部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng)試卷 句式練習(xí) 附答案

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1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句式練習(xí) 時(shí)間：40分鐘滿分：100分 —、按要求完成句子練習(xí)。（25分） 1. 我已經(jīng)答應(yīng)了別人，怎么能失信呢？（改為陳述句） 2. 鮮花在陽(yáng)光的照耀下 。（寫擬人句） 3. 晚上，金魚的眼睛依舊睜得大大的， ?（提出疑問(wèn)） 4. 小沙不得不乖乖地讓老師傅給他剃頭。（改為肯定句） 5. 我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃 頭。（照樣子，圍繞一個(gè)意思寫句子） 公園里的花兒真香啊， 二' 選出縮句正確的一項(xiàng)，填字母。（10分） 1. 伶俐可愛(ài)的小燕子在波光粼粼的湖面上飛翔。（） A. 小燕子在湖面上飛翔。 B.小燕子飛翔

2、。 C.在湖面上飛翔。 2. 尾巴上的跳蚤聽(tīng)到那些話后很不高興。（） A.尾巴不高興。 B.跳蚤不高興。 C.話不高興。 三、下列四個(gè)句子中，表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）（4分） A.馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎? B. 馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。 C. 馬跑得越快，離楚國(guó)就不遠(yuǎn)了。 D. 馬跑得越快，不可能不離楚國(guó)越遠(yuǎn)了。 四、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。（8分） 1. 鹿說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓 我獅口逃生！” 2. 媽媽向英英點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我想住在那個(gè)三角形的鳥窩里?！? 五、判斷句子類型，將正確答案的字母填在括號(hào)里。（15分）

3、 A.感嘆句 B.疑問(wèn)句 C.祈使句 D.陳述句 E,反問(wèn)句 1. 陶罐不再理會(huì)鐵罐。 （ ） 2. 荷花既漂亮又清香迷人，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡它呢？ （ ） 3. 《清明上河圖》是張擇端畫的嗎？ （ ） 4. 缸里的小蝦多么有趣呀！ （ ） 5. 請(qǐng)不要再傷害小動(dòng)物了。 （ ） 六' 閱讀短文，完成練習(xí)。（38分） 鳥裝飾大自然的美 我喜歡鳥，它們千姿百態(tài)、五彩繽紛，裝飾著大自然的美。 我喜歡鳥，我被它們悅耳的歌聲吸引住了。 燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音節(jié)。它們有 時(shí)曼聲歌唱，好像在說(shuō)：“借你屋來(lái)住，不吃你米，不吃你fe（xi）, 只借你屋來(lái)??！”

4、 春天的田野里，可以聽(tīng)到“布谷，布谷”的清脆歌聲，這是布谷 鳥在催耕：“布谷，快快布谷！ ”歌聲一起，農(nóng)民伯伯就忙著播種了。 畫眉鳥的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像在說(shuō)：“如意，如意！” 東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌聲把人們從睡夢(mèng)中喚醒。 它的歌聲輕柔、優(yōu)雅，像一曲令人陶醉的輕音樂(lè)。（有刪改） 1. 用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句。（4分） 2. 按要求寫句子。（21分） （1）我被它們悅耳的歌聲吸引住了。（改為“把”字句） （2）歌聲一起，農(nóng)民伯伯就忙著播種了。（改為雙重否定句） （3）鳥兒千姿百態(tài)，歌聲動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡它們。（改為反問(wèn)句） 3. 根據(jù)短文內(nèi)容，把鳥兒歌聲的特點(diǎn)填入括

5、號(hào)中。（填字母，8分） 燕子（ ） 布谷鳥（ ） 畫眉鳥（ ） 黃鶯（ ） A.婉轉(zhuǎn)、輕柔、優(yōu)雅 B.輕快流利、清脆甜美 C.悅耳動(dòng)聽(tīng) D.清脆 4. 你喜歡什么鳥？為什么？ （5分） 句式練習(xí) 1. 我已經(jīng)答應(yīng)了別人，不能失信。 2. 示例：綻開了笑臉 3. 示例：金魚不睡覺(jué)嗎 4. 小沙只好乖乖地讓老師傅給他剃頭。 5. 示例：蜜蜂圍著花兒亂轉(zhuǎn)，蝴蝶繞著花兒起舞，小姑娘也湊 近花兒使勁地嗅來(lái)嗅去 二、 1. B 2. B 三、 C 四、 1.鹿說(shuō)，兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓他送了命，可四條難看的腿卻 讓他獅口逃生！ 2.媽媽向英英點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，她想住在那個(gè)三角形的鳥窩里。 五、 1.D 2. E 3. B 4. A 5. C 六、 1.示例：畫眉鳥的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像在說(shuō)：“如意，如意！ ” 2. (1)它們悅耳的歌聲把我吸引住了。 (2) 歌聲一起，農(nóng)民伯伯不得不忙著播種了。 (3) 示例:鳥兒千姿百態(tài)，歌聲動(dòng)聽(tīng)，我怎么能不喜歡它們呢？ 3. BDCA 4. 示例：我喜歡鸚鵡。因?yàn)樗挠鹈芷粒械柠W鵡還能學(xué) 人說(shuō)話，很有趣。