《河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 陳涉世家課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 陳涉世家課件 新人教版（51頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、司馬遷司馬遷陳涉世家司 馬 遷 課文選自課文選自史記史記。史記史記是是我國我國第一部紀傳體通史第一部紀傳體通史，為西漢，為西漢史學家、文學史學家、文學家司馬遷家司馬遷所著，原名所著，原名太史公書太史公書，共一共一百三十篇，分為百三十篇，分為“八書八書”、“十表十表”、“十二本紀十二本紀”、“三十世家三十世家”、“七十列傳七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文學的歷史，其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文學的先河。的先河。史記史記是古代是古代散文史散文史上的一座上的一座豐碑，給后人以無盡的啟示和深遠的影響豐碑，給后人以無盡的啟示和深
2、遠的影響，被魯迅譽為，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷史家之絕唱，無韻之離騷”。1212本紀，本紀，8 8表，表，1010書，書，3030世家，世家，7070列傳，列傳，130130篇篇5252萬字。萬字。本紀本紀：敘述帝王之事；：敘述帝王之事；書書：是個別事件的始末文獻，與后世的：是個別事件的始末文獻，與后世的專門科學史相近；專門科學史相近；分別敘述天文、歷法、水利、經濟、文化、分別敘述天文、歷法、水利、經濟、文化、藝術等方面的發(fā)展和現狀，藝術等方面的發(fā)展和現狀，表表：是各個歷史時期的簡單大事記，：是各個歷史時期的簡單大事記，全書敘事的聯絡和補充全書敘事的聯絡和補充；世家世家：是貴族王侯的
3、歷史；：是貴族王侯的歷史；列傳列傳：各各種不同類型、不同階層人物種不同類型、不同階層人物的傳記的傳記。1、編年體史書、編年體史書左傳左傳2、紀傳體史書、紀傳體史書史記史記3、國別體史書、國別體史書戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策4、通史、通史史記史記5、斷代史、斷代史三國志三國志 司馬遷，司馬遷，字子長，史學家、文學家字子長，史學家、文學家，夏陽人。，夏陽人。 司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令，司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令，司馬談打算編寫一部通史，愿望沒有實現就死去了。司馬談打算編寫一部通史，愿望沒有實現就死去了。臨死的時侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。臨死的時侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。 司
4、馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學習當時的司馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學習當時的古文，二十歲游遍了祖國的名山大川，到處考察古古文，二十歲游遍了祖國的名山大川，到處考察古跡，采集傳說。承襲父職做了太史令后，有條件看跡，采集傳說。承襲父職做了太史令后，有條件看到大量的圖書文獻和國家檔案。到大量的圖書文獻和國家檔案。 漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫史記。漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫史記。 天漢二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗天漢二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，司馬遷投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，司馬遷說：李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責說
5、：李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵回護開脫，貶責漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利?；刈o開脫，貶責漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利。于是，把司馬遷投進監(jiān)獄，處以腐刑。三年后他被于是，把司馬遷投進監(jiān)獄，處以腐刑。三年后他被赦出獄，更加發(fā)奮寫作史記。大約在征和二年，赦出獄，更加發(fā)奮寫作史記。大約在征和二年，基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年，他的基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年，他的外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。 本課節(jié)選自本課節(jié)選自史記史記
6、陳涉世家陳涉世家的前一部分。的前一部分。陳涉，我國歷史上第一次農民起義的領袖。陳涉，我國歷史上第一次農民起義的領袖。陳涉世家陳涉世家是寫陳涉的一部傳記，比較完整是寫陳涉的一部傳記，比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內容，地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內容，敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經過和浩大的聲勢，表現了我國歷史上第一次農過和浩大的聲勢，表現了我國歷史上第一次農民起義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗民起義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。精神及歷史功績。 陽陽夏（夏（ ） 輟耕（輟耕（ ）壟上（壟上（ ） 悵
7、恨（悵恨（ ） 茍富貴（茍富貴（ ）無相忘（無相忘（ ） 嗟乎（嗟乎（ ） 鴻鵠（鴻鵠（ ）閭左（閭左（ ） 謫戍（謫戍（ ） 當行（當行（ ）度已失期（度已失期（ ）數諫故（）數諫故（ ）為天下唱（）為天下唱（ ）乃行卜（乃行卜（ ） 陳勝王（陳勝王（ ）罾（）罾（ ）烹食（烹食（ ） 間令（間令（ ） 篝火（篝火（ ）忿恚（忿恚（ ） 笞（笞（ ） 蘄（蘄（ ）符離（符離（ ） 徇（徇（ ） 柘（柘（ ）譙（譙（ ） 六七百乘（六七百乘（ ） 被堅執(zhí)銳（被堅執(zhí)銳（ ） ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png
8、jin gu hu ch q f xn zh qio shng p譯文譯文 陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕時，曾經和別的人一起做傭工耕地，他停止耕作走到田埂上，惆悵惱恨很久，說道：“如果將來我富貴了，不會忘記你們?！眰蚬冃χ鴳溃骸澳阕鰝蚬じ兀睦飦淼母毁F??？”陳涉長嘆說：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！”讀第一自然段讀第一自然段, ,解釋下列加紅色的字詞：解釋下列加紅色的字詞： 陳勝陳勝者者，陽城人，陽城人也也，字涉。吳廣者，陽夏，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉人也，字叔。陳涉少少時時，嘗嘗與人與人傭傭耕，耕，輟輟耕耕之之壟壟上，上，悵悵恨久恨久之之，曰：，曰：“茍
9、茍富貴，富貴，無無相忘。相忘?！眰騻蛘咝Χ咝Χ鴳獞唬涸唬骸叭羧魹閭蚋?，何富貴為傭耕，何富貴也也？”陳涉陳涉太太息息曰：曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀安燕雀安知知鴻鵠鴻鵠之之志志哉！哉！”是是，表判斷。，表判斷。去、往去、往助詞助詞,輔助音節(jié)輔助音節(jié)年輕年輕停止停止被雇傭被雇傭失望失望如果如果回答回答你你長嘆長嘆見識短淺的人見識短淺的人怎么怎么 有遠大抱負的人有遠大抱負的人表反詰語氣表反詰語氣 朗讀第一段朗讀第一段 思考回答思考回答(1)這一段是從哪幾個方面來寫陳勝的？這一段是從哪幾個方面來寫陳勝的？ 這一段從籍貫、身分、志向等方面來介這一段從籍貫、身分、志向等方面來介紹陳勝。紹陳勝。(1)“與人傭
10、耕與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農民迫的窮苦農民；(2)“悵恨久之悵恨久之”，說明他對說明他對所處的貧困地位的不滿所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，毋相茍富貴，毋相忘忘”，表達出他有福同享的思想意識；表達出他有福同享的思想意識；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻用形象的比喻說明了他的遠大志向。說明了他的遠大志向。研讀第一段研讀第一段1、先交代陳勝、吳廣的、先交代陳勝、吳廣的 ，然后重，然后重點介紹點介紹 。“_”，點明他，點明他們雇農的身分。們雇農的身分?！癬”，表，表現陳涉年輕時，對壓迫剝削的雇傭生活強烈不現陳涉年輕時，對壓迫剝
11、削的雇傭生活強烈不滿，希望擺脫痛苦處境，有遠大志向。滿，希望擺脫痛苦處境，有遠大志向。輟耕之壟上，悵恨久之輟耕之壟上，悵恨久之嘗與人傭耕嘗與人傭耕姓名、籍貫姓名、籍貫陳勝陳勝研讀第一段，研讀第一段，4. 為什么先寫這一段？有什么作用？為什么先寫這一段？有什么作用？思考：思考：2.這一段運用了什么描寫方法來塑造人物這一段運用了什么描寫方法來塑造人物形象的？形象的？語言、動作、神態(tài)語言、動作、神態(tài)3.少年時期的陳勝的人物形象？少年時期的陳勝的人物形象？胸懷大志、敢于斗爭胸懷大志、敢于斗爭 先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。寫陳勝青年時并非
12、偶然，早有其思想根基。寫陳勝青年時的遠大抱負，為以后領導起義作伏筆。的遠大抱負，為以后領導起義作伏筆。1、表明陳勝少時身份的句子是： 嘗與人傭耕 2、表現陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望的句子是： 茍富貴，無相忘（同情跟自己同命運的人）3、表現陳涉年輕時就有非凡抱負的一句是：燕雀安知鴻鵠之志哉！ 二世元年七月，二世元年七月，發(fā)閭左適發(fā)閭左適戍戍漁陽九百人，漁陽九百人，屯屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次次當當行行，為屯長。，為屯長。會會天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已已失期失期。失期，失期，法法皆斬。皆斬。征發(fā)征發(fā)貧苦人民貧苦人民同同“謫謫”，發(fā)，發(fā)配配停駐停駐編次編次征發(fā)之列
13、征發(fā)之列適逢適逢估計估計 誤期誤期名詞作狀語，依法名詞作狀語，依法 秦二世元年七月，（朝廷）征發(fā)貧苦秦二世元年七月，（朝廷）征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽，九百人停駐在大澤人民去駐守漁陽，九百人停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍，鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍，并擔任駐守隊伍的隊長。適逢天下大并擔任駐守隊伍的隊長。適逢天下大雨，道路不通，估計已經耽誤守邊期雨，道路不通，估計已經耽誤守邊期限。誤期，按照法律都要被殺頭。限。誤期，按照法律都要被殺頭。 陳勝、吳廣陳勝、吳廣乃乃謀曰：謀曰：“今今亡亡亦死，亦死，舉大計舉大計亦死，亦死，等等死，死， 死死國可乎？國可乎？”陳勝曰：陳勝曰：“天下天下苦
14、苦秦久秦久矣。矣。吾聞二世少子也，不當吾聞二世少子也，不當立立，當立者，當立者乃乃公子扶公子扶蘇。扶蘇蘇。扶蘇以以 數數 諫諫 故故，上，上使使外外將將兵。今兵。今或或聞聞無罪，二世殺之。百姓多聞其無罪，二世殺之。百姓多聞其賢賢，未知其死，未知其死也。項燕也。項燕為為楚將，數有功，愛士卒，楚人楚將，數有功，愛士卒，楚人憐憐于是于是逃走逃走發(fā)動大事發(fā)動大事同樣同樣 為為而死而死形容詞作動詞，苦于形容詞作動詞，苦于立為國君立為國君是是因為因為 屢次屢次 勸戒勸戒 緣故緣故帶兵帶兵有人有人是是愛憐愛憐 陳勝、吳廣于是商量說：陳勝、吳廣于是商量說：“現在逃跑是死，現在逃跑是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死
15、，為國事而死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎？好嗎？”陳勝說：陳勝說：“天下百姓苦于秦朝天下百姓苦于秦朝(的統的統治）很久了。我聽說秦二世是（秦始皇的）治）很久了。我聽說秦二世是（秦始皇的）小兒子，不應該被立為國君，該立的人是長小兒子，不應該被立為國君，該立的人是長子扶蘇。扶蘇因多次勸諫的緣故，皇上派他子扶蘇。扶蘇因多次勸諫的緣故，皇上派他在邊外帶兵?，F在有的人聽說他無罪，二世在邊外帶兵?，F在有的人聽說他無罪，二世卻把他殺了。百姓們大多聽說他很賢明，卻卻把他殺了。百姓們大多聽說他很賢明，卻不知他已經死了。項燕是楚國大將，多次立不知他已經死了。項燕是楚國大將，多次立下戰(zhàn)功，愛憐士兵，
16、楚國人很愛戴他。下戰(zhàn)功，愛憐士兵，楚國人很愛戴他。 之?；蛞詾樗?，之。或以為死，或以為或以為亡亡。今。今誠誠 以以吾眾吾眾詐詐自自稱公子扶蘇、項燕，稱公子扶蘇、項燕，為為天下天下唱唱， 宜宜多多應應者。者。”吳廣吳廣以為以為 然然。逃亡逃亡果真果真把把冒稱冒稱向向同同“倡倡” 首首發(fā)發(fā)應該應該響應響應認為認為 正確正確有的人認為他死了，有的人認為他逃有的人認為他死了，有的人認為他逃走了?，F在如果把我們的人冒充自稱走了?，F在如果把我們的人冒充自稱是公子扶蘇和大將項燕的隊伍，為天是公子扶蘇和大將項燕的隊伍，為天下首發(fā)，應當（有）很多響應的人。下首發(fā)，應當（有）很多響應的人?！眳菑V認為他說的正確。吳
17、廣認為他說的正確。 乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成， 有功有功。然足下卜。然足下卜之之(于于)鬼乎？鬼乎？”陳勝、吳廣喜，陳勝、吳廣喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威威眾耳。眾耳?！蹦四说さ?書書(于于)帛曰：帛曰：“陳勝陳勝王王”，置人所，置人所罾罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中。卒買魚烹食，得魚魚腹中書，腹中書， 固固 以以 怪怪 之之矣。矣。占卜占卜他們的他們的意圖意圖古人對別人的尊稱古人對別人的尊稱能能建立功業(yè)建立功業(yè) 這件事這件事向向考慮考慮威服威服用丹砂用丹砂 寫寫為王為王用網捕用網捕本來本來同同“已已”已已經經認為怪異認為怪
18、異魚腹魚腹中的書中的書 就去占卜。占卜的人知道他們的意就去占卜。占卜的人知道他們的意圖，說：圖，說：“你們要做的事都能成功，你們要做的事都能成功，可以建功立業(yè)。但你們把事情向鬼神可以建功立業(yè)。但你們把事情向鬼神卜問過嗎？卜問過嗎？”陳勝、吳廣很高興，考陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的事情，說：慮卜鬼的事情，說：“這是教我們先這是教我們先威服眾人罷了。威服眾人罷了?！本停ㄓ茫┑ど埃ㄔ冢┚停ㄓ茫┑ど埃ㄔ冢┚I子上寫綢子上寫“陳勝王陳勝王”（三個字），放（三個字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食，發(fā)現魚肚子里綢子上寫魚回來烹食，發(fā)現魚肚子里綢子上寫的字，本來就
19、已經認為詭異了。的字，本來就已經認為詭異了。 又又間間令吳廣令吳廣之之 次所次所旁旁 叢祠叢祠中，夜中，夜篝篝火，火，狐鳴狐鳴 呼曰：呼曰：“大楚大楚興興，陳勝王！，陳勝王！”卒皆夜驚恐。卒皆夜驚恐。旦旦日日， 卒中卒中 往往往往 語語，皆，皆 指指 目目陳勝。陳勝。暗中暗中往往 到到駐地駐地叢林里的叢林里的的神廟的神廟用籠罩用籠罩作作狐貍嗥叫狐貍嗥叫的聲音的聲音復興復興第二天第二天到處到處談論談論指指點點指指點點.以以目示意目示意陳勝又暗地里讓吳廣到駐地旁邊樹林里陳勝又暗地里讓吳廣到駐地旁邊樹林里的神廟中，夜里用籠罩著火，裝成狐貍的神廟中，夜里用籠罩著火，裝成狐貍嗥叫聲呼喊嗥叫聲呼喊“大楚興
20、，陳勝王。大楚興，陳勝王?！笔涫鋫円估锒俭@恐不已。天亮時，戍卒中間們夜里都驚恐不已。天亮時，戍卒中間到處互相議論，都指指點點注目陳勝。到處互相議論，都指指點點注目陳勝。 默讀第二段默讀第二段,思考思考:本段記述了陳勝起義的哪些史本段記述了陳勝起義的哪些史實？怎樣看待他們所采用的迷信手法？實？怎樣看待他們所采用的迷信手法？ 起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數。起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數。秦二世元年七月，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動秦二世元年七月，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動“閭左適戍閭左適戍漁陽漁陽”的九百人舉行推翻秦王朝的起義。的九百人舉行推翻秦王朝的起義。 起義爆發(fā)的原因。起義爆發(fā)的
21、原因。“天下苦秦久矣天下苦秦久矣” ” 是起義的是起義的根本原因。根本原因?！笆凇⒎ń詳厥?、法皆斬”是起義的直接原因。是起義的直接原因。 起義前的謀劃、準備。起義前的謀劃、準備。 陳勝、吳廣商定假扶蘇、項燕之名以號召天下，爭陳勝、吳廣商定假扶蘇、項燕之名以號召天下，爭取響應，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心。取響應，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心。 采用采用“丹書魚腹丹書魚腹”、“篝火狐鳴篝火狐鳴”等迷信的方式，等迷信的方式，這是根據當時的的具體情況而采取的斗爭策略，說明這是根據當時的的具體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、吳廣的足智多謀。陳勝、吳廣的足智多謀。默讀第二段，完成下列練習。默讀第
22、二段，完成下列練習。 1.起義的導火線是起義的導火線是_ 2陳勝認為起義將取得人民支陳勝認為起義將取得人民支持的理由是：持的理由是： _，_。 去去漁漁陽途陽途中中, ,遇雨失期，按法皆斬遇雨失期，按法皆斬 秦二世殺秦二世殺太子扶蘇，引起人民不滿太子扶蘇，引起人民不滿楚人楚人懷念項燕，有強烈的復國愿望懷念項燕，有強烈的復國愿望 3為起義作的輿論準備是：為起義作的輿論準備是： _。 _。 4提出的起義口號是：提出的起義口號是：_。置書置書魚腹魚腹篝火狐鳴篝火狐鳴自稱扶蘇、項燕自稱扶蘇、項燕召令召令徒屬徒屬曰：曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當公等遇雨，皆已失期，失期當斬。斬。借第令毋借第令毋斬，而
23、戍死者斬，而戍死者固固十六七。十六七。且壯士不死且壯士不死即已即已，死即，死即舉大名耳舉大名耳，王侯，王侯將相將相寧寧有種乎！有種乎！”徒屬皆曰：徒屬皆曰：“敬敬受命受命。”乃乃詐稱公子扶蘇、項燕，詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲從民欲也。也。所屬的人所屬的人即使即使不不本來本來倒也罷了倒也罷了圖大事成大名圖大事成大名啊啊難道難道聽從號令聽從號令依從依從人民的愿望人民的愿望陳勝、吳廣召集并號令所屬的人說：陳勝、吳廣召集并號令所屬的人說：你你們諸位碰到了大雨，都已經耽誤了守邊們諸位碰到了大雨，都已經耽誤了守邊的時期，誤期就要被殺頭。即使僅能免的時期，誤期就要被殺頭。即使僅能免于斬刑，但是因守邊而死的人
24、有十分之于斬刑，但是因守邊而死的人有十分之六七。況且壯士不死倒也罷了，死就要六七。況且壯士不死倒也罷了，死就要干出大事業(yè)，王侯將相難道有天生的貴干出大事業(yè)，王侯將相難道有天生的貴種嗎？種嗎？所屬的人都說：所屬的人都說：聽從（你的）聽從（你的）號令。號令。于是就冒充是公子扶蘇、項燕的于是就冒充是公子扶蘇、項燕的隊伍，依從人民的愿望。隊伍，依從人民的愿望。 袒袒右，稱大楚。右，稱大楚。為為壇而壇而盟盟，祭，祭以以尉首。尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收收而而攻蘄。蘄攻蘄。蘄下下，乃，乃令令符離人葛嬰將兵符離人葛嬰將兵徇徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙
25、，皆下之。蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，行收兵，比比至陳，車六七百至陳，車六七百乘乘，騎騎千余，卒數千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中，弗勝，守丞死，乃入中，弗勝，守丞死，乃入據據陳。陳。露出露出筑筑宣誓宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻下命令命令攻占攻占等到等到四馬一車四馬一車一人一馬一人一馬占領占領露出右臂（作為起義的標志），號稱大楚。（用露出右臂（作為起義的標志），號稱大楚。（用土）筑臺，并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭土）筑臺，并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。起義軍首祭天。陳勝
26、自立為將軍，吳廣為都尉。起義軍首先攻下大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的軍隊，攻打蘄縣。先攻下大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的軍隊，攻打蘄縣。蘄縣攻下之后，就派符離人葛嬰率領軍隊攻取蘄蘄縣攻下之后，就派符離人葛嬰率領軍隊攻取蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻下了。行軍中沿路收納兵員，等到到達陳縣都攻下了。行軍中沿路收納兵員，等到到達陳縣時，（起義軍有）戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多人，時，（起義軍有）戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多人，步兵幾萬人。攻打陳縣時，郡守和縣令都不在步兵幾萬人。攻打陳縣時，郡守和縣令都不在（城中），只有守城的官員在城門洞里與起義軍（城中），只有守城的官
27、員在城門洞里與起義軍作戰(zhàn)。起義軍（一時）不能戰(zhàn)勝，（不久）守丞作戰(zhàn)。起義軍（一時）不能戰(zhàn)勝，（不久）守丞被人殺死了，起義軍就進城占領了陳縣。被人殺死了，起義軍就進城占領了陳縣。 數日，號令數日，號令召召三老、豪杰三老、豪杰與（之）與（之）皆來皆來會計會計事。三老、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“將軍將軍身被身被堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳，伐無，伐無道道，誅誅暴秦，復立楚國之暴秦，復立楚國之社稷社稷，功功宜為王。宜為王。”陳勝乃立為王，號為張楚。當此陳勝乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑刑其長吏，殺之其長吏，殺之以以應應陳涉。陳涉。召集召集一同一同聚會商議聚會商議親自親自
28、同同“披披”,披著披著鐵甲鐵甲 武器武器道義道義 誅滅誅滅國家國家論功勞論功勞懲罰懲罰來來過了幾天，下令召集鄉(xiāng)官與當地有聲望的過了幾天，下令召集鄉(xiāng)官與當地有聲望的人一起來集會議事。鄉(xiāng)官與有聲望的人都人一起來集會議事。鄉(xiāng)官與有聲望的人都說：說：將軍您親身披著堅固的鐵甲，拿著將軍您親身披著堅固的鐵甲，拿著銳利的武器，討伐暴君的惡行、誅滅暴虐銳利的武器，討伐暴君的惡行、誅滅暴虐的秦朝，重新建立楚國，論功勞應當稱王。的秦朝，重新建立楚國，論功勞應當稱王。陳勝于是立為王，國號陳勝于是立為王，國號“張楚張楚”，意為，意為張大楚國。在這個時候，各郡縣苦于秦朝張大楚國。在這個時候，各郡縣苦于秦朝官吏壓迫的人，
29、都懲罰那些當地各郡縣的官吏壓迫的人，都懲罰那些當地各郡縣的長官，殺死他們來響應陳長官，殺死他們來響應陳1、本段開頭描述了哪三個場面？反映了什、本段開頭描述了哪三個場面？反映了什么精神？么精神？“_”“_”“_”并殺兩尉并殺兩尉召令徒屬召令徒屬為壇而盟為壇而盟表現了陳勝、吳廣的機智勇敢和反抗斗爭表現了陳勝、吳廣的機智勇敢和反抗斗爭精神。這三個場面，體現了陳勝、吳廣把精神。這三個場面，體現了陳勝、吳廣把起義運動計劃得十分周密，很有謀略。起義運動計劃得十分周密，很有謀略。閱讀第三段閱讀第三段,思考思考:2 “且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！相寧有種
30、乎！”這句話的思想含義是什么？這句話的思想含義是什么？ 這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。否定。這種思想在當時是難能可貴的。3、本段后半部分主要寫了起義后勢如破竹、本段后半部分主要寫了起義后勢如破竹的大好形勢，對的大好形勢，對“比至陳比至陳”的場面描寫有的場面描寫有何特點？何特點？ 運用一連串數詞運用一連串數詞“百百”“”“千千”“”“萬萬”，形象地展現了起義后的大好形勢，形象地展現了起義后的大好形勢。至此，陳勝的。至此，陳勝的“鴻鵠之志鴻鵠之志”變成
31、了現變成了現實。實。4、 哪些詞語表現了起義軍的勝利進軍情哪些詞語表現了起義軍的勝利進軍情況？結尾一句有什么作用？況？結尾一句有什么作用？ “攻攻”“”“下下”“”“收收”“”“皆下皆下”等動詞，等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。 結尾一句進一步反映起義的影響力之大；結尾一句進一步反映起義的影響力之大；農民起義風暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝農民起義風暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝的統治。同時也告訴人們，這場農民運動的爆的統治。同時也告訴人們，這場農民運動的爆發(fā)是歷史的必然。發(fā)是歷史的必然。1 1、哪一句表明吳廣在戍卒中有一定的威、哪一句表明吳
32、廣在戍卒中有一定的威望？：望？： 吳廣素愛人，士卒多為用者。2 2、“ “廣故數言欲亡廣故數言欲亡” ”的目的是什么？的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。3 3、最能表現陳勝反抗精神的一句話是：、最能表現陳勝反抗精神的一句話是：王侯將相寧有種乎?。▽Ψ饨ǖ燃壷贫冗M行了否定！）4 4、“ “諸郡縣苦秦吏者諸郡縣苦秦吏者” ”照應上文哪一句話？照應上文哪一句話？天下苦秦久矣5 5、“ “皆刑其長吏，殺之以應陳涉皆刑其長吏，殺之以應陳涉” ”照應照應上文哪一句話？上文哪一句話？宜多應者6 6、這兩句話的前后照應說明了什么？、這兩句話的前后照應說明了什么？ 說明陳勝的分析完全正確，他有極強的洞察
33、時局的能力?？偨Y全文謀劃起義謀劃起義發(fā)動起義發(fā)動起義原因直接根本失期，法皆斬失期，法皆斬。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。詐自稱公子扶蘇、項燕詐自稱公子扶蘇、項燕魚腹藏書魚腹藏書篝火狐鳴篝火狐鳴起義開始起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經過。概述此后諸郡縣反秦斗爭的情形。并殺兩尉并殺兩尉召令徒屬召令徒屬為壇而盟為壇而盟策略輿論時間順序時間順序疏通文意，整體感知疏通文意，整體感知思考：按時間順序，本文可分為哪幾個部分思考：按時間順序，本文可分為哪幾個部分？ 年少時年少時服役后服役后舉大計后舉大計后鴻鵠之志鴻鵠之志謀劃起義謀劃起義據陳稱王據陳稱王線索：陳勝、吳廣的活動。線索：陳勝、吳廣的活動。找出文中富有個
34、性化的語言，然后分析：找出文中富有個性化的語言，然后分析：體現了人物怎樣的性格？體現了人物怎樣的性格？茍富貴，無相忘。茍富貴，無相忘。燕雀安知鴻鵠之志哉！燕雀安知鴻鵠之志哉！今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？且壯士不死即已，死即舉大名耳！且壯士不死即已，死即舉大名耳！王侯將相寧有種乎？王侯將相寧有種乎？天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。要求擺脫貧困，要求擺脫貧困，不甘于安貧守命不甘于安貧守命的反抗精神。的反抗精神。陳涉少有雄心壯志。陳涉少有雄心壯志。具有強烈的斗爭決心。具有強烈的斗爭決心。既顯示陳涉的抱負、反抗既顯示陳涉的抱負、反抗決心，又具有號召力和鼓決心
35、，又具有號召力和鼓動性。表現其卓越的領導動性。表現其卓越的領導才能。才能。具有敏銳的洞察力。具有敏銳的洞察力。* * 起義以后的陳勝起義以后的陳勝* * 起義初期的陳勝起義初期的陳勝* * 起義時刻的陳勝起義時刻的陳勝* 少年時期的陳勝少年時期的陳勝胸懷大志胸懷大志遠大抱負遠大抱負謹慎謀劃謹慎謀劃周密部署周密部署輿論策略輿論策略攻城掠地攻城掠地據陳稱王據陳稱王號召激勵號召激勵敢于斗爭敢于斗爭善于斗爭善于斗爭超人才略膽識超人才略膽識卓越組織才能卓越組織才能1 1、從全文來看，陳勝是一個怎樣的人？、從全文來看，陳勝是一個怎樣的人？ 陳勝年輕時就有遠大的抱負。在戰(zhàn)斗中表現出機智、勇敢，極強的洞察時局
36、的能力?？傊?，他是一位農民革命運動卓越的組織者和領導者。2 2、司馬遷對于陳勝持何態(tài)度？、司馬遷對于陳勝持何態(tài)度？ 從文中可以看出，作者司馬遷對陳涉的才干和功勞是予以肯定和贊揚的，全文總結全文總結適適謫謫 唱唱倡倡 以以已已 被被披披頤頤矣矣苦苦秦秦 丹丹書書帛帛 陳勝陳勝王王罾罾 篝篝火火 忿恚忿恚尉尉被被堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳嘗嘗 茍茍 若若 安安 會會 亡亡 憐憐 藉藉 第第 令令 寧寧 比比或或 間間 往往語往往語 十六七十六七一詞多義：一詞多義：會會天大雨（天大雨（ ）與皆來與皆來會會計事（計事（ ） 廣廣故故數數言欲亡（言欲亡（ ） 扶蘇以扶蘇以數數諫諫故故（ ） 項燕為楚項燕為楚將將（ ）
37、 上使外上使外將將兵（兵（ ） 恰逢恰逢聚集、聚會聚集、聚會故意故意緣故緣故大將、將領大將、將領 率領、帶兵率領、帶兵 道道不通（不通（ ） 伐無伐無道道（ ）功宜為功宜為王王 （ ）陳勝陳勝王王 （ ）這里指封建社會這里指封建社會所認為好的政治所認為好的政治道路道路帝王帝王稱王稱王 功宜為功宜為王王（ ） 陳勝陳勝王王（ ) 乃丹乃丹書書帛（帛（ ） 得魚腹中得魚腹中書書（ ） 以以數數諫故諫故( ) 卒卒數數萬人萬人( )帝王帝王稱王稱王寫寫字條字條多次多次 數詞，幾 乃乃令令符離人葛嬰將兵（符離人葛嬰將兵（ ） 陳守陳守令令皆不在（皆不在（ ) 乃丹乃丹書書帛（帛（ ） 得魚腹中得魚腹中書書（ ） 以以數數諫故諫故( ) 卒卒數數萬人萬人( )派派官名官名,縣令縣令寫寫字條字條多次多次 數詞，幾
河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 陳涉世家課件 新人教版
