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2017教師資格證考試:《初中體育》考情分析
一、考試科目及題型題量
二、考試內(nèi)容
(一)2016年下各模塊分值比重
(二)2016年各模塊分值對比
總結(jié):通過上表可知,對課程與教學(xué)論考察比例最大,占到了54%;其次為學(xué)科基礎(chǔ)知識的考查,占到了38%,對運(yùn)動項(xiàng)目的考察相對較少,占8%;全國統(tǒng)一教師資格證的考查主要傾向于對教學(xué)論的考查,考查考生是否具有作為體育教師的一些教學(xué)技能,因此對教學(xué)論的占比也最大,涉及的題型也最多,有選擇題、簡答題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題,內(nèi)容有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)模式、教學(xué)方法
2、等,應(yīng)引起足夠的重視。對學(xué)科基礎(chǔ)知識的考察,對運(yùn)動生理學(xué)的考查較多,內(nèi)容比較比較廣泛,主要以基礎(chǔ)知識為主,主要涉及教學(xué)中出現(xiàn)的一些生理現(xiàn)象,題型涉及選擇題和簡答題,也需要給與足夠的重視;另外就是對于體育保健學(xué)的考查,也在逐漸的加大考察力度,主要考查在教學(xué)中或運(yùn)動中出現(xiàn)的一些損傷及處理辦法,因此尤其要對運(yùn)動損傷這一部分熟練掌握,考查主要以客觀題為主;由于學(xué)校體育學(xué)和教學(xué)論有部分重合,因此在復(fù)習(xí)時(shí)可結(jié)合在一起復(fù)習(xí);對于體育心理學(xué)的考查主要在于宏觀方面對于體育心理學(xué)的基本了解,因此在復(fù)習(xí)時(shí)對于體育心理學(xué)的學(xué)習(xí)主要理解宏觀框架和一些基本的概念即可。
預(yù)測:2016年下半年和以往教師資格考試的內(nèi)容在比
3、例上沒有太大變化,難度稍有下降,更加注重實(shí)踐和理論的結(jié)合??疾橹饕越虒W(xué)論為主,其次是體育學(xué)科基礎(chǔ)知識(強(qiáng)調(diào)生理、保健基礎(chǔ)知識),然后是運(yùn)動項(xiàng)目。雖然對運(yùn)動項(xiàng)目考查的題不多,但是在案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)題中,主要是運(yùn)動項(xiàng)目和教學(xué)論的結(jié)合,因此對運(yùn)動項(xiàng)目的學(xué)習(xí)也不容忽視。而本次考試的最大變化就是更加注重實(shí)踐,即在實(shí)際的體育教學(xué)中或運(yùn)動中來考查相關(guān)理論知識的運(yùn)用或解釋,而不是單純地考查一些空泛的理論知識。因此要2017年考試復(fù)習(xí)中,對于知識的掌握要以理解為主,更加注重一些教學(xué)技巧在實(shí)踐中的應(yīng)用,在真實(shí)體育教學(xué)中的一些問題的解決和現(xiàn)象的解釋。
提分知識點(diǎn):對于教學(xué)論的學(xué)習(xí)一定要深刻理解,結(jié)合運(yùn)動項(xiàng)目,不僅要知道如何來上好一節(jié)體育課,更需要知道目前體育課中存在的一些問題以及解決方法。學(xué)科基礎(chǔ)知識部分的出題也會圍繞基礎(chǔ)類知識進(jìn)行,注意從實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行理解。運(yùn)動項(xiàng)類知識會增加各類技術(shù)的動作要領(lǐng)及教學(xué)方法,注意在深刻理解動作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,注意一些教學(xué)方法上的易錯(cuò)點(diǎn)及解決方法,并和教學(xué)論結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí)(上海中公整理)。
來源:上海教育人才網(wǎng)
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