2019-2020年一年級語文下冊 大熊貓 2教案 教科版.doc

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2019-2020年一年級語文下冊 大熊貓 2教案 教科版 預習提示： 1.自讀課文，了解大意。 2.了解大熊貓生活習性。 教學目標： 1.知識目標：學習生字14個，寫字8個。 2.技能目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.情感目標：了解大熊貓的外形特征、生活習性和食物特點，感受大熊貓的可愛。 教學重難點： 理解課文內容，了解有關大熊貓的知識，并能根據(jù)課文內容為大熊貓涂色。 教學過程： 一、導入： 上節(jié)課我們學習了課文《大熊貓》，這節(jié)課我們接著來學習，老師先看一看你們的字、詞掌握得怎么樣？（出示課件） 二、學習課文： 同學們字寶寶、詞寶寶要回家了，請你現(xiàn)在打開書，讀一讀課文。 學習第二段 （一）你們知道大熊貓長得什么樣嗎？請你讀一讀課文第二自然段，然后告訴大家。（指名讀第二自然段） （二）現(xiàn)在請你看大屏幕，你能填一填嗎？ 出示課件——大熊貓的身子（胖乎乎的），尾巴（很短），皮毛（很光滑），頭和身子是（白的），四肢是（黑的）。它的頭上長著（一堆毛茸茸的黑耳朵），還有（兩個圓圓的黑眼圈）。 （三）這里有兩個詞——毛茸茸、胖乎乎，你能仿照這個樣子再說一說嗎？（紅彤彤、黃澄澄、綠油油、金燦燦、慢吞吞、氣乎乎、懶洋洋、白茫茫、火辣辣） （四）大家說的都很好，你們都知道大熊貓樣子了，現(xiàn)在把語文書第30頁的，用鉛筆涂上應該是黑的部分。 （五）我們看一看，它涂得對不對？（指名評一評） （六）誰想再讀一讀第二自然段？（想讀得站起來讀） （七）指名讀，讀出對大熊貓的喜愛。 學習第三段 （一）熊貓剛出生的時候只有100多克，就像老鼠那么大，可以躺在大熊貓媽媽的手掌心上，長大以后，體重可以達100千克以上，多么有趣！隨著體重的不斷變化，他的生活會發(fā)生哪些變化？（請你讀一讀第三自然段） （二）你喜歡小時候的大熊貓還是長大的？說一說你的理由？（邊說邊板書——小—活潑 長大——不大愛活動） （A）喜歡小的時候（指名讀，讀出小熊貓活潑可愛來） （B）從那看出來長大以后的大熊貓不愛活動？找一找說說理由？ a.（常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。）指名讀這一句話 （呼呼睡覺、你逗它他會睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時餓了，找吃的） b.你能模仿一下不愛活動的大熊貓嗎？（找一個學生和老師一起模仿）指名讀，讀出懶洋洋的感覺 c.（有時它也擺動著胖胖的身子，走來來去找東西吃）指名讀，重點突出‘擺動著胖乎乎的身子’ (三)你們想不想看一看大熊可愛的樣子？（看課件） （四）我們再讀第三自然段，你喜歡小時候的就讀第一句話，你喜歡長大了大大熊貓，就讀后面的 （五）指名讀第二自然段 學習第四自然段 （一）同學們如果大熊貓到我們班來做客，我們應該拿什么款待它呢？ A.大熊貓最喜歡吃的就是新鮮的竹葉和竹筍，一只大熊貓每天吃掉20千克的竹葉呢。（看課件）（你看這只大熊貓吃得多香呀！躺在地上，津津有味的吃著吃竹葉） B.現(xiàn)在我們請你來讀第四自然段。（自由讀） C.指名讀、指導朗讀（讀出大熊貓吃得很香的感覺）、個別讀 學習第一自然段 A.熊貓的樣子憨態(tài)可掬，你們喜歡它嗎？為什么？大熊貓是我們的國寶，它的樣子憨態(tài)可掬。 B.動物是我們人類的朋友，在我國遼闊的土地上生活著各種各樣的珍奇動物，（出示課件）像金絲猴、東北虎…等動物，它們的數(shù)量少，比較珍貴，我們就把它們叫做珍奇動物。 C.我們看第一自然段，一起讀一讀。 D. 指導朗讀（強調‘最可愛’）、個讀。出示課件（進行教育） 檢測題： 照樣子說詞語： 胖乎乎 毛茸茸 （ ） （ ） （ ） 附送： 2019-2020年一年級語文下冊 大熊貓1教案 北師大版 預習提示： 1.自讀課文，了解大意。 2.了解大熊貓生活習性。 教學目標： 1.知識目標：學習生字14個，寫字8個。 2.技能目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.情感目標：了解大熊貓的外形特征、生活習性和食物特點，感受大熊貓的可愛。 教學重難點： 理解課文內容，了解有關大熊貓的知識，并能根據(jù)課文內容為大熊貓涂色。 教學過程： 一、導入： 上節(jié)課我們學習了課文《大熊貓》，這節(jié)課我們接著來學習，老師先看一看你們的字、詞掌握得怎么樣？（出示課件） 二、學習課文： 同學們字寶寶、詞寶寶要回家了，請你現(xiàn)在打開書29頁，讀一讀課文。 學習第二段 （一）你們知道大熊貓長得什么樣嗎？請你讀一讀課文第二自然段，然后告訴大家。（指名讀第二自然段） （二）現(xiàn)在請你看大屏幕，你能填一填嗎？ 出示課件——大熊貓的身子（胖乎乎的），尾巴（很短），皮毛（很光滑），頭和身子是（白的），四肢是（黑的）。它的頭上長著（一堆毛茸茸的黑耳朵），還有（兩個圓圓的黑眼圈）。 （三）這里有兩個詞——毛茸茸、胖乎乎，你能仿照這個樣子再說一說嗎？（紅彤彤、黃澄澄、綠油油、金燦燦、慢吞吞、氣乎乎、懶洋洋、白茫茫、火辣辣） （四）大家說的都很好，你們都知道大熊貓樣子了，現(xiàn)在把語文書第30頁的，用鉛筆涂上應該是黑的部分。 （五）我們看一看，它涂得對不對？（指名評一評） （六）誰想再讀一讀第二自然段？（想讀得站起來讀） （七）指名讀，讀出對大熊貓的喜愛。 學習第三段 （一）熊貓剛出生的時候只有100多克，就像老鼠那么大，可以躺在大熊貓媽媽的手掌心上，長大以后，體重可以達100千克以上，多么有趣！隨著體重的不斷變化，他的生活會發(fā)生哪些變化？（請你讀一讀第三自然段） （二）你喜歡小時候的大熊貓還是長大的？說一說你的理由？（邊說邊板書——小—活潑 長大——不大愛活動） （A）喜歡小的時候（指名讀，讀出小熊貓活潑可愛來） （B）從那看出來長大以后的大熊貓不愛活動？找一找說說理由？ a.（常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。）指名讀這一句話 （呼呼睡覺、你逗它他會睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時餓了，找吃的） b.你能模仿一下不愛活動的大熊貓嗎？（找一個學生和老師一起模仿）指名讀，讀出懶洋洋的感覺 c.（有時它也擺動著胖胖的身子，走來來去找東西吃）指名讀，重點突出‘擺動著胖乎乎的身子’ (三)你們想不想看一看大熊可愛的樣子？（看課件） （四）我們再讀第三自然段，你喜歡小時候的就讀第一句話，你喜歡長大了大大熊貓，就讀后面的 （五）指名讀第二自然段 學習第四自然段 （一）同學們如果大熊貓到我們班來做客，我們應該拿什么款待它呢？ A.大熊貓最喜歡吃的就是新鮮的竹葉和竹筍，一只大熊貓每天吃掉20千克的竹葉呢。（看課件）（你看這只大熊貓吃得多香呀！躺在地上，津津有味的吃著吃竹葉） B.現(xiàn)在我們請你來讀第四自然段。（自由讀） C.指名讀、指導朗讀（讀出大熊貓吃得很香的感覺）、個別讀 學習第一自然段 A.熊貓的樣子憨態(tài)可掬，你們喜歡它嗎？為什么？大熊貓是我們的國寶，它的樣子憨態(tài)可掬。 B.動物是我們人類的朋友，在我國遼闊的土地上生活著各種各樣的珍奇動物，（出示課件）像金絲猴、東北虎…等動物，它們的數(shù)量少，比較珍貴，我們就把它們叫做珍奇動物。 C.我們看第一自然段，一起讀一讀。 D. 指導朗讀（強調‘最可愛’）、個讀。出示課件（進行教育） 檢測題： 照樣子說詞語： 胖乎乎 毛茸茸 （ ） （ ） （ ） 撰稿人（靈寶市實驗小學 王曉云） 審驗人（靈寶市實驗小學 種娟海）