高二歷史 改革變法風潮與秦國歷史機遇2 課件選修1

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1、 第二單元第二單元 商鞅變法商鞅變法課標標準：課標標準：（1）知道）知道春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國時期各國時期各國改革改革的基的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。征。（2）了解）了解商鞅變法商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，的具體措施和內(nèi)容，認識其特點。認識其特點。（3）探討商鞅變法的歷史作用。）探討商鞅變法的歷史作用。 目的目的第課第課改革變法風潮與秦國改革變法風潮與秦國歷史機遇歷史機遇重點、難點重點、難點1.春秋戰(zhàn)國時期改革變法的歷春秋戰(zhàn)國時期改革變法的歷史產(chǎn)背景（原因）史產(chǎn)背景（原因）2.春秋戰(zhàn)國時期改革變法的必春秋戰(zhàn)國時期改革變法的必然性然性閱讀課文第一個標題的內(nèi)容回

2、答：閱讀課文第一個標題的內(nèi)容回答：春秋戰(zhàn)國時期的時代特征有哪些？春秋戰(zhàn)國時期的時代特征有哪些？春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上大動蕩、大變革、大大動蕩、大變革、大發(fā)展發(fā)展的重要時期（的重要時期（具體表現(xiàn)在具體表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、軍事、經(jīng)濟、政治、軍事、文化文化等方面等方面）；）；大變革：大變革：奴隸社會向封建社會過渡奴隸社會向封建社會過渡大動蕩：大動蕩：戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸大發(fā)展：大發(fā)展：經(jīng)濟、思想文化、科學技術(shù)經(jīng)濟、思想文化、科學技術(shù)春秋：前春秋：前770-前前476戰(zhàn)國：前戰(zhàn)國：前475-前前2211.經(jīng)濟方面：經(jīng)濟方面：社會經(jīng)濟迅速發(fā)展社會經(jīng)濟迅速發(fā)展 封建

3、生產(chǎn)關(guān)系形成封建生產(chǎn)關(guān)系形成（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展：鐵農(nóng)具和）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展：鐵農(nóng)具和牛耕的使用、牛耕的使用、興修水利興修水利（2）手工業(yè)技術(shù)的進步：）手工業(yè)技術(shù)的進步：（3）商業(yè)日趨活躍）商業(yè)日趨活躍（1）土地私有制的確立：削弱）土地私有制的確立：削弱人身依附關(guān)系人身依附關(guān)系 （2）新的階級力量產(chǎn)生：）新的階級力量產(chǎn)生：新興新興地主、自耕農(nóng)地主、自耕農(nóng)一、背景一、背景表表 現(xiàn)現(xiàn)影影 響響封建封建生產(chǎn)生產(chǎn)關(guān)系關(guān)系的出的出現(xiàn)現(xiàn)：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的普遍鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的普遍鐵犁鐵犁石犁石犁六角形佚鋤六角形佚鋤 閱讀材料：閱讀材料： 樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。從今不再樹上的鳥兒成雙對，

4、綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布，我受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜。挑水來你澆園。寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜。你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。 黃梅戲黃梅戲天仙配天仙配插曲插曲 請回答：上面材料體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象與鐵農(nóng)具的使用存請回答：上面材料體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象與鐵農(nóng)具的使用存在著一定的聯(lián)系，請指出它們的內(nèi)在關(guān)系？在著一定的聯(lián)系，請指出它們的內(nèi)在關(guān)系？鐵農(nóng)具的使用為小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生鐵農(nóng)具的使用為小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件創(chuàng)造了條件2.政治方面：政治方面：新興地主要求改革奴隸

5、制度新興地主要求改革奴隸制度(2)目的：目的：建立和強化封建專制統(tǒng)治建立和強化封建專制統(tǒng)治(3)途經(jīng)：途經(jīng)：變法變法一、背景一、背景(1)原因原因經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化，封建生產(chǎn)關(guān)系的經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化，封建生產(chǎn)關(guān)系的形成，生產(chǎn)力的發(fā)展形成，生產(chǎn)力的發(fā)展3.軍事方面軍事方面：諸侯兼并，戰(zhàn)爭頻繁諸侯兼并，戰(zhàn)爭頻繁為改革變法提供了動力：為改革變法提供了動力：（1）春秋：）春秋：爭霸爭霸戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭（2）戰(zhàn)國：）戰(zhàn)國： 兼并兼并戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭（3）改革變法的動力：）改革變法的動力：富國強兵富國強兵一、背景一、背景4.文化方面：文化方面：民間辦學興盛，打破了民間辦學興盛，打破了“學在官府學在官府”的格的格局，出現(xiàn)了百家爭鳴

6、的活躍局面，局，出現(xiàn)了百家爭鳴的活躍局面，其中，其中，法家學說成為諸侯國變法的思想武器法家學說成為諸侯國變法的思想武器一、背景一、背景春秋戰(zhàn)國時期社會面臨著怎樣時代背景春秋戰(zhàn)國時期社會面臨著怎樣時代背景經(jīng)濟經(jīng)濟:政治政治:軍事軍事:思想思想:生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展 ，封建經(jīng)濟產(chǎn)生，封建經(jīng)濟產(chǎn)生新興地主要求改革奴隸制度新興地主要求改革奴隸制度民間辦學興盛，百家爭鳴，民間辦學興盛，百家爭鳴，諸侯兼并，戰(zhàn)爭頻繁諸侯兼并，戰(zhàn)爭頻繁鐵器、牛耕使用鐵器、牛耕使用私田增多私田增多井田制瓦解井田制瓦解封建土地私有制確立封建土地私有制確立生產(chǎn)力生產(chǎn)力決決定定生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系上上層層建建筑筑經(jīng)經(jīng)濟濟基基礎(chǔ)礎(chǔ)決定決定

7、新興地主階級要求變革新興地主階級要求變革百家爭鳴百家爭鳴大發(fā)展大發(fā)展大變革大變革大動蕩大動蕩小結(jié)：小結(jié)：(一一)社會經(jīng)濟的發(fā)展：社會經(jīng)濟的發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展：2、手工業(yè)技術(shù)的進步、手工業(yè)技術(shù)的進步：3、商業(yè)日趨活躍、商業(yè)日趨活躍：鐵農(nóng)具、牛耕鐵農(nóng)具、牛耕、興修水利、興修水利生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展決定決定生產(chǎn)關(guān)系改革生產(chǎn)關(guān)系改革(二二)封建生產(chǎn)關(guān)系的出現(xiàn)：封建生產(chǎn)關(guān)系的出現(xiàn)：1、土地私有制的確立：、土地私有制的確立：2、新的階級力量產(chǎn)生：、新的階級力量產(chǎn)生：新興地主、自耕農(nóng)新興地主、自耕農(nóng)(三三)上層建筑的改革：上層建筑的改革：1、目的：、目的：2、途徑：、途徑：建立和強化封

8、建專制統(tǒng)治建立和強化封建專制統(tǒng)治變法變法決定決定上層建筑改革上層建筑改革閱讀材料：閱讀材料： 郭沫若把春秋戰(zhàn)國時代比擬為郭沫若把春秋戰(zhàn)國時代比擬為“第一次五四運第一次五四運動動”，深刻地指出，是，深刻地指出，是“社會的轉(zhuǎn)變社會的轉(zhuǎn)變”“”“促成春促成春秋戰(zhàn)國時代的百家爭鳴、群花怒放秋戰(zhàn)國時代的百家爭鳴、群花怒放”，“由秦到由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術(shù)思想史上是中國的黃金時代。那時的思想學術(shù)，術(shù)思想史上是中國的黃金時代。那時的思想學術(shù)，無論是南派、北派，都富有獨創(chuàng)精神。無論是南派、北派，都富有獨創(chuàng)精神?！被卮鹣铝袉栴}：回答下列問題：

9、（1）為什么郭沫若稱）為什么郭沫若稱“春秋戰(zhàn)國在學術(shù)思想史上是中國春秋戰(zhàn)國在學術(shù)思想史上是中國的黃金時代的黃金時代”？（2）分析春秋戰(zhàn)國時出現(xiàn)學術(shù)思想史上黃金時代的原因？）分析春秋戰(zhàn)國時出現(xiàn)學術(shù)思想史上黃金時代的原因？ 出現(xiàn)出現(xiàn)”百家爭鳴百家爭鳴”原因原因經(jīng)濟：井田制的崩潰、封建土地所有制確立，社會經(jīng)濟經(jīng)濟：井田制的崩潰、封建土地所有制確立，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展。迅速發(fā)展。政治：分封制瓦解，周王室衰微，諸侯爭霸兼并戰(zhàn)爭；政治：分封制瓦解，周王室衰微，諸侯爭霸兼并戰(zhàn)爭；士大夫崛起。士大夫崛起。 階級關(guān)系：諸侯階級關(guān)系：諸侯“士士”階層的活躍和受重用。階層的活躍和受重用。思想文化：私學興起，學術(shù)逐漸下

10、移，思想文化：私學興起，學術(shù)逐漸下移，“學在官府學在官府” 到到“學在民間學在民間”。根本原因：春秋時期是社會轉(zhuǎn)型期：由奴隸社會過渡到根本原因：春秋時期是社會轉(zhuǎn)型期：由奴隸社會過渡到封建社封建社【學思之窗學思之窗】 當時兵家、法家為什么都主張重視戰(zhàn)爭、贏得戰(zhàn)爭？變法當時兵家、法家為什么都主張重視戰(zhàn)爭、贏得戰(zhàn)爭？變法改革與戰(zhàn)勝攻取又有什么關(guān)系？改革與戰(zhàn)勝攻取又有什么關(guān)系？思想是現(xiàn)實的反映。戰(zhàn)爭是戰(zhàn)國時代的顯著特點，思想是現(xiàn)實的反映。戰(zhàn)爭是戰(zhàn)國時代的顯著特點，“戰(zhàn)戰(zhàn)勝強立勝強立”是戰(zhàn)國歷史的主線。是戰(zhàn)國歷史的主線。各諸侯國只有通過改革變法，發(fā)展封建的經(jīng)濟，才能各諸侯國只有通過改革變法，發(fā)展封建的經(jīng)

11、濟，才能夠富國強兵。只有實現(xiàn)富國強兵，才能夠達到對內(nèi)鞏夠富國強兵。只有實現(xiàn)富國強兵，才能夠達到對內(nèi)鞏固統(tǒng)治、對外戰(zhàn)勝對方的目的。固統(tǒng)治、對外戰(zhàn)勝對方的目的。1.1.春秋時期：春秋時期：齊國：管仲改革齊國：管仲改革 相地而衰征相地而衰征”魯魯 國：國： “初稅畝初稅畝” “履畝而稅履畝而稅”公開承認土地的私有公開承認土地的私有二、風起云涌改革和變法二、風起云涌改革和變法實質(zhì)上承認土地的私有實質(zhì)上承認土地的私有奴隸主階級改革奴隸主階級改革名稱名稱內(nèi)容含義內(nèi)容含義本質(zhì)本質(zhì)成效成效齊齊國國管管仲改仲改革革大力發(fā)展農(nóng)大力發(fā)展農(nóng)工商業(yè)，整工商業(yè)，整頓和發(fā)展軍頓和發(fā)展軍備，改革賦備，改革賦稅制度稅制度“相地

12、而衰相地而衰征征”：實際上實際上承認土承認土地私有地私有增加了國家的賦增加了國家的賦稅收入，加速了齊稅收入，加速了齊國井田制瓦解國井田制瓦解使齊國率先成為使齊國率先成為中原霸主中原霸主魯魯國國初稅畝初稅畝按畝收稅按畝收稅公開承認公開承認土地私有土地私有認認識識順乎了時代需要順乎了時代需要; ;局限：重在經(jīng)濟改革局限：重在經(jīng)濟改革( (改革稅制改革稅制, ,增加收入增加收入),),沒有改革舊的世卿世祿政治制度沒有改革舊的世卿世祿政治制度春秋時期的改革春秋時期的改革2.戰(zhàn)國時期：戰(zhàn)國時期：李悝李悝吳起吳起魏國李悝變法：魏國李悝變法：率率先先強強盛盛楚國吳起變法：楚國吳起變法：成成為為強強國國公元前

13、公元前445年年）盡地力之教，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）盡地力之教，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）推行）推行“平糴法平糴法”）制定）制定法經(jīng)法經(jīng)加強法制加強法制1)限制貴族權(quán)力限制貴族權(quán)力,改變分封制改變分封制.收回爵祿收回爵祿2)強令舊貴族遷居強令舊貴族遷居3)裁減冗員裁減冗員,節(jié)余養(yǎng)兵和獎勵軍功節(jié)余養(yǎng)兵和獎勵軍功.4)要求官員秉公執(zhí)法要求官員秉公執(zhí)法地主階級改革地主階級改革吳起吳起李悝李悝思考：戰(zhàn)國時期各國變法改革的共同思考：戰(zhàn)國時期各國變法改革的共同原因是什么？原因是什么？各國統(tǒng)治者都希望通過變法改革，各國統(tǒng)治者都希望通過變法改革，實現(xiàn)富國強兵，對內(nèi)鞏固統(tǒng)治、對實現(xiàn)富國強兵，對內(nèi)鞏固統(tǒng)治、對外爭取兼并戰(zhàn)爭勝利；外爭

14、取兼并戰(zhàn)爭勝利；1）經(jīng)濟基礎(chǔ)）經(jīng)濟基礎(chǔ)封建土地私有制形成；封建土地私有制形成；新興地主勢力增強，要求廢除奴隸新興地主勢力增強，要求廢除奴隸主貴族的特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟；主貴族的特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟；2）階級基礎(chǔ)）階級基礎(chǔ)3）內(nèi)在動力）內(nèi)在動力順應(yīng)時代進行變革；以法治國順應(yīng)時代進行變革；以法治國法家法家思想派別：思想派別：思想主張：思想主張：1.改革的迫切性改革的迫切性2.改革的有利條件改革的有利條件3.改革的機遇改革的機遇偏居關(guān)中，經(jīng)濟、政治、文化落后偏居關(guān)中，經(jīng)濟、政治、文化落后前代改革的基礎(chǔ)；君權(quán)集中；法家學說君民前代改革的基礎(chǔ)；君權(quán)集中；法家學說君民認同；民風質(zhì)樸，崇尚武力；認同；民風質(zhì)樸，崇尚武力；1）晉國分裂，力量大大削弱；）晉國分裂，力量大大削弱；2）“士士”階層階層的興起為秦招攬賢能、進行變法改革創(chuàng)造了可的興起為秦招攬賢能、進行變法改革創(chuàng)造了可能性；能性；3）公元前）公元前361年諸候國會盟，秦孝公受年諸候國會盟，秦孝公受辱，決心發(fā)憤圖強，實現(xiàn)富國強兵辱，決心發(fā)憤圖強，實現(xiàn)富國強兵處在十字路口的秦國處在十字路口的秦國抓住機遇抓住機遇迎接挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)1.迫切性迫切性2.條件條件3.機遇機遇