部編版2018-2019學年二年級上冊語文課文6第19課《霧在哪里》同步練習.doc

《部編版2018-2019學年二年級上冊語文課文6第19課《霧在哪里》同步練習.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版2018-2019學年二年級上冊語文課文6第19課《霧在哪里》同步練習.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2018-2019學年二年級上冊語文課文6第19課《霧在哪里》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共4題；共24分) 1. （4分）找出下面句子中的錯別字，并改正。 那歌聲賽過摧眼曲。_______ _______ 2. （6分）對號入座 得 德 _______到 品_______ 道_______ _______來 型 形 外_______ _______狀 _______號 新_______ 3. （6分）根據(jù)語意猜詞語。 ①因遇到困難，而犯難_______ ②看著感覺不清楚不分明_______ ③盯著看，沒有思考_______ 4. （8分）課文《長城贊》中，上聯(lián)從_______起筆，點明長城是_______。接著指出修筑長城的過程中“_______”“_______”所付出的艱辛，最后盛贊中華民族的_______和_______及長城深廣的歷史、現(xiàn)實意義。 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 5. （10分）閱讀課文《小草和大樹》片段，完成相關練習。 她們的路子走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿 的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌 成“大樹”。她們莊嚴 地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐 的偏見宣戰(zhàn) ：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。 （1）在括號里寫上劃線詞的近義詞。 （2）說說這段話中引號的用法。 引號的一般用法：A. 表示行文中直接引用的話；B.表示強調(diào)； C.表示具有特殊含義的詞語。 “小草”、“大樹”_______“不是婦女的事業(yè)”_______ （3）回答問題：她們的什么路子走對了？ 傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見是指什么？ 6. （7分）閱讀下文，回答問題 小溪的歡歌 清晨，小街上人來人往，像歡暢流淌的小溪。（忽然 忽閃）________，兩輛自行車撞在了一起，相撞的兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像兩塊大石頭橫在小街中央。小溪流動緩慢了，漸漸停止了。 有的人擔心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住地搖頭嘆氣；有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而行。 人越聚越多，小街被堵塞了。這時，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人，他分開眾人來到兩個爭吵不休的小伙子面前，和藹可親地說____大清早____為這一點小事爭吵____影響這么多人上班多不好____快走吧____老人排解開糾纏在一起的兩個小伙子，接著站在小街中央高聲喊道：“請大家自覺遵守秩序！東去的，右邊走！前面的，別停??！” 人群開始（匆匆 慢慢）________移動，漸漸加快，不一會兒，小街又暢通無阻了，街上又響起了小溪的歡歌。 （1）選擇括號中恰當?shù)脑~語。 （忽然 忽閃）_______， （匆匆 慢慢）_______移動 （2）根據(jù)意思在短文中找出合適的詞語。 ①運行順利，沒有阻礙。_______ ②態(tài)度溫和，容易接近。_______ （3）在橫線上加上合適的標點。 這時，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人，他分開眾人來到兩個爭吵不休的小伙子面前，和藹可親地說_______大清早_______為這一點小事爭吵_______影響這么多人上班多不好_______快走吧_______老人排解開糾纏在一起的兩個小伙子，接著站在小街中央高聲喊道：“請大家自覺遵守秩序！東去的，右邊走！前面的，別停??！” （4）找出短文中的一個比喻句和一個排比句。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7. （5分）讀一讀，用劃線的詞語寫句子。 ①小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。 ②你仔細想過他們的話嗎？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共4題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7-1、