九年級(jí)物理第二十章第1節(jié)《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 王立付 天津市寧河區(qū)豐臺(tái)鎮(zhèn)后棘坨中學(xué) 20.1磁現(xiàn)象磁場(chǎng) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)和技能 1、知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。 2、知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 3、知道地球周圍有磁場(chǎng)以及地磁場(chǎng)的南、北極。 二、過(guò)程和方法 觀察磁體之間的相互作用，感知磁場(chǎng)的存在。 三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過(guò)了解我國(guó)古代對(duì)磁的研究方面取得的成就，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣。 重、難點(diǎn)： 1、磁場(chǎng)、磁感線的含義。 2、知道磁場(chǎng)間的作用。 教學(xué)器材： 鐵粉、磁體、小磁針 教學(xué)課時(shí)：1時(shí) 教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入新課 公元843年,在

2、天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,沒(méi)有航標(biāo),沒(méi) 有明確的航道.你知道他們是怎樣擺脫當(dāng)時(shí)的困境的嗎?（在加拿大東海岸，有一個(gè)神 奇而令人生畏的世百爾島，來(lái)往的船只只要一靠近它，不但指南針失靈，還會(huì)把船吸向 海底，造成觸礁沉沒(méi)。學(xué)習(xí)了今天這一課，我們就會(huì)明白其中的原因了） 傳說(shuō)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,為了自己逍遙作樂(lè),建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由于秦 始皇曾經(jīng)有幾次遇刺,雖都僥幸脫險(xiǎn),但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺,因此在建造 阿房宮時(shí),他命令工匠在大門上安裝“機(jī)關(guān)”使得身披鐵甲,懷揣利刃的刺客休想進(jìn)入， 你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎? （二）磁現(xiàn)象 引

3、入：磁鐵我們每個(gè)同學(xué)都玩過(guò)吧？磁鐵有什么性質(zhì)呢？ 演示1：磁鐵吸引鐵、鎳等物質(zhì)，不能吸引銅、鋁 得出結(jié)論： 1．磁性：像磁鐵這樣，具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。 2．磁體：具有磁性的物體。 3．磁極：磁體兩端磁性最強(qiáng)的部位。 問(wèn)題1：磁體可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，但是磁體各部分吸引鐵的能力都一樣嗎？ 怎么證明？ 演示2：磁體吸引大頭針。 講解：磁體的兩端吸引大頭針的能力最強(qiáng)，中間部位吸引大頭針的能力最弱，這兩 個(gè)磁性最強(qiáng)的部位叫做磁極?？梢宰杂尚D(zhuǎn)磁體，靜止后指南的那個(gè)磁極叫做南極，又 叫S極；指北的那個(gè)磁極叫做北極，又叫N極。 問(wèn)題2：如果我剛好站在北極點(diǎn)上，

4、小磁針應(yīng)該如何偏轉(zhuǎn)？ 問(wèn)題3:如果磁鐵變成了兩個(gè)，是不是一個(gè)只有N極，另一個(gè)只有S極呢？ 演示3：一個(gè)磁鐵變成兩個(gè)也具有磁性，而兩個(gè)磁鐵放一起時(shí)中間的小鐵釘?shù)袈? 4．磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 問(wèn)題4：磁體南極具有磁性可以吸引大頭針，磁體北極也具有磁性可以吸引大頭針， 那么磁體南北極是否可以相互吸引呢？ 演示4：磁極間的相互作用。 講解：現(xiàn)代化的生活生產(chǎn)中磁體得到了更為廣泛的應(yīng)用。天然的磁鐵礦已無(wú)法滿足 人們的需要，需要采用磁化的方法獲得磁體，實(shí)驗(yàn)室的這些磁體都是人造磁體。 練習(xí)： （1）兩個(gè)磁體相互吸引和相互排斥是否具有磁性的判斷； （2）將

5、磁極靠近另一個(gè)磁體中部是否具有磁性的判定； （3）同一個(gè)磁體吸引的兩個(gè)小鐵釘?shù)南嗷プ饔谩? 5．磁化：讓原本沒(méi)有磁性的物體具有磁性的過(guò)程。 演示5：磁化 （1）馬蹄形磁體吸引鐵塊，鐵塊再吸引鐵釘，鐵塊能吸引鐵釘說(shuō)明鐵塊被磁化了 而具有磁性了；（同時(shí)講解小鐵釘?shù)拇艠O和相互作用） （2）通過(guò)摩擦讓鋼尺具有磁性。 （三）磁場(chǎng)磁感線 1．磁場(chǎng) （1）磁場(chǎng)：磁體周圍客觀存在的特殊物質(zhì) 引入：我們知道，小磁針靜止時(shí)指南北，那么怎樣能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)呢？用手推、 用嘴吹、用磁體靠近等方法。 演示6：將條形磁體靠近小磁針，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn) 問(wèn)題5：條形磁體并沒(méi)有接觸它，這個(gè)作用是通過(guò)什

6、么來(lái)實(shí)現(xiàn)的呢，是什么物體對(duì) 它施加了這個(gè)力呢？前面的學(xué)習(xí)我們知道了，力是物體對(duì)物體的作用，有力產(chǎn)生一定有 兩個(gè)物體存在，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有物體對(duì)它施加了力，是什么物體對(duì)小磁針施加 了力呢？在磁體周圍存在著一種我們看不見(jiàn)，摸不著，但真實(shí)存在的物質(zhì)，叫磁場(chǎng)。 （2）基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用 問(wèn)題6：磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，如何知道一個(gè)未知物體周圍是否存在磁場(chǎng)？ 講解：在自然界中，可以根據(jù)空氣流動(dòng)成的風(fēng)使旗子擺動(dòng)判定看不見(jiàn)的風(fēng)的存在。 與此相似，在磁體的周圍，存在磁場(chǎng)，通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)可知道磁場(chǎng)的存在。磁場(chǎng)的基 本性質(zhì)就是磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用。 （3）磁

7、場(chǎng)方向：小磁針靜止時(shí)，北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 演示7：用手讓小磁針偏離原來(lái)方向，但當(dāng)手拿開(kāi)，小磁針又恢復(fù)到剛才的指向， 這說(shuō)明什么？磁場(chǎng)中某一點(diǎn)對(duì)小磁針的作用力的方向是唯一的，力是磁場(chǎng)施加的，也說(shuō) 明該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向也是唯一的。 演示8：將這個(gè)小磁針的位置稍移動(dòng)，此時(shí)小磁針的指向跟剛才不同，又說(shuō)明了什 么？磁場(chǎng)中每一點(diǎn)方向是唯一的，但磁場(chǎng)中各點(diǎn)的方向不同。 問(wèn)題7：小磁針靜止時(shí)南極和北極都是固定的，那么磁場(chǎng)的方向指向哪里？為了交 流的方便，科學(xué)家們才規(guī)定了磁場(chǎng)的方向，也就是放在磁場(chǎng)中的小磁針靜止時(shí)北極所指 的方向?yàn)榇艌?chǎng)的方向，所以小磁針靜止時(shí)南極所指的方向就與該點(diǎn)的磁

8、場(chǎng)方向相反。 2．磁感線 （1）概念：人為畫的反映磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的曲線 問(wèn)題8：要想全面地了解磁場(chǎng)的方向和分布，怎么辦呢？ 演示9：磁感線平面和立體演示儀 講解：將每個(gè)小磁針靜止時(shí)的位置用曲線連接起來(lái)。 問(wèn)題9：描出這些曲線有什么作用呢？其一，疏密程度反映磁場(chǎng)強(qiáng)弱；其二，曲線 上某點(diǎn)的切線方向也就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和小磁針靜止是北極所指的方向。 強(qiáng)調(diào)： （1）磁感線是為了形象描述磁場(chǎng)而引入的一種假想的曲線，實(shí)際上并不存在；但 是磁場(chǎng)確是真實(shí)存在的； （2）磁感線的分布是立體的； （3）磁感線是封閉的曲線，在磁體外部磁感線從N極出發(fā)回到S極，在內(nèi)部剛好 相反； （4）磁

9、感線的疏密反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱； （5）用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法； （6）三向合一：磁感線的切線方向、該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和小磁針靜止時(shí)北極所指的 方向重合； （7）常見(jiàn)的磁感線分布。 （四）地磁場(chǎng) 問(wèn)題10：小磁針靜止時(shí)為什么指南北？受到地磁場(chǎng)的作用。 講解：地球的周圍存在的磁場(chǎng)叫做地磁場(chǎng)，地磁場(chǎng)的形狀與條形磁體的磁場(chǎng)相似。 問(wèn)題11：根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，想一想，地磁場(chǎng)的兩極大概在什么位置？地磁 南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。 講解：地磁兩極與地理兩極并沒(méi)有完全重合，宋代學(xué)者沈括對(duì)這個(gè)問(wèn)題最早做出了 記錄.古代中國(guó)在磁學(xué)領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)輝煌，目前，地磁場(chǎng)的

10、成因還不為人所知，衷心希望揭 開(kāi)此謎底的人就在你們中間！ 達(dá)標(biāo)練習(xí)： 課本后123頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理” 完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。 板書設(shè)計(jì) § 20.1 磁現(xiàn)象磁場(chǎng) 一、磁現(xiàn)象 （ ．磁性：物體具有吸引“鐵、鈷、鎳”等物質(zhì)的性質(zhì) 磁體：具有磁性的物體 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極 磁極間相互作用：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引 2．磁化：沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫磁化 3．磁性材料：能夠被磁化的物質(zhì)統(tǒng)稱 二、磁場(chǎng) （ ．磁場(chǎng) （ 1）磁場(chǎng)：磁體周圍客觀存在的特殊物質(zhì) （ 2）基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生“力”的作用 （ 3）磁場(chǎng)方向：小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（則南極所 指的方向與磁場(chǎng)方向相反） 2．磁感線 （ 1）概念：人為畫的反映磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的曲線 （ 2）磁場(chǎng)強(qiáng)弱：用磁感線的疏密表示 （ 3）磁場(chǎng)方向：磁感線某點(diǎn)方向與磁場(chǎng)方向一致 （ 4）磁體外部：磁感線從N極出發(fā)回到S極（磁體內(nèi)部相反） 、地磁場(chǎng) 1．含義：地球周圍存在的磁場(chǎng) 2．磁偏角：由沈括發(fā)現(xiàn)