人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)下冊(cè) 第三單元 同步練習(xí).doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)下冊(cè) 第三單元 同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共35分) 1. （4分）看拼音，寫詞語 sh yng qīng xi_ chu zh bǔ rǔ dng w _______ _______ _______ _______ 2. （4分）讀拼音，寫字詞。 jiǎn dān ln jū zhāo hu kui l _______ _______ _______ _______ 3. （2分）圈出注音完全正確的一組（ ）。 A . 愛撫 i wǔ 呻吟shēn yn 深?yuàn)Wshēn o B . 愛撫 i fǔ 呻吟shēn yn 深?yuàn)Wshēn o C . 愛撫 i fǔ 呻吟shēn yn 深?yuàn)Wshēng o 4. （2分）下列詞語書寫全部正確的一組是（ ）。 A . 暖和 虛弱 呼風(fēng)換雨 B . 豐滿 等待 無線電波 C . 蒼蠅 形容 騰云架霧 D . 推進(jìn) 奧蜜 出乎意料 5. （2分）“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話告誡我們（ ） A . 要善交益友，樂交諍友，不交損友。 B . 在交往中要學(xué)會(huì)尊重與寬容，廣泛交友。 C . 結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長。 6. （2分）下列詩句的朗讀節(jié)奏，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 遙看/瀑布/掛前/川 B . 白云/生處/有人/家 C . 門泊/東吳萬/里船 D . 不知/細(xì)葉/誰/裁出 7. （2分）下列幾個(gè)詞語中不能和“孕育”搭配的是（ ）。 A . 希望 B . 芳香 C . 生命 D . 文明 8. （2分）與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） 他一人走在巷子里， 。 A . 一個(gè)人影也沒有。 B . 只聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠。 C . 周圍人聲鼎沸。 9. （15分）閱讀《假如》，按課文內(nèi)容填空。 （1）我給小樹畫太陽是為了？ （2）我給小鳥畫谷粒是為了？ （3）我給西西畫雙腿是為了？ 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題；共32分) 10. （19分）閱讀下面一段話，回答問題。 兩個(gè)饑餓的人 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，就連魚帶湯吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他身上最后一點(diǎn)力氣也使完了，也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。 又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。 只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。 （1）聯(lián)系上下文理解“恩賜”的意思。 （2）在橫線上填上合適的詞語。 遙遠(yuǎn)的_______ 遙遠(yuǎn)的_______ 無盡的_______ 無盡的_______ （3）根據(jù)短文內(nèi)容回答：前后兩對(duì)饑餓的人有什么相同？又有什么不同？ （4）從前后兩對(duì)饑餓的人的不同中，你想到了什么？ 11. （13分）閱讀短文，回答問題。(12分) 再見，太陽 晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。 “再見，太陽?！毙」媚镎f。 “再見，小姑娘。”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！” 第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！” （1）這篇短文共有_______個(gè)自然段。 （2）這篇短文主要講了_______和_______的故事。 （3）第二天早晨，小姑娘對(duì)太陽說了些什么？請(qǐng)用橫線在短文中畫出來。 （4）你覺得太陽和小姑娘都有哪些好品德呢？請(qǐng)寫一寫。 三、 習(xí)作 (共1題；共5分) 12. （5分）我會(huì)看圖寫一兩句話。（不會(huì)的字用拼音代替） 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題；共32分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 習(xí)作 (共1題；共5分) 12-1、