《江西省九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第3框《做一個負責(zé)人的公民》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第3框《做一個負責(zé)人的公民》課件 新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、心理小測試：我是一個有責(zé)任感的人嗎？心理小測試：我是一個有責(zé)任感的人嗎？（用（用“是是”得得1 1分分或或“否否”得得0 0分分來回答以下來回答以下2020個問題。）個問題。） 1 1我做事總是非常認真，哪怕讓人感覺有點過分。我做事總是非常認真，哪怕讓人感覺有點過分。 2 2和別的小朋友約好一起玩，我總是準(zhǔn)時赴約。和別的小朋友約好一起玩，我總是準(zhǔn)時赴約。 3 3我做事一向善始善終，有頭有尾。我做事一向善始善終，有頭有尾。 4 4不論做什么事情，別人都很信任我。不論做什么事情，別人都很信任我。 5 5我認為每一天自己都是進步和發(fā)展的。我認為每一天自己都是進步和發(fā)展的。 6 6我經(jīng)常把事情拖到最后
2、一刻才做。我經(jīng)常把事情拖到最后一刻才做。 7 7我有時候會有放任自流的想法。我有時候會有放任自流的想法。 8 8專心致志地做一件事，如果時間持續(xù)很長，對專心致志地做一件事，如果時間持續(xù)很長，對我來說就很困難。我來說就很困難。 9 9我需要很長時間的準(zhǔn)備才能開始做一件事。我需要很長時間的準(zhǔn)備才能開始做一件事。 10 10我常常會忘了需要我做的小事情。我常常會忘了需要我做的小事情。 11 11學(xué)習(xí)或者玩游戲，別人都很難和我步調(diào)一致。學(xué)習(xí)或者玩游戲，別人都很難和我步調(diào)一致。 12 12我喜歡評論和批評別人。我喜歡評論和批評別人。 13 13別人以為我是一個懶散的人。別人以為我是一個懶散的人。 14
3、14只要我答應(yīng)做某件事情，不管過程有多麻煩，只要我答應(yīng)做某件事情，不管過程有多麻煩，或者有很多變故，我總會努力實踐諾言。或者有很多變故，我總會努力實踐諾言。 15 15有時候做事情，我會想馬馬虎虎混過去。有時候做事情，我會想馬馬虎虎混過去。 16 16老實說，我比其他人都更守諾言。老實說，我比其他人都更守諾言。 17 17如果需要在早上很早起床，我會上好鬧鐘。如果需要在早上很早起床，我會上好鬧鐘。 18 18參加任何選舉，我都不在乎自己得到的票數(shù)。參加任何選舉，我都不在乎自己得到的票數(shù)。 19 19在街上，我不會隨地亂扔垃圾，一定要找到垃在街上，我不會隨地亂扔垃圾，一定要找到垃圾箱才扔?；洳?/p>
4、扔。 20 20我有時候會裝病，用來逃課或者逃避玩討厭的我有時候會裝病，用來逃課或者逃避玩討厭的游戲。游戲。 注意：選擇注意：選擇“是是”得得1 1分，選擇分，選擇“否否”得得0 0分。分。 總分為總分為14142020分：你是一個非常有責(zé)任感的人，分：你是一個非常有責(zé)任感的人，你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人誠實。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人誠實。 總分為總分為7 71313分：大多數(shù)情況下，你很有責(zé)任感，分：大多數(shù)情況下，你很有責(zé)任感，但有時沒有考慮得很周全。但有時沒有考慮得很周全。 總分為總分為6 6分以下：是一個完全不負責(zé)任的人，會分以下：是一個完全不負責(zé)任的人，會造成人際關(guān)系的緊張。造成人際關(guān)系
5、的緊張。第三框第三框 做一個負責(zé)任的公民做一個負責(zé)任的公民1.1.知道慎重許諾、堅決履行諾言，是負責(zé)任的表現(xiàn)。知道慎重許諾、堅決履行諾言，是負責(zé)任的表現(xiàn)。2.2.懂得承認錯誤并承擔(dān)相應(yīng)的后果，是負責(zé)任的表現(xiàn)。懂得承認錯誤并承擔(dān)相應(yīng)的后果，是負責(zé)任的表現(xiàn)。3. 3. 自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。1 1、為什么要信守承諾？、為什么要信守承諾？2 2、負責(zé)任的表現(xiàn)？、負責(zé)任的表現(xiàn)？3 3、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？4 4、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？5 5、怎樣做一個負責(zé)任的公民？怎樣做一個負責(zé)任的公民？你家購買了一臺電腦，你家購買了一臺電腦，根
6、據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機在周日上午調(diào)配，電視機在周日上午10時送到。周日早晨，爸時送到。周日早晨，爸媽臨時有事，要求你在家媽臨時有事，要求你在家等候。而你已跟同學(xué)約好等候。而你已跟同學(xué)約好上午上午8時到學(xué)校出黑板報。時到學(xué)校出黑板報。在媽媽的建議下，你打電在媽媽的建議下，你打電話與同學(xué)商量把時間改為話與同學(xué)商量把時間改為上午上午10點點30分分 慎重許諾，堅決履行諾言，是我們慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負責(zé)任的表現(xiàn)。負責(zé)任的表現(xiàn)。1 1、為什么要信守承諾？、為什么要信守承諾？ 我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；信守
7、承諾，就會為自己贏得信任。應(yīng)的責(zé)任；信守承諾，就會為自己贏得信任。 信守承諾的重要性 失信于人，既是對自己不負責(zé)任，也是對失信于人，既是對自己不負責(zé)任，也是對他人不尊重，甚至?xí)λ?、對集體的利益造他人不尊重，甚至?xí)λ?、對集體的利益造成損失。成損失。不守信的危害 中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定：中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定：誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物時要及時歸還不說謊，不騙人錢物時要及時歸還不說謊，不騙人悄弄虛作假，知錯就改悄弄虛作假，知錯就改鏈鏈接接相相關(guān)關(guān) （照價賠償）（） 你是如何對待自己的錯
8、誤你是如何對待自己的錯誤的？是勇敢認錯，還是逃避責(zé)的？是勇敢認錯，還是逃避責(zé)任？如果你有勇敢認錯的經(jīng)歷，任？如果你有勇敢認錯的經(jīng)歷，請與同學(xué)交流一下。請與同學(xué)交流一下。當(dāng)我們做錯事時，承認錯誤也是一當(dāng)我們做錯事時，承認錯誤也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。種負責(zé)任的表現(xiàn)。 人是沒有完美無缺的人，在人生中難免人是沒有完美無缺的人，在人生中難免有過錯。問題是你用什么態(tài)度，對待自已的有過錯。問題是你用什么態(tài)度，對待自已的過錯。生活中出現(xiàn)錯誤不可怕，有了錯誤不過錯。生活中出現(xiàn)錯誤不可怕，有了錯誤不敢承認、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可怕的。只有敢承認、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可怕的。只有敢于正視自己的錯誤，才能在通往明天的道敢于
9、正視自己的錯誤，才能在通往明天的道路上走得更穩(wěn)。路上走得更穩(wěn)。2、負責(zé)任的表現(xiàn)、負責(zé)任的表現(xiàn)（1 1）慎重許諾，堅決履行諾言，）慎重許諾，堅決履行諾言，是負責(zé)任的表現(xiàn)。是負責(zé)任的表現(xiàn)。（2 2）當(dāng)我們做錯事時，承認錯誤）當(dāng)我們做錯事時，承認錯誤，勇于承認并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，也，勇于承認并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，也是負責(zé)任的表現(xiàn)。是負責(zé)任的表現(xiàn)。許葦是一名初中生，她在日記中寫到：我怎么覺得那么累許葦是一名初中生，她在日記中寫到：我怎么覺得那么累?。繈寢尶偸且铱汲龊贸煽?，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了，??？媽媽總是要我考出好成績，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了，當(dāng)班長的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都找我，真是煩死當(dāng)
10、班長的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都找我，真是煩死了，這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費時間；我喜了，這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費時間；我喜歡唱歌，報名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時間去排練歡唱歌，報名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時間去排練3、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？我要承擔(dān)責(zé)任、我我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意愿意承擔(dān)承擔(dān)責(zé)任、我責(zé)任、我主動主動承擔(dān)責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動地承擔(dān)責(zé)任。動地承擔(dān)責(zé)任。 責(zé)責(zé) 任任自我評價自我評價學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)認真學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)認真學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)學(xué)習(xí)積極性、主動性強學(xué)習(xí)積極性、主動性強
11、家家 庭庭尊敬長輩、孝敬父母尊敬長輩、孝敬父母主動承擔(dān)子女的責(zé)任主動承擔(dān)子女的責(zé)任班集體班集體積極完成值日等班級的事情積極完成值日等班級的事情集體榮譽感強集體榮譽感強社社 會會遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法做一個合格的公民做一個合格的公民 寫下你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體、社會中承擔(dān)了哪寫下你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體、社會中承擔(dān)了哪些責(zé)任？些責(zé)任？自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。4 4、怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？、怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？要主動承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享要主動承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。受承擔(dān)責(zé)任的快樂。自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的自覺承擔(dān)責(zé)任
12、，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會更加清楚地責(zé)任。在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。5 5、怎樣做一個負責(zé)任的公民？怎樣做一個負責(zé)任的公民？慎重許諾、堅決履行諾言。慎重許諾、堅決履行諾言。( (信守承諾信守承諾) )承認錯誤并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。承認錯誤并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。( (勇?lián)^錯勇?lián)^錯) )自覺承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會反思自己的責(zé)任，自覺承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。( (做責(zé)任的主人做責(zé)任的主人) ) 做一個負做一個負責(zé)任的公民責(zé)任的公民信
13、守承諾信守承諾 勇?lián)^錯勇?lián)^錯自覺承自覺承擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任信守承諾是負責(zé)任的表現(xiàn)信守承諾是負責(zé)任的表現(xiàn)敢于承認錯誤，勇于敢于承認錯誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任做責(zé)任的主人享受承擔(dān)責(zé)任的快樂做責(zé)任的主人享受承擔(dān)責(zé)任的快樂學(xué)會反思自己的責(zé)任，學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)成長在承擔(dān)責(zé)成長AA A B BC C D DCA4.4.場景一：一位中學(xué)生因上學(xué)遲到受到老師的批評，場景一：一位中學(xué)生因上學(xué)遲到受到老師的批評，嘴里咕噥著：嘴里咕噥著：“都怪媽媽沒叫醒我。都怪媽媽沒叫醒我?！眻鼍岸阂晃煌瑢W(xué)拿著成績不理想的試卷，心里暗暗場景二：一位同學(xué)拿著成績不理想的試卷，心里暗暗埋怨：埋怨：“政治老師上課
14、特沒勁，我一點也不感興趣。政治老師上課特沒勁，我一點也不感興趣?！眻鼍叭悍艑W(xué)后進行衛(wèi)生大掃除，一位男同學(xué)要去打場景三：放學(xué)后進行衛(wèi)生大掃除，一位男同學(xué)要去打球，就對其他同學(xué)說：球，就對其他同學(xué)說：“你們替我干吧，我去練球你們替我干吧，我去練球了。了。”場景四：一位同學(xué)在實驗室不小心把試管打碎了，悄場景四：一位同學(xué)在實驗室不小心把試管打碎了，悄悄地對旁邊的同學(xué)說：悄地對旁邊的同學(xué)說：“別吱聲，就裝不知道。別吱聲，就裝不知道?！保? 1）這幾位同學(xué)身上缺少了什么？）這幾位同學(xué)身上缺少了什么？（2 2）作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一個對自己行為）作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一個對自己行為負責(zé)的人？負責(zé)的人？
江西省九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第3框《做一個負責(zé)人的公民》課件 新人教版
