高考地理一輪復習 第2章 自然環(huán)境中的物質運動和能量交換課件 湘教版必修1

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1、圖型名稱圖像展示氣候類型柱狀圖熱帶季風氣候圖型名稱圖像展示氣候類型折線圖亞熱帶季風氣候圖型名稱圖像展示氣候類型點狀圖地中海氣候二維坐標圖包括熱帶雨林(沙漠)氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候圖型名稱圖像展示氣候類型二維坐標圖7種氣候三維坐標圖地中海氣候圖型名稱圖像展示氣候類型玫瑰圖亞熱帶季風氣候等值線圖溫帶海洋性氣候the first step以“溫”定“球”(南北半球)定“帶”(溫度帶)讀圖表，看最冷月、最熱月均溫，區(qū)分出半球(最高溫7或8月，北半球；1、2月，南半球)熱帶(最冷月15以上)、亞熱帶(最冷月015)、溫帶(最冷月低于0，最熱月高于18)、寒帶(最熱月低于5)the second

2、step以“水”定型(降水總量年內分配特征)年雨型：2000 mm以上，熱帶雨林氣候；7001000 mm溫帶海洋性氣候。夏雨型：7501000 mm熱帶草原氣候，15002000 mm熱帶季風氣候；8000 mm以上，亞熱帶季風氣候；500600 mm溫帶季風氣候，400 mm以下，溫帶大陸性氣候。冬雨型：3001000 mm地中海氣候。少雨型：250 mm以下熱帶、亞熱帶、溫帶沙漠氣候，極地氣候the third step強調應用，解答實際問題結合題目設問，運用氣候特征等綜合信息，回答有關氣溫、降水等方面的問題。如氣候對河流(湖泊、海洋)水文特征的影響、對動植物類型、特征、分布、生長時間性

3、的影響，對人類居住(聚落)、產業(yè)活動(工農業(yè)、交通運輸?shù)?、極地科考、登山運動、體育賽事的影響等題型特點因果型選擇題主要有兩種形式，一種是題干為因，選項為果，另一種是題干為果，選項為因。該類題可以是一因一果，也可以是多因一果、一因多果，因此增大了試題難度。思維模板要正確回答該類試題，就要清楚重要地理要素的組成因子，并理解“因子”與相關“地理要素”之間“因”與“果”的聯(lián)系。地理原因包括自然原因和人為原因兩個方面。自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分析；人為原因一般從歷史條件、人口、工農業(yè)、城市、交通、工程建設、市場、政策、

4、科技、軍事、宗教等方面來分析。審題內容審題干審圖像審設問信息審題干，找出隱含信息。題干材料中有“甲地礫石堆積物中發(fā)現(xiàn)了金剛石”文字信息。解讀：礫石堆積物產生于洪水流速降低時的堆積作用。審圖像，掌握基礎信息。題目(1)，甲地地勢低，為河流凸岸，流速低于凹岸，利于河水沉積，堆積物形成。題目(2)，金剛石由于巖漿活動形成，只有處有巖漿巖分布。其他三處為沉積巖。審設問，明確思維方向。題目(1)，核心詞為“成因”，限定詞為“含金剛石堆積物”。題目(2)，核心詞為“地點”，限定詞為“圖中”(找的空間范圍)、“找到金剛石礦”(活動類型)。題型特點原因分析類選擇題一般給出地理事象的分布規(guī)律、外觀特征、變化特征、活動規(guī)律，讓學生利用相關原理分析規(guī)律(特征)形成的原因。思維模板正確解答該類問題首先根據(jù)題目設問、圖像等確定題目考查方向，而后根據(jù)設問、圖像信息調動相關原理分析。涉及到的原理可能是自然地理事象也可能是人文地理事象方面，或者兩者兼而有之。例如洋流成因，涉及到的是自然地理事象原理；地形成因，主要涉及地質作用原理，人類活動也起一定作用；氣候成因，主要涉及自然因素；海港布局，既涉及自然因素，也涉及人為因素；產業(yè)轉移，主要涉及社會經濟原因，等等。