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1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)
新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材
《回顧?拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改
Review-ExpandSix"TeachingDesign3
教師：風(fēng)老師
風(fēng)順第二小學(xué)
編訂：FoonShion教育
卜
ExcellentTeachingDesign
《回顧-拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教材說明：本教案資料適用于小學(xué)五年級(jí)語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、
說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成
2、為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。
2、熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
3、讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》。
【課前準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過的課外書。
2、了解H積月累”中全詩的內(nèi)容。
3、準(zhǔn)備漫畫集《父與子》。
【教學(xué)過程】
一、交流平臺(tái)
1、談話導(dǎo)入：
在本組課文的學(xué)習(xí)中，有不少描寫人物外貌、動(dòng)作和語言的語句。
2、讀悟范例：
首先由示交流平臺(tái)”中的例句，各自讀一讀，說說這些語句好在哪里，然后全班交流。
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原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)
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3、ellentTeachingDesign
3、遷移練習(xí)：
各自找一找本冊課文中還有哪些這樣的句子，可以包括描寫人物心理活動(dòng)的語句，體會(huì)好在什么地方；然后全班交流。
4、拓展練習(xí)：
在自己的習(xí)作或讀過的課外書中，找一找描寫人物外貌、動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的語句，和同桌交流交流。
二、日積月累
1、各自讀一讀，想一想這些詩句的意思。
2、小組內(nèi)互相說說這些詩句的意思。
3、運(yùn)用自己喜歡的方式讀、背詩句：
可以默讀、默背，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等。
4、展示：
運(yùn)用各種方式檢查積累。如齊背、開火車背、指名背等。
5、拓展：
你還能背誦哪些富有哲理的詩句。
三、課外書屋
1、看漫畫，說說漫畫的內(nèi)容。
2、說漫畫，體會(huì)父子的形象：
重點(diǎn)討論父子的外貌、性格等。
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3、拓展漫畫：
向大家介紹你從漫畫集《夫與子》讀懂的其它漫畫，一邊說，一邊向大家展示漫畫內(nèi)容?；蛘呦虼蠹医榻B其它你感興趣的漫畫內(nèi)容。
4、課后延伸：
利用課后的時(shí)間閱讀有關(guān)自己感興趣的漫畫。
FoonShion教育研究中心編制
PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
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小學(xué)五年級(jí)語文《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)
