2019-2020年八年級語文上冊 20《落日的幻覺》教學(xué)案 (新版)新人教版.doc
《2019-2020年八年級語文上冊 20《落日的幻覺》教學(xué)案 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級語文上冊 20《落日的幻覺》教學(xué)案 (新版)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級語文上冊 20《落日的幻覺》教學(xué)案 (新版)新人教版 【教學(xué)目標】 知識與技能 1、掌握個別字的正確讀音;積累“綺麗”“絢麗”殷紅“日薄西山”“氣息奄奄”“夕陽無限好,只是近黃昏”等詞句。 2、了解說明順序和說明方法,評析文章語言。 過程與方法 1、培養(yǎng)學(xué)生迅速篩選信息的能力。 2、以課文為導(dǎo)引,能夠用掌握的科學(xué)知識解釋周圍的事物。 情感、態(tài)度與價值觀 1、激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索大自然奧秘的興趣; 2、能夠用明辨的雙眸、思考的大腦觀察生活,思考生活。 【教學(xué)重難點】 1、理解文章的內(nèi)容,能夠借助文本說出人們所看到的落日實際上是幻覺的科學(xué)依據(jù)。 2、培養(yǎng)了學(xué)生自主、團結(jié)合作、勇于探索的精神。 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 以“耳聽為虛,眼見為實”這句話導(dǎo)入。我們不能太過于相信我們自己的眼睛,因為眼睛所看到的并不一定就是事情的“真相”! 二、走進作者: 黃天祥:京報集團高級記者、專職閱評員;中國科普記協(xié)會長、京報集團高級記者、全國晚報科學(xué)編輯記者學(xué)會會長、北京科技記者編輯協(xié)會理事長、北京市新聞出版局審讀組成員,曾擔(dān)任組長。 長期擔(dān)任《北京晚報》科普專版負責(zé)人及《北京晚報》科教部主任,見證了中國媒體科普宣傳和科技報道在改革開放后發(fā)展變革的全過程。 知識鏈接 同學(xué)們可能都聽過“猴子撈月亮”的故事。猴子看到井水中有個月亮,心想月亮掉到井里這可不行,就想趕快把這月亮撈上來,可是無論如何總是撈不起井水中的月亮。后來抬頭望天,發(fā)現(xiàn)“月亮還掛在天上”。其實猴子看到的井水中的月亮只是一個幻覺。生活中的幻覺現(xiàn)象還很多,下面,讓我們一起走進課文《落日的幻覺》,去探尋日落時種種幻覺景觀背后的科學(xué)奧秘吧。(猴子看到的井水中的月亮這一幻覺是怎樣產(chǎn)生的呢?原理-------光的反射。水中的月亮是天上月亮的虛像。因為水面就相當于平面鏡,平面鏡成等大、正立的虛像,這是光的反射。) 三、預(yù)習(xí)檢測: 1、給下列加橫線的字注音: 幻覺( ) 吟詠( ) 綺麗( ) 殷紅( ) 日薄西山 ( ) 氣息奄奄( ) 2、查閱出處,理解含義: 日薄西山,氣息奄奄——《 》作者 含義: 夕陽無限好,只是近黃昏——《 》作者 含義 : 四、初讀課文,整體感知: 1、快速默讀課文,試用一句話概括本文內(nèi)容。 2、落日的幻覺具體有哪些? 產(chǎn)生這些幻覺的原因分別是什么?(完成下列表格) 日落時的幻覺 產(chǎn)生幻覺的原因 3、文章的說明順序是什么? 五、合作探究 1、為什么人們喜歡觀賞日出,而很少有人去留連觀賞日落? 2、課文的前三段和后四段是什么關(guān)系?請簡要闡明。 3、讀了這篇課文,你獲得了什么樣的啟迪? 六、精讀品析: 從文中找出你認為最生動、最精美的語言,細細品味一下,先在小組內(nèi)分享,然后再說給全班同學(xué)聽。 七、拓展延伸: 1、《兩小兒辯日》中有關(guān)太陽的幻覺有好幾種,其中也有“太陽變大”的問題;這篇課文也講到了“落日變大”的問題,可惜都沒有作出解釋。那么,你能不能結(jié)合自己課內(nèi)外所學(xué)的知識作一次科學(xué)的大膽的解答? 2、平時你也一定觀察過日落或日出,那你有沒有發(fā)現(xiàn)過類似課文中所提及的幻覺現(xiàn)象呢? 板書設(shè)計 落日幻覺 黃天祥 ` ` 落日景象 幻覺? 現(xiàn)象 ( 邏輯順序 ) 本質(zhì) 生動說明 平實說明 激發(fā)探索精神,培養(yǎng)科學(xué)意識 教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣。在學(xué)習(xí)課文之前,利用音樂圖片或趣味游戲或深情朗誦,啟發(fā)鼓勵學(xué)生大膽暢想。探究,遷移情境能升華。從了解落日幻覺產(chǎn)生的原因到發(fā)現(xiàn)生活中的幻覺現(xiàn)象,再到利用所學(xué)解釋這些現(xiàn)象,最后用文字進行闡釋。 反饋檢測: 1、讀下面這首題為“如果”的詩,仔細揣摩內(nèi)容和句式,補寫出其中空缺的句子。 如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;如果你是春色, ;如果你是種子, ;如果你就是你, 。 2、下列句子沒有用到說明方法的一項是( ) A、這些奇異景象竟然大都是幻覺,夕陽本身沒有任何變化。 B、一般地講,黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多。在此,落日顏色又不同于旭日。 C、這是由于光通過空氣時,速度每秒減慢87千米,因而光線折射也隨之發(fā)生變化。 D、(落日時的太陽)就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。 3、本文的語言形象生動,富于美感,文學(xué)性強,恰到好處地運用了描寫的表達方式,增強了文章的表達效果。請從文中摘錄兩個這樣的句子。 4、比較:體會每組兩個語句的表達效果有什么不同。 (1)人們都喜愛觀賞日出,無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。 人們都喜愛觀賞日出,都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。 __________________________________________________________ (2)可惜這種美麗的紫光并不多見。但這種美麗的紫光并不多見。 1、如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;如果你是春色,何必為一瓣花朵的凋零嘆息;如果你是種子,何必為還沒有結(jié)出果實著急;如果你就是你,那就靜靜地微笑,沉默不語。 2.A 3.示例:①太陽靜靜地躺住西方地平線上,變得如此之大,顏色是那樣深黃、殷紅;它緩緩墜落,接近地平線時竟縮身變扁。②全天無云,不要忘記回頭,你會發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍灰色暗弧,暗弧外面還鍛有明顯的亮弧。而一住暗弧和亮弧上升的同時,西方天空還會出現(xiàn)迷人的紫光,隨著太陽的墜落凜光下移,接近地平線時才消失。 4.(1)原文用雙重否定句式,表達肯定的意思。起強調(diào)的作用,強調(diào)人們對日出的喜愛。 (2)用“可惜”,比用“但”要有感情,更能表現(xiàn)出對美景的依戀,使文章富有情趣。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 落日的幻覺 2019-2020年八年級語文上冊 20落日的幻覺教學(xué)案 新版新人教版 2019 2020 年級 語文 上冊 20 落日 幻覺 教學(xué) 新版 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5430875.html