高三英語二輪復習 第二篇 閱讀技能探究 專題三 閱讀理解 第1講 細節(jié)理解題課件.ppt
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第1講細節(jié)理解題 考點1直接信息理解類 典例 2015 浙江高考 B片段 Mostgraphshaveafewbasicparts acaptionorintroductionparagraph atitle alegendorkey andlabeledaxes Anactivereaderlooksateachpartofthegraphbeforetryingtointerpretthedata Captionswillusuallytellyouwherethedatacamefrom forexample ascientificstudyof400Africanelephantsfrom1980to2005 Captionsusuallysummarizetheauthor smainpointaswell Thetitleisvery important Ittellsyouthemainideaofthegraphbystatingwhatkindofinformationisbeingshown Alegend alsocalledakey isaguidetothesymbolsandcolorsusedinthegraph Manygraphs includingbargraphsandlinegraphs havetwoaxesthatformacorner Usuallytheseaxesaretheleftsideandthebottomofthegraph Eachaxiswillalwayshavealabel Thelabeltellsyouwhateachaxismeasures Q Whenusedinagraph alegendis A aguidetothesymbolsandcolorsB anintroductionparagraphC themainideaD thedata 解題思路 速讀文章 試找出相關(guān)的信息句 并突出關(guān)鍵詞 嘗試解答 Alegend alsocalleda key isaguidetothesymbolsandcolorsusedinthegraph A 解題技巧 1 斷章取義 尋依據(jù)考生要從文段中獲得回答細節(jié)題的具體信息 可用 尋讀法 即畫出題干中的關(guān)鍵詞語 然后在文章中找出可能包含所需信息的段落或句子 運用此法時 應(yīng)根據(jù)文段的結(jié)構(gòu)和寫作順序 有針對性地尋讀 迅速鎖定相關(guān)內(nèi)容 2 常見命題方式特殊疑問句形式表達 以when where what which who how等疑問詞開頭引出的問題 考點2間接信息理解類 典例 2015 浙江高考 A片段 Fromtheverybeginningofschoolwemakebooksandreadingaconstantsourceofpossiblefailureandpublichumiliation Whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud beforetheteacherandotherchildren sothatwecanbesurethey know allthewordstheyarereading Thismeansthatwhentheydon tknowaword theyaregoingtomakeamistake rightinfrontofeveryone Afterhavingtaughtfifth gradeclassesforfouryears Idecidedtotryatallcoststoridthemoftheirfearanddislikeofbooks andtogetthemtoreadoftenerandmoreadventurously Onedaysoonafterschoolhadstarted Isaidtothem NowI mgoingtosaysomethingaboutreadingthatyouhaveprobablyneverheardateachersaybefore Iwouldlikeyoutoreadalotofbooksthisyear butIwantyoutoreadthemonlyforpleasure Iamnotgoingtoaskyouquestionstofindoutwhetheryouunderstandthebooksornot Ifyouunderstandenoughofabooktoenjoyitandwanttogoonreadingit that senoughforme AlsoI mnotgoingtoaskyouwhatwordsmean Q Theteachertoldhisstudentstoread A forenjoymentB forknowledgeC foralargervocabularyD forhigherscoresinexams 解題思路 速讀文章 試找出相關(guān)的信息句 并突出與選項同義的詞 嘗試解答 butIwantyoutoreadthemonlyforpleasure A 解題技巧 1 同義互釋 定選項間接理解題答案選項的表述通常不是使用文章的原話 而是使用與文中同義或近義的詞語來表達 可運用排除法 將 無此細節(jié) 和 與此細節(jié)相反 的選項提前進行排除 2 正確選項有以下特征 對原句的關(guān)鍵詞進行替換 詞性或語態(tài)有所變化 語言簡化 把原文中的復雜語言進行簡化 正話反說 把原文中的意思反過來表達 3 常見命題方式Accordingtotheauthor passage Thereason isthat From wecanlearn 考點3數(shù)字計算類 典例 2015 四川高考 C片段 AcrossBritain burnttoastwillbeservedtomothersinbedthismorningasoldersonsanddaughtersrushtodelivertheirsupermarketbunchesofflowers But accordingtoanewstudy weshouldbeplacingahighervalueonmotherhoodallyear Mothershavelongknownthattheirhomeworkloadwasjustasheavyaspaidwork Now thenewstudyhasshownthatiftheywerepaidfortheirparentallabours theywouldearnasmuchas 172 000ayear Thestudylookedattherangeofjobsmothersdo aswellasthehourstheyareworking todeterminethefigure Thiswouldmaketheiryearlyincome 30 000morethanthePrimeMinisterearns Byanalysingthenumbers itfoundtheaveragemotherworks119hoursaweek 40ofwhichwouldusuallybepaidatastandardrateand79hoursasovertime Afterquestioning1 000motherswithchildrenunder18 itfoundthat onmostdays mumsstartedtheirroutineworkat7amandfinishedataround11pm Q HowmuchwouldamotherearnayearifworkingasthePrimeMinister A 30 000 B 142 000 C 172 000 D 202 000 解題思路 速讀文章 試找出相關(guān)的數(shù)據(jù) 嘗試解答 iftheywerepaidfortheirparentallabours theywouldearnas muchas 172 000ayear Thiswouldmaketheiryearlyincome 30 000morethanthePrimeMinisterearns B 172 000 30 000 142 000 解題技巧 1 列表推算 得數(shù)據(jù)關(guān)鍵是要弄清各數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系 選準比較的數(shù)據(jù) 弄清單位換算關(guān)系 確定計算方法 先閱讀題干 然后帶著題干中的關(guān)鍵詞去讀文章 對于數(shù)字 時間 年代等在讀的同時做好標記 以便讀完文章后進行相應(yīng)的計算 簡單的數(shù)據(jù)可采用 推算法 即以有關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ) 進行簡單的運算 數(shù)據(jù)較多的文章 通常采用 列表法 即按一定的規(guī)律將數(shù)據(jù)分門別類地列出 化模糊為清晰 為計算打下基礎(chǔ) 2 常見命題方式特殊疑問句形式表達 以when inwhichyear howmany much 等疑問詞開頭引出的問題 考點4正誤判斷類 典例 2014 福建高考 A ItwasMother sDaymorninglastyearandIwasdoingmyshoppingatourlocalsupermarketwithmyfive year oldson Tenyson Aswewereleaving wefoundthatonlyminutesearlieranelderlywomanhadfallenoverattheentranceandhadhitherheadontheconcrete Herhusbandwaswithher buttherewasbloodeverywhereandthewomanwasembarrassedandclearlyinshock Walkingtowardsthescene Tenysonbecameveryupsetaboutwhathadhappenedtothecouple Hesaidtome Mum it snotmuchfunfallingoverinfrontofeveryone Atthefrontofthesupermarketacharity 慈善 grouphadsetupastandsellingcookedsausagesandflowerstoraisefunds Tenysonsuggestedthatweshouldbuytheladyaflower Itwillmakeherfeelbetter hesaid Iwasamazedthathe dcomeupwiththissweetidea Sowewentovertotheflowersellerandaskedherifwecouldbuyaflowerfortheladytocheerherup Justtakeit shereplied Ican ttakeyourmoneyforsuchawonderfulgesture Bynowparamedics 救援人員 hadarrived andwereattendingtheinjuredwoman Aswewalkeduptoher mysonbecameintimidatedbyallthebloodandmedicalequipment Hesaidhewasjusttooscaredtogouptoher InsteadIgavetheflowertothewoman shusbandandtoldhim Mysonwasveryupsetforyourwifeandwantedtogiveherthisflowertomakeherfeelbetter Atthat theoldmanstartedcryingandsaid Thankyousomuch youhaveawonderfulson HappyMother sDaytoyou Themanthenbentdownandgavehiswifetheflower tellingherwhoitwasfrom Thoughbadlyhurtandshaken theoldladylookedupatTenysonwithloveinhereyesandgavehimalittlesmile Q WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage A TheelderlywomanwasknockeddownbyTenyson B Tenyson sideaofbuyingaflowergainedhismother ssupport C Tenyson scarefortheelderlywomanpuzzledtheflowerseller D TheelderlywomanwasmovedtotearsbyTenyson sgesture 解題思路 速讀文章 試找出與四個選項相關(guān)的信息句 A項 B項 C項 D項 嘗試解答 Aswewereleaving wefoundthatonlyminutesearlieranelderly womanhadfallenoverattheentrance Sowewentovertotheflowersellerandaskedher Justtakeit shereplied Ican ttakeyourmoneyforsucha wonderfulgesture theoldladylookedupatTenysonwithloveinhereyesand gavehimalittlesmile B 解題技巧 1 去偽存真 辨是非 速覽題目所提供的四個選項 若各選項針對同一內(nèi)容 則要注意找出各選項之間的差別 再帶著問題去原文中核實文章的實際內(nèi)容 若各個選項陳述的內(nèi)容不一致 則要根據(jù)題干或選項中提供的線索回讀原文 逐個找到相關(guān)句 最后確定答案 注意表達 絕對化 的選項一般不是正確答案 2 常見命題方式WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingto 誤區(qū)糾偏 1 擴縮范圍 通過改變或去掉限制性詞語 將信息中的范圍 程度等加以改變 使該選項看似正確 實際上卻是錯誤的 2 無中生有 干擾項與所閱讀的文章內(nèi)容沒有任何聯(lián)系 3 偷梁換柱 干擾項用了與原文相似的句型結(jié)構(gòu)和大部分相似的單詞 但句意改變 考點5細節(jié)排序類 典例 2014 四川高考 C Aschoolgirlsavedherfather slifebykickinghiminthechestafterhesufferedaseriousallergic 過敏的 reactionwhichstoppedhisheart Izzy nine restartedfatherColm sheartbystamping 踩 onhischestafterhefelldownathomeandstoppedbreathing Izzy smother Debbie immediatelycalled999butIzzyknewdoctorswouldneverarriveintimetosaveherfather sodecidedtouseCPR However shequicklydiscoveredherarmsweren tstrongenough soshestampedonherfather schestinstead Debbiethentookoverwithsomemoreconventionalchestcompressions 按壓 untiltheambulancearrived Izzy whohasbeengivenabraveryawardbyherschool said Ijustkickedhimreallyhard MymumtaughtmeCPRbutIknewIwasn tstrongenoughtousehands Iwasquitescared ThedoctorsaidImightaswellbeadoctororanurse MymumsaidthatDadwasgoingtohospitalwithabigfootprintonhischest She salittlestar saidDebbie IwasreallyupsetbutIzzyjusttookover Ijustcan tbelievewhatshedid Ireallythinkallchildrenshouldbetaughtfirstaid IzzydidCPRthenthedoctorturnedup Colmhadtohavemoretreatmentonthewaytothehospitalandwe vegottoseeanexpert TruckdriverColm 35 sufferedamysteryallergicreactiononSaturdayandwastakentohospital butwassenthomeonlyforittohappenagainthenextday Thesecondattackwassoseriousthathisairwayswelled preventinghimfrombreathing hisbloodpressuredroppedsuddenly andhisheartstoppedforamoment Hehasnowmadeafullrecoveryfromhissuffering Q What stherightorderoftheevents IzzykickedColm Debbiecalled999 IzzylearnedCPR Colm sheartstopped A B C D 解題思路 速讀文章 試找出四個所給事件發(fā)生的先后順序 事件1 事件2 事件3 事件4 嘗試解答 IzzylearnedCPR Colm sheartstopped Debbiecalled999 IzzykickedColm C 解題技巧 1 首尾定位 排序列此類題目要求考生根據(jù)動作發(fā)生的時間順序及句子之間的邏輯關(guān)系 找出事件發(fā)生 發(fā)展的正確順序 可采用 首尾定位法 即先找出第一件事情和最后一件事情 迅速縮小范圍 快速選出正確答案 也可使用 代入淘汰法 按順序逐一排除 從而得出正確答案 2 常見命題方式What stherightorderoftheevents Inwhichorder 文體鏈接 一 應(yīng)用文的文體特點1 選材特點 信息量大 文句精練 形式靈活 用最短的篇幅表達最大量的信息 2 內(nèi)容特點 生活化 實用化 多樣化 如產(chǎn)品宣傳 服務(wù)介紹 通知 海報 啟示 招生招聘等 3 形式特點 標題醒目 重點突出 條理清晰 常用粗體字或各類項目符號使文章結(jié)構(gòu)更鮮明 4 語言特點 人名 地名 專有名詞多 生詞多 縮略詞 祈使句 省略句多 結(jié)構(gòu)不完整 5 命題特點 主要考查考生提取信息和處理信息的能力 既注重特定細節(jié)的篩選 類比 綜合 又注重推理判斷題的考查 題目設(shè)置相對較容易 二 應(yīng)用文的做題技巧1 先題后文 先讀試題 了解考點 明確目的 快速捕捉 獲取信息 2 題干定向 根據(jù)題干關(guān)鍵詞到文中定位答案范圍 按照題目順序依次而下 問題與材料相同 對號入座 問題與原文相同 同義替換 歸納事實等 3 生詞模糊 遇到生詞 如無關(guān)答題 直接跳過 涉及答題 則根據(jù)語境 構(gòu)詞法等猜詞 4 信息補全 對于影響理解的省略句 可根據(jù)語境 將其補全- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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