《高中物理 磁場對通電導線的作用課件 新人教版選修11》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 磁場對通電導線的作用課件 新人教版選修11（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、安培力一、安培力 1 1、前言、前言 ：既然通電導線能產(chǎn)生磁場，它本身也相當于一既然通電導線能產(chǎn)生磁場，它本身也相當于一個磁體，那么通電導線是否也受到磁場力的作用呢？實驗研究。個磁體，那么通電導線是否也受到磁場力的作用呢？實驗研究。 2 2、實驗：把一段直導線放到磁場中，當導線中有電流通、實驗：把一段直導線放到磁場中，當導線中有電流通過時，可以看到原來靜止的導線會發(fā)行運動。過時，可以看到原來靜止的導線會發(fā)行運動。3 3、實驗現(xiàn)象：、實驗現(xiàn)象：當導線方向與磁場方向當導線方向與磁場方向垂直時垂直時，它所受的安培力，它所受的安培力最大最大當導線方向與磁場方向當導線方向與磁場方向一致時一致時，導線
2、，導線不受安培力不受安培力當導線方向與磁場方向當導線方向與磁場方向斜交斜交時，它所受的安培力時，它所受的安培力介于介于最大值和最大值和0 0之間。之間。4 4、安培力：通電導體在磁場中受到的力稱為、安培力：通電導體在磁場中受到的力稱為安碚力安碚力F F。5 5、思考：影響安培力大小的因素有哪些？（、思考：影響安培力大小的因素有哪些？（垂直時垂直時）6 6、猜想：、猜想： 再做實驗再做實驗 實驗：實驗：三塊相同的磁三塊相同的磁鐵并排放置，可認為鐵并排放置，可認為磁極磁極間的磁場是均勻的。間的磁場是均勻的。 將一根直導線懸掛在將一根直導線懸掛在磁鐵的兩極間，有電流通磁鐵的兩極間，有電流通過時導線將
3、過時導線將擺動一個角度，擺動一個角度，通過這個角度可以比較導通過這個角度可以比較導線所受安培力的大小。線所受安培力的大小。 分別接通分別接通“2 2、3”3”和和“1 1、4”4” 可以改變導線可以改變導線通電部分的長度，通電部分的長度，電流強電流強弱由外部電路控制。弱由外部電路控制。（1 1）L L不變，改變不變，改變I I（2 2）I I不變，改變不變，改變L L實驗發(fā)現(xiàn)：實驗發(fā)現(xiàn)：在同一磁場中，在同一磁場中，電流一定時，通電導線越長，導線電流一定時，通電導線越長，導線所受安培力越大。所受安培力越大。 7、 結(jié)論：結(jié)論：精確的實驗表明，通電導線在磁場中受精確的實驗表明，通電導線在磁場中受到
4、的安培力的大小，既與導線的到的安培力的大小，既與導線的長度長度L成正比成正比，又與，又與導線中的導線中的電流電流I成正比成正比，即，即與與I和和L的乘積的乘積成正比成正比 。8、安培力計算公式安培力計算公式：F=BIL B是比例系數(shù)是比例系數(shù)在同一磁場中，在同一磁場中，通電導線通電導線長度一定時，電流越長度一定時，電流越大，導線所受安培力越大；大，導線所受安培力越大；二、二、 磁感應強度磁感應強度1 1、 討論討論 ：對于不同的磁場，比例關(guān)系都成立，對于不同的磁場，比例關(guān)系都成立，但在不同的磁場中，比例系數(shù)但在不同的磁場中，比例系數(shù)B B不一樣。不一樣。 2 2、定義：定義： 叫叫磁感應強度磁
5、感應強度（類似電場強度）。（類似電場強度）。3、定義式、定義式：/F ILFBIL/F IL4、單位：、單位：11NTA m5、7、物理意義、物理意義： 例例：解：由安培力計算公式：解：由安培力計算公式：F=BIL得地磁場對這根導線的安培力為得地磁場對這根導線的安培力為F=0.5010-43020N三、三、 安培力的方向安培力的方向左手定則左手定則左手定則：左手定則： 伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都跟手掌在一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。 FBIF F方向，既跟方向，既跟B
6、 B的方向垂直，又跟的方向垂直，又跟的方向垂直。的方向垂直。SNABCDABCD四、四、電動機電動機1 1、思考：思考：如果放在磁場中不是一段通電導線，而如果放在磁場中不是一段通電導線，而是一個通電的矩形線圈是一個通電的矩形線圈abcdabcd，會發(fā)生什么現(xiàn)象，會發(fā)生什么現(xiàn)象？2、電動機基本構(gòu)造：定子和轉(zhuǎn)子。、電動機基本構(gòu)造：定子和轉(zhuǎn)子。3、功率：有、功率：有大有小。大有小。4、種類：分、種類：分直流電動機和直流電動機和交流電動機交流電動機5、應用：、應用：看插圖看插圖直流電動機示意圖直流電動機示意圖小結(jié)小結(jié)一、安培力一、安培力1、概念：、概念：通電導體在磁場中受到的力稱為通電導體在磁場中受到
7、的力稱為安碚力安碚力F2、大?。?、大?。篎=BIL3、方向：、方向：FB，F(xiàn) I，F(xiàn)垂直垂直I、B所在平面。所在平面。左手定則確定左手定則確定二、二、1、公式：、公式：2、物理意義：、物理意義：反映了磁場的反映了磁場的強弱強弱3、單位：、單位： 4、方向：與該處磁場方向同、方向：與該處磁場方向同5、 FBIL 用一塊蹄形磁用一塊蹄形磁鐵慢慢地接近發(fā)鐵慢慢地接近發(fā)光的白熾燈泡。光的白熾燈泡?？梢钥吹綗艚z顫可以看到燈絲顫抖起來。抖起來。 猜猜看，燈絲猜猜看，燈絲里通過怎樣的電里通過怎樣的電流，才能使燈絲流，才能使燈絲顫抖顫抖 FBILFBIL225 10 N2.5A 1 10 m 2T圖圖2.3-
8、9 安培的安培的平行導線平行導線實驗。實驗。 3、你你能判定通能判定通電后它們電后它們之間作用之間作用力的方向力的方向嗎？嗎？1下列說法中錯誤的是 （ ）A磁場中某處的磁感應強度的大小，就是通以電流 I，長為L的一段很短的導線放在該處時所受安培力 F與I、L的乘積的比值。B一段很短的通電導線放在某處不受安培力作用，則 該處一定沒有磁場。C一段很短的通電導線放在磁場中A處時受安培力比放 在B處大，則A處磁感應強度可能比B處磁感應強度大。D因為B=F/（IL），所以某處的磁感應強度B跟磁場力F 成正比，跟電流強度I和導線長度L的乘積IL成反比。 ABDF2如圖所示，表示一根放在磁場里的通電直導線，
9、直導線與磁場方向垂直。圖中已分別標明電流、磁感應強度這兩個物理量的方向，請標出安培力的方向。 （用“ ”表示磁感線垂直于紙面向外，“”表示磁感線垂直于紙面向里；“” 表示電流垂直于紙面向外，“ ” 表示電流垂直于紙面向里。） IBB I3如圖所示，表示一根放在磁場里的通電直導線，直導線與磁場方向垂直。圖中已分別標明電流、磁感應強度和安培力這三個物理量中兩個的方向，請標出第三個量的方向。FB（2）F（1）I4關(guān)于磁場和磁感線的描述，正確的說法有關(guān)于磁場和磁感線的描述，正確的說法有 A磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生 的，磁場和電場一樣，也是一種物質(zhì)的，磁場和電場一
10、樣，也是一種物質(zhì)B磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場的強弱與方向磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場的強弱與方向C磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止D磁感線就是細鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲磁感線就是細鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲 線，沒有細鐵屑的地方就沒有磁感線線，沒有細鐵屑的地方就沒有磁感線 AB A放在該點的通電直導線所受的磁場力的方向放在該點的通電直導線所受的磁場力的方向B放在該點的正檢驗電荷所受的磁場力的方向放在該點的正檢驗電荷所受的磁場力的方向C放在該點的小磁針靜止時放在該點的小磁針靜止時N極所指的方向極所指的方向D通過該點磁感線的切線方向通過該點磁感線的切線方向5、磁
11、場中某點的磁感應強度的方向、磁場中某點的磁感應強度的方向 CD6、一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針上方，、一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針上方，并與磁針指向平行，能使磁針的并與磁針指向平行，能使磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)，極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)，如圖如圖1所示，那么這束帶電粒子可能是所示，那么這束帶電粒子可能是 A向右飛行的正離子束向右飛行的正離子束B向左飛行的正離子束向左飛行的正離子束C向右飛行的負離子束向右飛行的負離子束D問左飛行的負離子束問左飛行的負離子束 BC7、在圖中分別標出磁場中通電導線的電流方向、在圖中分別標出磁場中通電導線的電流方向,磁場方向和導線所受磁場力的方向磁場方向和導線所受磁場力的方向,其中正確的是：其中正確的是： CD8、在圖中，標出了磁場、在圖中，標出了磁場B的方向、通電直導線中的方向、通電直導線中電流電流I的方向，以及通電直導線所受磁場力的方向，以及通電直導線所受磁場力F的方的方向，其中正確的是（向，其中正確的是（ ）BFIABIFBIBFCIBFDAC9.如圖所示的四種情況，通電導線均置于勻強如圖所示的四種情況，通電導線均置于勻強磁場中，其中通電導線不受安培力作用的是磁場中，其中通電導線不受安培力作用的是CFBILF FF FF F10、下面各圖中、下面各圖中,知知I、B方向，方向，畫畫F方向方向
高中物理 磁場對通電導線的作用課件 新人教版選修11
