安徽省中考物理 專(zhuān)題突破（二）光學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課件

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1、專(zhuān)題突破方案專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型1光的傳播規(guī)律實(shí)驗(yàn)例1 小明在探究光的折射現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射角會(huì)隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，誰(shuí)的增加量更大呢？小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)圖ZT21專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 12 23 34 4入射角入射角i i0 0303045456060折射角折射角r r0 0212130303838將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤(pán)上，使二者的圓心重合；如圖ZT21，將一束激光從A射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；讀出入射角和折射角的大小，并記錄在上表中；逐漸增大入

2、射角，重復(fù)步驟；對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論。專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)(1)圖中光線(xiàn)的折射角大小為_(kāi)。(2)采用半圓形玻璃磚來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的明顯好處是_。(3)上表為實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，分析可以得到的結(jié)論是_。30 便于測(cè)量角度的大小光從空氣射入玻璃磚中時(shí)入射角的增加量比折射角的增大量大專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)【規(guī)律總結(jié)】 (1)光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)；反射角等于入射角。(2)光的折射定律：折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角

3、；當(dāng)光從其他介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角；折射角隨著入射角的增大而增大。專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型2物體成像實(shí)驗(yàn)例2 圖ZT22是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖ZT22專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_。(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，此時(shí)她應(yīng)在_(選填“M側(cè)透過(guò)玻璃”或“N側(cè)不透過(guò)玻璃板”)觀(guān)察蠟燭N能否和蠟燭M的像完全重合。(3)小芳想探究平面鏡所成的像是否是虛像，她將光屏放在像的位置，請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的觀(guān)察方法：_。(4)細(xì)心的小

4、芳觀(guān)察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_。確定像的位置 M側(cè)透過(guò)玻璃板 不透過(guò)玻璃板，直接觀(guān)察光屏上是否能呈現(xiàn)蠟燭的像 玻璃板太厚 專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)例3 某班在分組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：(1)第二組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖ZT23甲所示，則他們接下來(lái)還需要進(jìn)行的調(diào)整是：_。(詳細(xì)寫(xiě)出調(diào)整的器材和方法)圖ZT23 使蠟燭的燭焰、凸透鏡的光心及光屏的中心在同一水平高度 專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)(2)調(diào)整完成后，老師安排各小組都使用焦距為10 cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把其中七個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在同一幅圖上，如

5、圖乙所示，分析_兩組數(shù)據(jù)可知，當(dāng)物體位于二倍焦距以外時(shí)成倒立、_(選填“縮小”“放大”或“等大”)的實(shí)像，根據(jù)此原理可制成_(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)。(3)若要觀(guān)察蠟燭在6和7兩個(gè)位置所成的像，這兩組同學(xué)觀(guān)察的方法是_。4、5 縮小 照相機(jī) 從右側(cè)(光屏一側(cè))透過(guò)凸透鏡觀(guān)察所成的像 專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)(4)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小明用不透明的紙板遮住了凸透鏡的下半部分，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)的像()A沒(méi)有影響B(tài)不能成像C成一半的像D仍能成完整的像，但亮度變暗D 專(zhuān)題(二) 光學(xué)實(shí)驗(yàn)【規(guī)律總結(jié)】 (1)小孔成像：原理是光的直線(xiàn)傳播；像的性質(zhì)是倒立的實(shí)像；像可能比物體大，也可能比物體小，還可能與物體等大。(2)平面鏡成像：原理是光的反射；成像性質(zhì)是正立的虛像；像與物等大。(3)凸透鏡成像：原理是光的折射；成像性質(zhì)可能是正立的虛像，也可能是倒立的實(shí)像；成虛像時(shí)，比物體大；成實(shí)像時(shí)，可能比物體大，也可能比物體小，還可能與物體等大。