七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第2框《我與集體共成長(zhǎng)》學(xué)案 新人教版.doc

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第2框《我與集體共成長(zhǎng)》學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第2框《我與集體共成長(zhǎng)》學(xué)案 新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

我與集體共成長(zhǎng) 一：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力，同時(shí)在集體的發(fā)展中，個(gè)人也得到了發(fā)展。2．能夠積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體建設(shè)出力。 3．培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立集體主義觀(guān)念。 二：自主導(dǎo)航 1．集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的 和 ，需要我們 、 。 2．在集體中，我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要 ，也需要 的過(guò)程。 3．集體中的“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng) ，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù) 。 4．集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去 ，事事都要有人做，每個(gè)人都是集體的 。 5．為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)， ， 。 三、合作交流 探究一：設(shè)計(jì)班級(jí)徽標(biāo) 1．選擇一個(gè)你所在的集體，根據(jù)集體的特點(diǎn)和愿景，嘗試設(shè)計(jì)徽標(biāo)，使之成為這個(gè)集體的標(biāo)志。 2．準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地介紹你設(shè)計(jì)的徽標(biāo)。 3．在與同學(xué)的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對(duì)集體建設(shè)有哪些共同愿景。 探究二：民主選舉集體組織的領(lǐng)導(dǎo)者 學(xué)生閱讀分享教材P78甲乙丙丁四位同學(xué)所選的班長(zhǎng)及其理由，探討： 1．如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？你希望四人中誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)？ 2．你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 探究三：捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)同樣重要 學(xué)生閱讀分享教材P81探究與分享“兩班球隊(duì)的比賽”，探討： 1．你如何看待上述觀(guān)點(diǎn)： 2．你認(rèn)為七年級(jí)(3)班輸了比賽丟了尊嚴(yán)還是贏(yíng)得了尊嚴(yán)？ 四：嘗試應(yīng)用 1.每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體，集體就會(huì)展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這意味著我們要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的集體，就應(yīng)該(　　) A．有共同目標(biāo) B．各盡所能 C．團(tuán)結(jié)友愛(ài) D．互助前行 2.學(xué)校組織的心理健康周活動(dòng)，需要各班搜集相關(guān)資料，小群同學(xué)主動(dòng)接過(guò)了這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們紛紛為小群的行為點(diǎn)贊。這是因?yàn)?　　) ①他善于團(tuán)結(jié)同學(xué)　②他主動(dòng)承擔(dān)了關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任?、鬯朴诒憩F(xiàn)自己?、芩ㄟ^(guò)自己的努力為集體做貢獻(xiàn) A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 3.梅梅主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。梅梅的這一選擇意味著(　　) ①她將付出更多的時(shí)間和精力投入到班級(jí)管理中　②她肯定會(huì)贏(yíng)得更多的贊賞和尊重　 ③她會(huì)獲得更多的新知識(shí)，提高處理事務(wù)的能力　④她的學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)必然會(huì)下滑 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4.剛進(jìn)中學(xué)，某校七(1)班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，制定了他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的?！边@句格言要求該班同學(xué)(　　) ①努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)?、诶喂虡?shù)立主人翁意識(shí) ③自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益　 ④學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5.下列同學(xué)們的做法沒(méi)能體現(xiàn)主人翁意識(shí)的是(　　) A．認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù) B．積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng) C．上自習(xí)課對(duì)其他同學(xué)的講話(huà)熟視無(wú)睹D．自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律 五、拓展提升 1.集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)和自主管理。在集體建設(shè)的過(guò)程中，下列做法值得稱(chēng)贊的是(　　) A．小浩是外來(lái)的轉(zhuǎn)校生，因口音問(wèn)題受到同學(xué)嘲笑，于是他拒絕參加班里的朗誦比賽 B．菲菲膽子很小，有不懂的問(wèn)題想問(wèn)老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫(xiě)信 C．學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班集體時(shí)，肖成為了減少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，悄悄把隔壁班級(jí)的宣傳板報(bào)弄壞 D．孫偉心思細(xì)膩，平日細(xì)心觀(guān)察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見(jiàn) 2.七年級(jí)王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評(píng)比被扣分。事后，他主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并做了賠償。對(duì)于這種做法，評(píng)價(jià)正確的是(　　) A．做事不能失信于人 B．只是好心辦壞事而已，又不是故意的，沒(méi)必要大驚小怪 C．自覺(jué)遵守并維護(hù)集體規(guī)則，他這是具有自治精神的表現(xiàn) D．這種做法真傻，這么沒(méi)面子的事應(yīng)該隱瞞下來(lái)才對(duì)，老師又不知道是誰(shuí)干的 反思：