九年級歷史下冊第二次工業(yè)革命和近代科學文化測試題(新人教版)
《九年級歷史下冊第二次工業(yè)革命和近代科學文化測試題(新人教版)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級歷史下冊第二次工業(yè)革命和近代科學文化測試題(新人教版)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
九年級歷史下冊第二次工業(yè)革命和近代科學文化測試題(新人教版)湖北省黃石市第十四中學 2018 年秋九年級歷史下冊第二單元測試題一、選擇題1.《西方文明史》認為:“經過長時期的分離科學革命和工業(yè)革命終于攜手并進了。”這一現(xiàn)象開始于(C)A 哈格里夫斯發(fā)明珍妮機 B.第一次工業(yè)革命 C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命2.作為新能源進人生產生活領域,成為第二次工業(yè)革命最顯著的成就是(B)A.蒸汽 B.電能 C.核能 D.太陽能3.近代的繪畫藝術不斷發(fā)展,涌現(xiàn)出一大批杰出的畫家,這位畫家畫的《向日葵》表達了對生命的贊美和對美好生活的向往。這位畫家是( B )A.托爾斯泰 B.梵高 C.貝多芬 D.巴爾扎克4.“在以前時代的大發(fā)明中,我們看見實際生活的需要推動技術家取得一定的成就,那就是說除了偶然發(fā)現(xiàn)所帶來的發(fā)明之外,通常需要發(fā)明在先。但在 19 世紀,我們就看見了追求純粹的知識而進行的科學研究,開始走到實際應用和發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了實際應用和發(fā)明?!边@段話表明第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的最大不同在于( C )A.新技術、新發(fā)明更多 B.科學技術促進生產力進步的作用更大C.自然科學研究同工業(yè)生產緊密結合 D.新技術、新發(fā)明解決實際需要的貢獻更大5.內燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應用技術的另一重大成就。世界上第一臺煤氣內燃機出現(xiàn)在( B )A.英國 B. 德國 C.美國 D.法國6.他是瑞典化學家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。在他逝世的前一年立囑將其遺產的大部分(約 920 萬美元)作為基金,將每年所得利息分為 5 份,設立物理學、生理或醫(yī)學、文學及和平 5 種獎金,授予世界各國在這些領域對人類作出重大貢獻的人他是(C )A.愛迪生 B.卡爾.本茨 C.諾貝爾 D.奧托7.1851 年,英國在業(yè)女性 283 萬余人,30 年后就業(yè)女子達 3885 萬人,女工約占工業(yè)勞動力的 25%,分布在紡織、服裝、采礦、金屬、幫傭、造紙、印刷、食品等行業(yè)。這種現(xiàn)象產生的根源是( A )A.技術發(fā)展進步,婦女角色轉變 B.民主政治進步,女權意識增強C.社會分工細化,婦女思想解放 D.對外殖民擴張,男性遠離故鄉(xiāng)8.讀右圖,導致世界石油產量變化的最主要原因是( D )A.蒸汽機的發(fā)明 B.發(fā)電機的問世 C.有軌電車的創(chuàng)制 D.內燃機的廣泛應用9.工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。下列對工業(yè)化社會的表述不正確的是(B)A.工業(yè)化使人口越來越集中于城市 B.工業(yè)化導致人民教育水平下降C.工業(yè)化帶來環(huán)境的變化 . D.工業(yè)化導致社會矛盾激化10.對兩次工業(yè)革命相同之處歸納錯誤的是(D)A.極大地推動了生產力的提高 B.機器的發(fā)明、改進和利用C.能源的更新或發(fā)現(xiàn) D.主要資本主義國家講人壟斷資本主義時代11.19 世紀六七十年代,科學技術飛速發(fā)展,引發(fā)了第二次工業(yè)革命。這次工業(yè)革命最顯著的成就是( A )A.電力的廣泛應用 B.電訊技術的興起C.內燃機的發(fā)明 D.汽車和飛機的發(fā)明12.為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,19 世紀初,德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1802 年,法國通過法律開設政府資助的中等學校??梢?,德、法建立學校的主要原因是( D )A.人口增長的需要 B.社會人士的呼吁 C.提高大眾文化水平 D.順應工業(yè)化發(fā)展潮流13. 下列屬于 19 世紀中期至 20 世紀初歐洲的大眾化教育取得的成績是(C)①法國通過法律開設政府資助的中等學校 ②英國、法國開始對兒童實行免費義務教育③德國建立由初等學校中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系 ④美國開始建立職業(yè)教育A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④14.馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡哨山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點?!迸nD在科學上取得的巨大成就是(C )①提出進化論思想 ②建立完整的力學理論體系 ③創(chuàng)立相對論④創(chuàng)建微積分 ⑤發(fā)現(xiàn)萬有引力定律A.①③④ B. ①②④ C.②④⑤ D.③④⑤15.19 世紀中期,彼得在一家工廠上班,因不滿長達 12 小時的工作時間和 50 英鎊的收入,故意搗毀機器。材料反映了工業(yè)化進程中的( A )A.社會矛盾 B.生產效率 C.環(huán)境污染 D.文化教育16.他研制成功多種炸藥,并獲得專利。他還把自己的遺產全部捐獻給科學事業(yè),他的名字和成就永遠地留在了人類社會發(fā)展的文明史冊上?!八笔? A )A.諾貝爾 B.海厄特 C.夏爾多內 D.愛迪生17.再現(xiàn)法國 19 世紀早期紛繁復雜的社會圖景是下列哪部作品( C ).A. 《戰(zhàn)爭與和平》B. 《列夫?托爾斯泰》C. 《歐也妮?葛朗臺》D. 《亂世佳人》18. 被稱為俄國革命的鏡子是( D )A.列寧 B.斯大林 C.巴爾扎克 D.列夫?托爾斯19.下列重大發(fā)明與發(fā)明者的關聯(lián),對應不正確的是( B )A.愛迪生——耐用白熾燈泡 B.斯蒂芬森——飛機C.本茨——汽車 D.海厄特——賽璐珞20.人類歷史的發(fā)展離不開科學進步的推動。在 19 世紀五六十年代,歐洲基督教神權統(tǒng)治的根基遭到沉重打擊。這一打擊主要來自于( B )A.伏爾泰的啟蒙思想 B.達爾文的進化論C.牛頓的力學理論體系 D.法拉第的電磁感應現(xiàn)象二、材料解析題:(10 分)21.閱讀下列圖片. (問答問題(1)圖一和圖二的發(fā)明者分別是誰?這兩項發(fā)明各自以什么機器為動力機?(4 分)(2)圖三是誰的照片?在第二次工業(yè)革命中他有什么成就?他的發(fā)明在哪些領域得到廣泛應用?(3 分)(3)兩次工業(yè)革命極大推動了生產力的發(fā)展,使人類社會進人新時代,請問這兩個“時代”分別指什么? 19 世紀后半期,主要資本主義國家在經濟發(fā)展的基礎上出現(xiàn)什么組織?(3 分)(1)圖一:汽車一卡爾?本茨一-內燃機;圖二:火 車-史蒂芬孫--蒸汽機(4 分)(2)諾貝爾,發(fā)明現(xiàn)代炸藥,軍事和工程方面(3 分)(3)蒸汽時代;電氣時代;主要資本主義國家出現(xiàn)壟斷組織。(3 分)22.閱讀材料,回答問題。材料一 市場總是在擴大,需求總是在增加,甚至工場手工業(yè)也不再能滿足需要了,于是,蒸汽機引起了第一次工業(yè)革命。材料二 1870 年以后,第二次工業(yè)革命促使科學技術突飛猛進地發(fā)展,各種新技術、新發(fā)明層出不窮,特別是電力的發(fā)明并迅速應用于工業(yè)生產,大大促進了工業(yè)的發(fā)展。材料三(1)依據材料一回答,蒸汽機是誰改良的?它使人類進入了什么時代?這種機器首先在什么部門開始應用?(2)結合材料二回答,第二次工業(yè)革命使人類進入什么時代?請列舉這一階段出現(xiàn)的新式通信工具。(3)請你從下面給出的發(fā)明家中選出材料三中圖(a)、圖(b)、圖(c)、圖(d)的發(fā)明者(填字母)。A.萊特兄弟 B.愛迪生C.本茨 D.斯蒂芬森圖(a)的發(fā)明者__________;圖(b)的發(fā)明者__________;圖(c)的發(fā)明者__________;圖(d)的發(fā)明者__________。[答案](1)瓦特?!罢羝麜r代”。紡織部門。(2)“電氣時代”。電話或電報等。(3)B A C D- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 九年級 歷史 下冊 第二次 工業(yè)革命 近代 科學文化 測試 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-530728.html