《說(shuō)真話抒真情》ppt

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1、作文訓(xùn)練：作文訓(xùn)練： 什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對(duì)的坦白，沒(méi)有絲毫的隱瞞，也就是把是絕對(duì)的坦白，沒(méi)有絲毫的隱瞞，也就是把整個(gè)身心都貫注在里面。整個(gè)身心都貫注在里面。 奧地利奧地利 卡夫卡卡夫卡說(shuō)真話，抒真情說(shuō)真話，抒真情 閱讀教材，思考：1、什么是說(shuō)真話、抒真情？2、為什么要說(shuō)真話、抒真情？3、怎樣才能做到說(shuō)真話抒真情？一、什么是說(shuō)真話、抒真情？ 心里怎么想，筆下就怎么寫，用自己的語(yǔ)言寫出發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，就是說(shuō)真話抒真情。二、為什么要說(shuō)真話、抒真情？ 寫文章是用來(lái)

2、表情達(dá)意的說(shuō)真話，吐露心聲，才能使讀者感到真實(shí)可信。抒真情，才能感染讀者，引起共鳴。白居易：“感人心者，莫先乎請(qǐng)”真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。 病文修改病文修改 ： 請(qǐng)同學(xué)們找出不真實(shí)的地方請(qǐng)同學(xué)們找出不真實(shí)的地方 上學(xué)路上上學(xué)路上 清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風(fēng)，清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來(lái)，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛胡同里跑出來(lái)，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車飛

3、快地開到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在汽車飛快地開到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過(guò)歐陽(yáng)海、羅盛教、雷鋒、這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過(guò)歐陽(yáng)海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊。賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊?！案赂隆钡匾宦暎囋诰嚯x我不到一米的地方停了下來(lái)，小孩脫險(xiǎn)地一聲，汽車在距離我不到一米的地方停了下來(lái)，小孩脫險(xiǎn)了。了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：馬路上的行人紛紛把我們包圍起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“這孩子，真這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的

4、賴寧！不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉聽到了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰唰”地紅了。地紅了。 三、怎樣才能做到說(shuō)真話抒真情？1 1、要消除思想上的顧慮、要消除思想上的顧慮2 2、說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話、說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話; ;要選擇最動(dòng)情要選擇最動(dòng)情 的事情來(lái)寫的事情來(lái)寫3 3、要把細(xì)節(jié)寫細(xì)。、要把細(xì)節(jié)寫細(xì)。 三、怎樣才能做到說(shuō)真話抒真情？ 那一次，我哭了 敬愛(ài)的王老師： 相信學(xué)生在考場(chǎng)上給您寫信，你一定很吃驚吧！但在這靜謐的考場(chǎng)，在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下，我真想吐一吐心中的話，與您交流。中考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里、心里，無(wú)論怎么排座，

5、也輪不上我，但您的氣度、語(yǔ)言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺(jué)得與您交流是一大快事。 就在昨天，我興奮地與同學(xué)們來(lái)到學(xué)校拿準(zhǔn)考證。要走時(shí)，您叫一個(gè)同學(xué)留下電話號(hào)碼，并說(shuō)晚上打電話給他。雖然他極不情愿，但還是留下了。而后，您又允許愿意留下電話號(hào)碼的同學(xué)留下號(hào)碼。我也高興地加入了。您說(shuō)一定會(huì)打電話給我們。 懷著緊張、激動(dòng)的心情，我一洗完澡便拿起書本坐在電話旁，我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想，老師會(huì)說(shuō)一些什么呢！“李莉，不要緊張，拿出自信，雖然平時(shí)成績(jī)不是很好，但只要努力，還是會(huì)有收獲的。李莉，復(fù)習(xí)得怎么樣，把疏漏的知識(shí)再重復(fù)一下，記一遍，不要睡得太晚”想著這些親切、安慰的話語(yǔ)，我心里甭提有多帶

6、勁。中考滿分作文欣賞??！我恨不得立即就說(shuō)：“謝謝老師，老師您真好！”七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)半我問(wèn)媽媽，老師怎么還不來(lái)電話。媽媽說(shuō)：“老師是騙你的，他不會(huì)給你來(lái)電話的，你成績(jī)又不是很好。”雖然媽媽說(shuō)的話我不信，但媽媽說(shuō)的話還是有道理的。 一晚上始終無(wú)電話鈴聲。 第二天，我?guī)еo張與不安來(lái)到考場(chǎng)看到了您的身影，您臉上還是充滿了笑意。當(dāng)聽到同學(xué)們交談昨晚老師幾點(diǎn)幾點(diǎn)打來(lái)的電話時(shí)，我悄然離去，委屈的淚水奪眶而出。老師，您說(shuō)您要來(lái)電話的呀！為什么不來(lái)？您說(shuō)過(guò)的話難道不算數(shù)嗎？如果您的老師也如此對(duì)您，您覺(jué)得公平嗎？覺(jué)得守信用嗎？ 不。一個(gè)不守信用，不誠(chéng)實(shí)的人是得不到尊重的。我說(shuō)了這么多，無(wú)非希望您在以后的工作

7、中，不要忘了誠(chéng)信。此致 敬禮！ 永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生：李莉 2006年7月7日你的感悟是：你的感悟是：真人真事皆可寫真人真事皆可寫 喜怒哀樂(lè)都是情喜怒哀樂(lè)都是情三、怎樣才能做到說(shuō)真話抒真情？1 1、要消除思想上的顧慮、要消除思想上的顧慮。（真人真事皆。（真人真事皆可寫，喜怒哀樂(lè)都是情）可寫，喜怒哀樂(lè)都是情） 材料一 我爸爸是世界上最好的爸爸。總也忘不了，從小到大，爸爸為我的成長(zhǎng)付出的一切。我考試成績(jī)不好，爸爸從來(lái)不發(fā)火，只是耐心地幫助我，鼓勵(lì)我；期末考試得年級(jí)前十名時(shí)又告誡我，提醒我。在生活上，他總是無(wú)微不至的關(guān)懷著我：那時(shí)侯，我夜里發(fā)高燒，爸爸背著我四處求醫(yī)；每天，爸爸總要等我回家之后才開飯，哪怕

8、再晚、再餓也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地等著我；天冷了，提醒我多穿一些衣服，晚上為我關(guān)窗、拉被子，我知道，爸爸他真的很愛(ài)我。我愛(ài)我的爸爸，就像他愛(ài)我一樣。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：片段賞析材料二 可是那是一種奇怪的感覺(jué)，我每次走近母親倚靠在路燈旁的母親，我就會(huì)有這種感覺(jué)。淡淡的燈光灑了母親一身，那是我喜歡的橘黃色。塵埃在燈光下飛舞，盤旋著，跳躍著，再輕輕地落到別處。母親的影子被她悄然不顧的踩在了腳下，頹然無(wú)聲。每次迎接我的都是母親的笑顏，在暗淡的燈光中慢慢綻開，酒窩里包含了無(wú)盡的愛(ài)意，每次走近母親，我都會(huì)暫時(shí)忘卻辛勞，溫馨溢滿了我的心靈，把我融化了背后那股暖暖的燈光還在零星地跳躍著，是它見證了這濃濃的母愛(ài)。我懂得了母愛(ài)點(diǎn)評(píng)

9、：點(diǎn)評(píng)：片段賞析說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話;要選擇最動(dòng)情的事情來(lái)寫三、怎樣才能做到說(shuō)真話抒真情？1 1、要消除思想上的顧慮、要消除思想上的顧慮。（真人真事皆。（真人真事皆可寫，喜怒哀樂(lè)都是情）可寫，喜怒哀樂(lè)都是情）2 2、說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話、說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話; ;要選擇最動(dòng)情要選擇最動(dòng)情 的事情來(lái)寫的事情來(lái)寫。3 3、要把細(xì)節(jié)寫細(xì)。、要把細(xì)節(jié)寫細(xì)。怎樣把細(xì)節(jié)寫細(xì)？怎樣把細(xì)節(jié)寫細(xì)？（一）、什么是細(xì)節(jié)描寫？1、細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。2、細(xì)節(jié)描寫就是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌、以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)微而又具體的典型情節(jié)加以細(xì)致生動(dòng)的描述。 1、提取細(xì)小的傳神的動(dòng)作 2、提取人物

10、特色的語(yǔ)言 3、描摹個(gè)性外貌神態(tài) 4、揣摩人物的心理活動(dòng) 5、刻畫典型的景和物 怎樣把細(xì)節(jié)寫細(xì)？怎樣把細(xì)節(jié)寫細(xì)？（二）細(xì)節(jié)描寫的方法？細(xì)節(jié)描寫片段欣賞 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。 （摘自背影）細(xì)節(jié)描寫片段欣賞 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他

11、肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。 （摘自背影）細(xì)節(jié)描寫片段聯(lián)系一要求：用細(xì)節(jié)描寫的方法描寫一位同班同學(xué)，不要求：用細(xì)節(jié)描寫的方法描寫一位同班同學(xué)，不要寫出他（她）的名字，讓同學(xué)們猜猜你寫的是要寫出他（她）的名字，讓同學(xué)們猜猜你寫的是誰(shuí)？誰(shuí)？細(xì)節(jié)描寫片段聯(lián)系二請(qǐng)根據(jù)老師的動(dòng)作，寫一段話：請(qǐng)根據(jù)老師的動(dòng)作，寫一段話：提示：語(yǔ)言提示：語(yǔ)言 動(dòng)作動(dòng)作 神態(tài)神態(tài) 修辭修辭三、怎樣才能做到說(shuō)真話抒真情？1 1、要消除思想上的顧慮、要消除思想上的顧慮。（真人真事皆。（真人真事皆可寫，喜怒哀樂(lè)都是情）可寫，喜怒哀樂(lè)都是情）2 2、說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話、說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話; ;要選擇最動(dòng)情要選擇最動(dòng)情 的事情來(lái)寫的事情來(lái)寫。3 3、要把細(xì)節(jié)寫細(xì)。、要把細(xì)節(jié)寫細(xì)。還要不斷觀察生活，積極思考，多閱讀優(yōu)秀的文還要不斷觀察生活，積極思考，多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，提高修養(yǎng)，才可學(xué)作品，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，提高修養(yǎng)，才可以寫出具有真情實(shí)感的好文章。以寫出具有真情實(shí)感的好文章。 文章的真實(shí)來(lái)源于細(xì)節(jié)的描寫文章的真實(shí)來(lái)源于細(xì)節(jié)的描寫文章的感人來(lái)源于真情的表述文章的感人來(lái)源于真情的表述