2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)考點(diǎn)跟蹤突破.doc

《2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)考點(diǎn)跟蹤突破.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)考點(diǎn)跟蹤突破.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)考點(diǎn)跟蹤突破 一、選擇題 1．下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是(D) A．用適量的水區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體 B．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌 D．把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w 2．(xx，泰安)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案： 方案一：CuCuOCuSO4 方案二：CuCuSO4　[Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O] 比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是(A) ①節(jié)約能源?、诓划a(chǎn)生污染大氣的二氧化硫?、厶岣吡蛩岬睦寐省、芴岣咩~的利用率 A．②③　　　　　B．①②③ C．①③④　　　　D．①②③④ 3．(xx，山西)下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是(C) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 操作或所用試劑 A 除去NaCl固體中混 有的泥沙 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) B 除去CO中混有的CO2 NaOH溶液、濃H2SO4 C 鑒別食鹽、蔗糖 品嘗 D 鑒別H2O、KCl溶液 AgNO3溶液 4.(xx，江西)下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(A) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 所用試劑或方法 A 鑒別熱塑性塑料和 熱固性塑料 加熱，觀察外形變化 B 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 塊狀大理石和稀硫酸 C 除去氯化鈉溶液中的氯化鈣 加入碳酸鉀溶液，過(guò)濾 D 區(qū)分硬水和軟水 過(guò)濾、蒸發(fā) 5.(xx，北京)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?B) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 驗(yàn)證NaCl溶液中 混有鹽酸 取少量溶液，滴加無(wú) 色酚酞溶液 B 比較Fe、Cu、Al的 金屬活動(dòng)性 鐵絲浸入CuSO4溶液， 銅絲浸入AgNO3溶液 C 除去鐵制品上的鐵銹 將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸 泡在足量的稀硫酸中 D 除去粗鹽中的 難溶性雜質(zhì) 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) 6.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A) 二、實(shí)驗(yàn)及探究題 7．(xx，泰安)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題： (1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置。用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_2H2O22H2O＋O2↑__，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是__反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件相同(或都是固體與液體反應(yīng)，且不需加熱)__，選擇收集裝置的依據(jù)是__氣體的密度和溶解性__； (2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是__①__(填“①”或“②”)，另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是__②中裝置不密閉生成的二氧化碳逸散空氣中，沒(méi)有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量__； (3)C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為_(kāi)_50_mL__(填“50 mL”或“100 mL”)，稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了(1 g以下使用游碼)，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__小于__15%(填“小于”“等于”或“大于”)。 8．(xx，佛山)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題： (1)儀器A的名稱是__試管__，儀器B的名稱是__長(zhǎng)頸漏斗__。 (2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的__ACDH__(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式__2KClO32KCl＋3O2↑__。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的__ABEF__(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體__將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿__。 (4)右圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤①__長(zhǎng)頸漏斗未插入液面下__；②__盛CuO的試管口未向下傾斜__；③__通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部__。 9．(xx，株洲)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品，請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問(wèn)題： (1)寫(xiě)出儀器a的名稱：__長(zhǎng)頸漏斗__。 (2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是__乙丁戊__(填裝置編號(hào))。若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序?yàn)開(kāi)_B、F、E、G__(填接口字母代號(hào))； (3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于__b__。 a．瓶底內(nèi)壁　　　　b．瓶口邊緣 c．瓶頸內(nèi)壁　　　　d．瓶底外壁 (4)儀器組裝好后，在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先__檢查裝置的氣密性__。 (5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9 g，實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1 L(氫氣密度為0.09 g/L)，則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_32.5__%。 10．(xx，隨州)實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。 [查閱資料](1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑ 2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2↑ (2)CaCl2溶液為中性 [猜想]Ⅰ.固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物 Ⅱ.固體為NaOH和Na2CO3的混合物 Ⅲ.固體為NaOH Ⅳ.固體為Na2CO3 [實(shí)驗(yàn)探究] 　　實(shí)驗(yàn)操作 　 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解 __無(wú)明顯現(xiàn)象(或無(wú)氣泡產(chǎn)生)__ 猜想Ⅰ 不成立 ②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過(guò)量 __產(chǎn)生白色沉淀__ 證明有 Na2CO3 存在 ③__取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩__ __酚酞試液變紅__ 證明 NaOH 存在 綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想Ⅱ是成立的 [反思評(píng)價(jià)] (1)實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl__。 (2)實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過(guò)量”的目的是__除去溶液中的Na2CO3，防止干擾NaOH的鑒定__。  第2課時(shí)　科學(xué)探究 一、選擇題 1．(xx，廣州)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C) A．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 B．用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì) C．用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3 D．用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹 2．(xx，蘭州)在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是(B) A．品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽 B．觀察——鑒別黃銅和黃金 C．聞氣味——鑒別酒精與白醋 D．點(diǎn)燃——鑒別羊毛和滌綸 3．(xx，江西)下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是(A) 4．(xx，菏澤)利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是(D) 實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置) 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) A 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶 B 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 用水除去二氧化錳中的氯化鉀 C 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒 用固體碳酸鈉配制5%的溶液 D 燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片 測(cè)定雨水的酸度 5.(xx，青島)控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是(A) A．甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān) B．甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān) C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸 6．(xx，東營(yíng))下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?A) A．用圖1所示裝置除去CO2中含有少量HCl氣體 B．用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體 C．用圖3所示裝置制取少量CO2氣體 D．在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙 7．(xx，連云港)下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是(A) 選項(xiàng) 　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 　　　實(shí)驗(yàn)方案 A 除去鐵粉中混有的少量銀粉 用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾 B 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 取樣灼燒后聞氣味 C 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 D 收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 二、實(shí)驗(yàn)及探究題 8．(xx，衡陽(yáng))“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3＋CO2＋H2O═2NaHCO3。 某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開(kāi)啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究。 【提出假設(shè)】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；Ⅱ沒(méi)有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：__部分變質(zhì)__。 【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明假設(shè)__Ⅰ__不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl__。 實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明假設(shè)__Ⅱ__不成立。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)__Ⅲ__成立，樣品的成分是__NaHCO3、Na2CO3__。 【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是__加熱__。 9．(xx，陜西副題)小欣和小榮同學(xué)在用某無(wú)色潔廁凈清洗馬桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)使用說(shuō)明上有“請(qǐng)勿用本品清洗大理石制品”的文字標(biāo)注。于是她們想探究該潔廁凈不能清洗大理石制品的原因。請(qǐng)你參與探究。 【提出問(wèn)題】該潔廁凈中含有什么物質(zhì)導(dǎo)致其不能清洗大理石制品？ 【猜想假設(shè)】猜想①：潔廁凈中含有鹽酸 猜想②：潔廁凈中含有硫酸 猜想③：潔廁凈中含有鹽酸和硫酸 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)小欣同學(xué)取適量潔廁凈于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液變紅。小榮同學(xué)另取適量潔廁凈于試管中，向其中加入適量鐵粉，你認(rèn)為應(yīng)該觀察到__有氣泡產(chǎn)生__。她們的實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明了該潔廁凈顯__酸__性。 (2)小欣同學(xué)再取適量潔廁凈于試管中，向其中滴加Ba(NO3)2溶液，振蕩，溶液無(wú)明顯變化。小榮同學(xué)向她另取的潔廁凈中加入AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3__。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想__①__(填序號(hào))成立。 【拓展交流】 (1)該潔廁凈不能用于清洗大理石制品的原因是__大理石制品可與稀鹽酸反應(yīng)而被腐蝕__。 (2)該潔廁凈還可用于__清洗鐵銹等__。 10．(xx，濟(jì)寧)(1)實(shí)驗(yàn)室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為：H2C2O4 CO2↑＋CO↑＋H2O)。用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示： 若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請(qǐng)回答： ①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是__分液漏斗__； ②收集一氧化碳時(shí)，打開(kāi)a、b，關(guān)閉c，裝置B的作用是__吸收混合氣體中的二氧化碳__。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng)__點(diǎn)燃處理(或用氣囊收集)__(填寫(xiě)處理辦法)； ③關(guān)閉__b__、打開(kāi)__c__，釋放出二氧化碳，并通過(guò)裝置__C、D__可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。 (2)在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組就此進(jìn)行了更深入的探究： 探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 　 　 實(shí)驗(yàn)步驟 　現(xiàn)象 　 　結(jié)論 取一支試管加入3～5 mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 緩慢，有少量氣泡冒出 另取一支試管加入3～5 mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 迅速，有大量氣泡冒出 __濃度越大，過(guò)氧化氫分解的速率越快 請(qǐng)你設(shè)計(jì)： 實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液 探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 　 　 結(jié)論 __取一支試管加入3～5_mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中__ __緩慢有少量氣泡冒出 __取一支試管加入3～5_mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的燒杯中__ __迅速有大量氣泡冒出 溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大 11．(xx，長(zhǎng)安區(qū)二模)小明見(jiàn)媽媽買了些取暖袋，他很好奇，打開(kāi)了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。那么，取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢？ 【查找資料】 ①取暖袋由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成。原料層中黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹(shù)脂(含水)。 ②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹(shù)脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應(yīng)。 ③使用時(shí)應(yīng)注意：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開(kāi)密封包裝。 ④Ag2SO4微溶于水，Ag2CO3為淡黃色固體，難溶于水。 【提出猜想】 ①可溶性無(wú)機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。 ②取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】 分別取沒(méi)有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)、探究無(wú)機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。 序 號(hào) 加入試劑 及操作 沒(méi)有使用 的暖袋 失效后的 暖袋 Ⅰ 加入足量水觀察 無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部 無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部 Ⅱ 取Ⅰ中上層清液，向其中滴加鹽酸 無(wú)變化 無(wú)變化 Ⅲ 取Ⅰ中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液 無(wú)變化 無(wú)變化 Ⅳ ?、裰猩蠈忧逡?，向其中滴加AgNO3溶液 白色沉淀 白色沉淀 Ⅴ 另取黑色粉末加入足量鹽酸 大量氣泡，溶液呈淺綠色 無(wú)氣泡，溶液呈黃褐色 (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅴ中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑(或Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O)__。 (2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論： ①取暖袋中無(wú)機(jī)鹽的成分是__NaCl__。 ②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是__Fe、氧氣和水__。 (3)某興趣小組為探究氧氣是否參加了反應(yīng)，設(shè)計(jì)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其步驟為：將__潮濕鐵釘__加入廣口瓶中，塞緊塞子，待冷卻后打開(kāi)止水夾，觀察到試管中的水倒吸入導(dǎo)管中，則氧氣參加了反應(yīng)。 【反思與評(píng)價(jià)】 (4)小明根據(jù)Ⅳ中的現(xiàn)象判定無(wú)機(jī)鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論__是__(填“是”或“否”)合理，說(shuō)明理由：__沒(méi)有使用的取暖袋和使用后的取暖袋成分中均含有可溶性氯化物，與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀(或鐵粉銹蝕過(guò)程中僅僅是氧氣、水和鐵粉參加反應(yīng))__。