汽車電子技術(shù)基礎(chǔ) 教案20

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1、課程教案首頁 No.20 授課題目 邏輯代數(shù)化簡 教學(xué)單元 學(xué) 時 2 [寸] 4 [] 教學(xué)目標(biāo) [知識目標(biāo)]: 掌握邏輯代數(shù)化簡等知識。 [能力目標(biāo)]: 能根據(jù)邏輯圖寫出邏輯表達(dá)式并進(jìn)行化簡。 [素質(zhì)目標(biāo)]: 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。 重 占 難點 邏輯代數(shù)化簡, 邏輯門與邏輯表達(dá)式、真值表關(guān)系 教學(xué)方法 比較法、啟發(fā)式教授法 能力訓(xùn)練 (作業(yè)) 教學(xué)體會 授課班級 授課時間及地 點 年 月 日(星期 )第 節(jié),樓 室 年 月 日(星期 )第 節(jié), 樓 室 年 月 日(星期 )第 節(jié),樓 室 年 月 日(星期

2、)第 節(jié),樓 室 年 月 日(星期 )第 節(jié),樓 室 步驟一:復(fù)習(xí)模擬信號的特點引入數(shù)字信號及數(shù)字電路基本概念。 1.什么是編碼?什么是碼制? 80分 2. 8421碼與十進(jìn)制數(shù)的對應(yīng)關(guān)系是什么? 步驟二:從邏輯電路的分析與設(shè)計需要進(jìn)行化簡,引入基本邏輯門電路。 一、邏輯代數(shù)的化簡 1 .代數(shù)法化簡 代數(shù)化簡法就是運用上述的邏輯代數(shù)運算法則和定律把復(fù)雜的邏輯函數(shù)式化成簡單的邏輯式。如 果知道其中一種邏輯函數(shù)表示形式,即可轉(zhuǎn)換出其他幾種形式。 【例6-4]應(yīng)用邏輯代數(shù)規(guī)則化簡下列兩式。(1)ABC+X +百+仁 (2) A(BC + B

3、C) + A(BC + BC) 解:(1)原式=ABC + ABC = 1 (2) = ABC + ABC + ABC + ABC = AB(C + C) + AB(C + C) = AB + AB = A(B + B = A 【例6-5】現(xiàn)有三人進(jìn)行一個設(shè)計方案的表決,如果只要有兩個或兩個以上的人同意,該方案就能 通過實施。請用真值表、最簡函數(shù)表達(dá)式、邏輯圖實現(xiàn)之。 解:①真值表 ABC Y 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1表示通過,0表示沒通

4、過。 表6-6真值 設(shè)A、B、C為二人,1表示同意,0表不否決;Y表示方案, 輸入變量所有的取值對應(yīng)的輸出值如表6-6所示。 ②最簡函數(shù)表達(dá)式:Y = ABC + ABC + ABC + ABC =AB + AC+ BC B C ③邏輯圖: A Y o c 2.卡諾圖化簡法 卡諾圖是邏輯函數(shù)的圖解化簡法。它克服了代數(shù)化簡法對最終結(jié)果(最簡函數(shù)表達(dá)式)難以確定 的缺點,卡諾圖化簡法具有確定的化簡步驟,能比較方便地獲得邏輯含數(shù)的最簡與-或式。 (1) “與或”式邏輯表達(dá)式的表示形式 大多數(shù)情況下,由邏輯真值表寫出的邏輯式,一般都是與或表達(dá)式。 如 L =

5、A + BC + ABC (2) 最小項與標(biāo)準(zhǔn)“與或”式 一個n變量的“與或”式,若其中每個“與”項都包含了 n個變量(每個變量以原變量或反變量 形式在“與,,項中出現(xiàn)且僅出現(xiàn)一次),這種“與”項稱為最小項。例如,三變量的最小項有 ABC.ABC?ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC,共八個(即2,個)。 理論上說,一個n變量的邏輯表達(dá)式應(yīng)該有2亂個最小項。為方便起見,常用g來表示最小項,其 中i為0?(2-1)中的任一數(shù),其確定原則為:最小項中變量按規(guī)則順序排列,其中的原變量記作1、 反變量記作0,所得的n位二進(jìn)制數(shù)所對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)值便為最小項的下標(biāo)值。如: L =

6、 ABC + ABC+ABC =m() +m3 + m5 =£m(0,3,5) 其中E表示累計的“或”運算,括號中的數(shù)字表示最小項的下標(biāo)值。 為進(jìn)一步說明最小項的性質(zhì),以三變量表達(dá)式為例,表5-8列出其所有最小項的真值表。 從上表中可看出,最小項具有下列性質(zhì): ① 在輸入變量的任何取值下必有一個最小項,而且僅有一個最小項的值為1。 ② 任意兩個最小項的乘積為0o ③ 全體最小項之和為lo ④ 具有相鄰性的兩個最小項之和可以合并成一項并消去一個因子。 角1變屋取位 A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0

7、 1 0 1 1 1 0 1 1 1 &以 n戒 十 01234567 一c CCCUCUC 項 IT 最 一AffAAA A A A 若兩個最小項僅有一個因子不同,則稱這兩個最小項具有相鄰性。例如,ABC和ABC兩個最小 項只有一個因子不同,所以他們具有相鄰性。這兩個最小項相加時可以合并,消去一個因子。如: ABC + ABC = (A + A)BC = BC 利用基本公式A+A = l可以把任何一個邏輯式展開為最小項之和的形式,這種形式就是標(biāo)準(zhǔn) “與或”式。 Y = ABC^-ABC + ABC + ABC =Z(m3 + m5 + m

8、6 + m7) = Zm(3,5,6,7) 前面我們己經(jīng)學(xué)習(xí)了最小項,而相鄰最小項之間有一定的關(guān)系:如兩個最小項中只有一個變量為 互反變量,其余變量均相同,則這樣的兩個最小項為邏輯相鄰,并把它們稱為相鄰最小項,簡稱相鄰 項。如ABC和印互C,其中的C和己互為反變量,其余變量(印在)都相同。 最小項的卡諾圖表示:最小項卡諾圖又稱最小項方格圖,是用2"個最小項,并且在兒何位置上使相鄰 最小項也相鄰,按這樣的要求排列起來的方格圖叫做n個輸入變量的最小項卡諾圖。圖6-5是2?4變 量的最小項卡諾圖。 圖中的橫向變量和縱向變量都按格雷碼順序排列,保證了最小項在卡諾圖中的循環(huán)相鄰性。 對于

9、五變量以上的卡諾圖,由于很復(fù)雜,在邏輯函數(shù)的化簡中很少使用,這里就不作介紹。 【例6-6]把L = ABC + ABC + BCD + BCD 展開最小項。 解:從表達(dá)式中可以看出是四變量的邏輯函數(shù),但每個乘積項中都缺少一個變量,不符合最小項 的規(guī)定。為此將每個乘積項利用配項法把變量補(bǔ)足為四個變量,并進(jìn)一步展開,即得最小項。 L = ABC(D + 萬)+ ABC(D + 萬)+ BCD(A + A) + BCD(A + A) =ABCD + A BCD + A BCD + ABCD + ABCD + ABCD + ABCD + ABCD 利用卡諾圖化簡邏輯函數(shù)的步驟和規(guī)則如下:

10、 第一步:畫出相應(yīng)變量邏輯函數(shù)的卡諾圖。 第二步:“填1”。就是把表達(dá)式中出現(xiàn)的所有最小項,在卡諾圖相應(yīng)的方格中填上1。 第三步:“圈1”。也就是合并卡諾圖中的相鄰項,即把1按以下規(guī)則畫成一個包圍圈。 ① 只有相鄰的1才能合并,且每個包圍圈只能包含2“個1,即只能按1、2、4、8、16這樣的數(shù)目 畫包圍圈。 ② 1可以被重復(fù)圈在不同的包圍圈中,但新的包圍圈必須有新的元素1。 ③ 包圍圈的個數(shù)應(yīng)盡量少,即一個包圍圈中含有的1的個數(shù)應(yīng)盡量的多,但同時又要符合以上兩 個規(guī)則。 ④ 畫包圍圈時注意不要遺忘卡諾圖中四周的相鄰項。 第四步:提出每個包圍圈中最小項的共有變量(與項)。 第五步:把共有變量(與項)寫成或邏輯式,即為最簡與或式。 步驟三:總結(jié)

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