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1、11．《購物小竅門》
設(shè)計(jì)：王燕（江漢區(qū)惠康里小學(xué)）
審稿：陳峰（江漢區(qū)小學(xué)教研室）
教學(xué)內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會三年級下冊第四單元第十一課《購物小竅門》。
學(xué)情分析
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看商品廣告充斥著學(xué)生的生活，學(xué)生雖然每天都要和商品、商店打交道，但多數(shù)時(shí)候是在家長的指引下，學(xué)生自身的消費(fèi)觀念還是比較
2、淡薄，購物時(shí)不文明的現(xiàn)象比較普遍，還經(jīng)常被某些生意人坑害。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析三年級的學(xué)生消費(fèi)觀念和行為還不成熟，消費(fèi)比較盲目，對商品的質(zhì)量好價(jià)格缺乏必要的關(guān)注，欠缺有關(guān)的法律知識，維權(quán)意識薄弱，不知道如何保護(hù)自身的消費(fèi)權(quán)利。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：調(diào)查比較商品的不同價(jià)格，知道影響商品價(jià)格的因素，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識。教學(xué)難點(diǎn)是：具有初步的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識，知道用法律來保護(hù)自己。
設(shè)計(jì)思路
1. 通過調(diào)查、比較同樣的商品，價(jià)格會因各種因素發(fā)生變化，了解一些購物竅門，選購物美價(jià)廉的商品。
2.
3、 從體驗(yàn)活動中明確該如何去購買自己真正需要的商品，懂得自覺遵守購物中的行為規(guī)范。
3. 睜大眼睛，分辨虛假廣告，懂得買東西要擦亮眼睛。
4. 回憶自己不愉快的消費(fèi)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：知道影響商品價(jià)格的因素，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識，知道應(yīng)選購價(jià)廉物美的商品。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，學(xué)會購買簡單的學(xué)習(xí)及生活用品。
情感態(tài)度價(jià)值觀：具備初步的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識。
教學(xué)重點(diǎn)
調(diào)查比較商品的不同價(jià)格，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識。
教學(xué)難點(diǎn)
當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)
4、，知道用法律來保護(hù)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：課件、圖片，生活中的各種廣告
學(xué)生準(zhǔn)備：查找某種商品在不同商店或超市的價(jià)格；收集商品廣告
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)過程
活動一 比一比
1. 課前老師請大家做了一個(gè)小調(diào)查，讓大家任選一件商品，查一查在你們家附近不同商店的價(jià)格，并做好記錄，請同學(xué)們說說你的調(diào)查情況。
（ 學(xué)生匯報(bào)，教師板書）
2. 通過這些記錄，你們發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？（ 學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)的問題）
3. 同樣的商品在不同的地方價(jià)格為什么會不一樣呢？
（ 小
5、組討論交流：進(jìn)貨渠道不一；商品質(zhì)量不一；所在地段不一；包裝的式樣；促銷手段；季節(jié)變化等）
4. 小結(jié)：大家都很聰明，以后購物消費(fèi)，咱們得貨比三家，看價(jià)錢。（板書：貨比三家）
5. 大家在商店購物時(shí)，有沒有聽到過一些這樣的俗語（出示：童叟無欺；一分錢一分貨……）你們知道這話是什么意思嗎？（學(xué)生交流）
6. 師：其實(shí)這些俗語告訴了我們不少買東西的小竅門呢?。ò鍟n題：購物小竅門）那么在購物的時(shí)候還有哪些小竅門呢？（課件：食品安全標(biāo)志）你們認(rèn)識這個(gè)標(biāo)識嗎？在哪里見過？是什么意思？
（學(xué)生交流自己生活中的經(jīng)歷）
7．食品包裝上有這個(gè)
6、標(biāo)志，就說明生產(chǎn)廠家的衛(wèi)生條件、加工環(huán)境符合國家的要求，目前，我國已經(jīng)對部分食品實(shí)行了產(chǎn)品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入制度。只要看到包裝上有這個(gè)標(biāo)志，就可以放心大膽的買了。
8． 出示課件：根據(jù)包裝袋上標(biāo)識辨別食品是否能安全食用。
9. 小結(jié)：（課件）像我們學(xué)校門口的小攤上的食品很便宜，很多同學(xué)都會去買，可多數(shù)是“三無食品”，食用后有損我們的健康，為了健康著想，我們還是對它們望而卻步吧！
【設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)查、比較同樣的商品，價(jià)格會因各種因素發(fā)生變化，了解一些購物竅門，選購物美價(jià)廉的商品。】
活動二試一試
1. 剛才大家一起說了許多購
7、物的小竅門，那我們現(xiàn)在就試試吧，看看誰才是真正聰明的消費(fèi)者。
（情景模擬：今天是周日，你的父母要加班，中午不能回來了。媽媽給了你10元錢，讓你解決自己的午餐，你還得買下周學(xué)習(xí)用的尺子和日記本。除此以外，你是個(gè)小饞貓，還要買些零食來解解饞。怎樣合理分配這些錢呢？這就需要各組八仙過海，各顯神通了。請各組選出三名代表來購物。我們要找四個(gè)收銀員，誰愿意？你想吃什么，快告訴你們的代表。在買東西時(shí)可要注意看呀，時(shí)間最長不超過四分鐘。（音樂）
（生分小組模擬購物，討論最經(jīng)濟(jì)的購物方式）
（分組匯報(bào)購物方式，教師予以肯定）
2．小結(jié)：看來，花錢買東西還真
8、有不少學(xué)問呢！我們在生活中睜大自己的眼睛，一定可以做一個(gè)聰明的消費(fèi)者！
3．情境辨析：看看這些消費(fèi)者在購物時(shí)的表現(xiàn)----隨手亂扔不需要的東西；隨意拆開包裝袋；付款插隊(duì)……
（生交流）
4. 小結(jié)：希望每個(gè)人在購物中學(xué)會合理消費(fèi)，做個(gè)文明的消費(fèi)者。（板書：合理消費(fèi)）
【設(shè)計(jì)意圖：從體驗(yàn)活動中明確該如何去購買自己真正需要的商品，懂得自覺遵守購物中的行為規(guī)范。】
活動三辯一辯
1. 在我們的生活中，廣告無處不在。（課件：兩則電視廣告）看了這兩則廣告，你們了解到哪些信息？
（生交流）
2
9、． 好的廣告在宣傳產(chǎn)品的同時(shí)也能幫助人們買到稱心的商品。但是有時(shí)候這廣告也害人不淺。（教材63頁兩則廣告）
（學(xué)生交流感受）
3．你們在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)虛假廣告？
（學(xué)生交流有關(guān)事例）
4. 小結(jié)：《中華人民共和國廣告法》規(guī)定，制造、散播虛假廣告是違法行為，要受到法律制裁。
5. 交流平時(shí)的購物中發(fā)生過的不愉快的事情。
（課件：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》部分條款）
6. 小結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)我們在買東西的時(shí)候，應(yīng)該問商家索要發(fā)票。當(dāng)你買到不合適的商品時(shí)，可以要求商家給你調(diào)換、修理，如果修不好就可以退貨。當(dāng)你
10、買到質(zhì)量不合格的產(chǎn)品時(shí)可以直接要求商家給你退貨。另外你還可以通過打12315舉報(bào)電話等方式來維護(hù)自己的權(quán)益。（板書：維護(hù)權(quán)益）希望同學(xué)們以后買東西的時(shí)候，能用上我們所學(xué)到的購物小竅門，做個(gè)聰明的消費(fèi)者，愉快購物，健康生活！
【設(shè)計(jì)意圖：睜大眼睛，分辨虛假廣告，懂得買東西要擦亮眼睛；回憶自己不愉快的消費(fèi)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識?！?
板書設(shè)計(jì)
購物小竅門
貨比三家
合理消費(fèi)
11、 維護(hù)權(quán)益
謠言：吃太咸了會得?。?
導(dǎo)語：“人體每日攝入食鹽不應(yīng)過多，否則易患多種疾病?！边@是真的嗎？
吃太咸了會得?。?
一、 網(wǎng)友評論：
1、 網(wǎng)友：冰冰 23 歲行政助理
我就是一個(gè)”重口味“的人，但身體很健康啊！
我就是一個(gè)特別愛吃咸的人，什么咸菜、咸燒餅都是我的最愛。大家都說吃太咸對身體不好，可我一點(diǎn)沒這么覺得。前幾天我還到醫(yī)院去體檢，各項(xiàng)指標(biāo)都很正常。吃咸不會得病的！
2、 網(wǎng)友：小帥 34歲 銷售
鄰居家大爺常年吃太咸，結(jié)果得了心血管病。
鄰居家有個(gè)大爺經(jīng)常吃咸
12、的東西，大家都勸他不要吃這么咸，可他就是不聽。后來他被檢查出了心血管疾病，我想這和常年吃咸有很到關(guān)系。
世界衛(wèi)生組織建議每人每天鈉鹽攝入量不超過5克
二、 專家解答：
1、 世界衛(wèi)生組織建議每人每天鈉鹽攝入量不超過5克。
世界衛(wèi)生組織（WHO）建議每人每天鈉鹽攝入量不超過5克，而我國現(xiàn)在每人每日食鹽約12克、美國提倡的人均2.3克/天寬松了許多。
2、 高鹽飲食會導(dǎo)致高血壓。
營養(yǎng)專家原表示，高鹽飲食是高血壓的三大原因之一，高鹽飲食是我國高血壓的最重要的危險(xiǎn)因素。古人就知道“味過于咸，大骨氣勞，短肌，心氣抑”，即多食咸會影響血液和血液循環(huán)，傷及骨骼，
13、并使心功能受到抑制。鹽攝入平均每增加2克，收縮壓和舒張壓就分別增加2.0mmHg和1.2mmHg。
“有的人以為‘不吃鹽沒力氣’，這是沒有道理的。”專家表示，人對鈉鹽的依賴，只是長期以來味覺適應(yīng)了高鹽。除此之外，吃鹽還包括醬料、醬油、零食里的鹽，因此不放鹽放醬油的做法，也同樣會攝取鹽分。
我們正常人鈉的攝入量和排出量時(shí)刻處在一個(gè)比較平衡的狀態(tài)，而且鈉的排出主要通過我們的腎臟。如果在日常生活中攝入過多的鹽分，鈉的攝入量就會增加，這就給腎臟排除鈉的功能增加負(fù)擔(dān)。如果攝入鈉的量過多的話，為了保證腎臟的正常功能，也為了保持鈉在血液中的濃度不變，就需要多喝水，不過水喝太多的話就會使得血液中的
14、水分有所增加，這就形成了“水鈉潴留”的狀態(tài)。這種狀態(tài)就好比一個(gè)裝滿水的氣球，水越多的話，氣球產(chǎn)生壓力就會越大，久而久之就會導(dǎo)致高血壓的出現(xiàn)。這就是吃得太咸會引發(fā)高血壓出現(xiàn)的原因，主要是鈉在作怪。與此同時(shí)，如果血容量過大，加重心臟負(fù)荷，再加上自身的血管狹窄的話，就有引發(fā)冠心病的可能。
吃太咸還可能給身體帶來多種疾病
3、吃太咸還可能給身體帶來多種疾病。
肝腎疾病。攝入過多鹽會超過肝腎代謝的承受力，加重心血管壓力，血壓越高，肝腎血流量越少，肝腎功能損害越大，易導(dǎo)致慢性疾病。
呼吸道炎癥。高濃度食鹽不僅抑制呼吸道細(xì)胞活性，降低其抗病能力，還會減少唾液，使口腔內(nèi)溶菌酶減少，難以抵抗病毒感染。
胃癌。食鹽中的高滲透液會破壞胃黏膜，一些腌菜、鹽漬食品中所含亞硝酸鹽在胃酸和細(xì)菌作用下會轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯醢?，易致胃癌?
皮膚老化。體內(nèi)鈉離子增加會導(dǎo)致面部細(xì)胞失水，皺紋增多。
肥胖。英國通過對1600多名青少年進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，吃鹽越多，甜飲料喝得越多，很容易帶來肥胖問題。
骨質(zhì)疏松。食鹽主要成分是鈉，人體每排泄1000毫克鈉，大約會耗損26毫克鈣。吃鹽越多，鈣越少。
吃黃瓜雞蛋1周掉10斤
飯后吃啥排出體內(nèi)致癌物
這樣吃蘿卜一冬不生病
幾種零食一輩子都不要吃
吃火鍋時(shí)少點(diǎn)5類蔬菜
防肝癌注意兩吃兩不吃
《購物小竅門》
