山西省運城市康杰中學(xué)高中語文 魏公子列傳課時3課件 蘇教版選修《＜史記＞選讀》

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1、司馬遷司馬遷直上載公子上直上載公子上以至?xí)x鄙軍之日北以至?xí)x鄙軍之日北自剄自剄辭辭而行而行仁而仁而下下士士留軍留軍壁壁鄴鄴如姬如姬資資之三年之三年朱亥朱亥袖袖四十斤鐵椎四十斤鐵椎不敢以其富貴不敢以其富貴驕驕?zhǔn)渴砍夹奚沓夹奚頋崫嵭袛?shù)十年行數(shù)十年公子從車騎，公子從車騎，虛虛左左為能為能急急人之困人之困公子公子怪怪之之公子公子從從車騎車騎故久故久立立公子車騎市中公子車騎市中侯生乃侯生乃屏屏人間語人間語北北救趙而救趙而西西卻秦卻秦皆謙而皆謙而禮禮交之交之以至?xí)x鄙軍之日，北鄉(xiāng)自剄以至?xí)x鄙軍之日，北鄉(xiāng)自剄 實持兩端以觀望實持兩端以觀望 欲以客往赴秦軍欲以客往赴秦軍 以是知公子恨之復(fù)返也以是知公子恨之復(fù)返也終

2、不以監(jiān)門困故而受公子財終不以監(jiān)門困故而受公子財 故久立與其客語故久立與其客語 今公子故過之今公子故過之 世莫能知，故隱屠間耳世莫能知，故隱屠間耳公子引車入市公子引車入市 公子引侯生坐上坐公子引侯生坐上坐 為公子先引為公子先引乃謝客就車乃謝客就車 贏欲就公子之名贏欲就公子之名 金就礪則利金就礪則利 請救于魏請救于魏何功之有何功之有安在公子能急人之困安在公子能急人之困難句翻譯難句翻譯:1、公子為人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮、公子為人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕?zhǔn)俊＝恢?，不敢以其富貴驕?zhǔn)俊?、如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳。、如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳。

3、 ，出現(xiàn)了一個特殊的階層，即，出現(xiàn)了一個特殊的階層，即的階層，這是個知識分子階層。這些人走公室，的階層，這是個知識分子階層。這些人走公室，跑私門，不狩不獵，不農(nóng)不商，靠知識糊口于四跑私門，不狩不獵，不農(nóng)不商，靠知識糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng)，也有人有高強的武方。他們有較高的文化素養(yǎng)，也有人有高強的武藝，能文能武，懂政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交，為藝，能文能武，懂政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交，為各國統(tǒng)治者效勞。他們在戰(zhàn)國時代起著異乎尋常各國統(tǒng)治者效勞。他們在戰(zhàn)國時代起著異乎尋常的作用，可以左右各國的政策，處理各國的外交，的作用，可以左右各國的政策，處理各國的外交，指揮各國的軍隊，如著名的縱橫家指揮各國

4、的軍隊，如著名的縱橫家與與兩兩人幾乎操縱著戰(zhàn)國時代各國的外交關(guān)系。人幾乎操縱著戰(zhàn)國時代各國的外交關(guān)系。 這些士人投奔到權(quán)貴的門下，以謀生活，故稱為這些士人投奔到權(quán)貴的門下，以謀生活，故稱為，或或。各國貴族都大量收養(yǎng)門客。其中收養(yǎng)門客名聲最大。各國貴族都大量收養(yǎng)門客。其中收養(yǎng)門客名聲最大的是四君，即的是四君，即國的國的無忌，無忌，國的國的田文，田文，國國的的趙勝，趙勝，國的國的黃歇，他們都收養(yǎng)幾千門客，黃歇，他們都收養(yǎng)幾千門客，對內(nèi)維護(hù)自己的勢力以對付政敵，對外與敵國作政治、軍事對內(nèi)維護(hù)自己的勢力以對付政敵，對外與敵國作政治、軍事上的斗爭。上的斗爭。 信陵君竊符救趙這件事，發(fā)生在周赧王五十七年，

5、即信陵君竊符救趙這件事，發(fā)生在周赧王五十七年，即公元前公元前258258年，當(dāng)時屬年，當(dāng)時屬，秦國吞并六國日亟，秦國吞并六國日亟，戰(zhàn)爭進(jìn)行得頻繁而激烈。公元前戰(zhàn)爭進(jìn)行得頻繁而激烈。公元前260260年，在年，在中，中，秦國大破趙軍，坑殺趙降卒秦國大破趙軍，坑殺趙降卒4040萬。秦又乘勝萬。秦又乘勝，企圖一舉滅趙，再進(jìn)一步吞并韓、魏、楚、燕、，企圖一舉滅趙，再進(jìn)一步吞并韓、魏、楚、燕、齊等國，完成統(tǒng)一中國的計劃。當(dāng)時的形勢十分緊張，齊等國，完成統(tǒng)一中國的計劃。當(dāng)時的形勢十分緊張，特別是趙國首都被圍甚急，諸侯都被秦國的兵威所懾，特別是趙國首都被圍甚急，諸侯都被秦國的兵威所懾，不敢援助。魏國是趙國的

6、近鄰，又是姻親之國，所以趙不敢援助。魏國是趙國的近鄰，又是姻親之國，所以趙國只得向魏國求援。就魏國來說，唇亡齒寒，救鄰即自國只得向魏國求援。就魏國來說，唇亡齒寒，救鄰即自救，存趙就是存魏，趙亡魏也將隨之滅亡。信陵君認(rèn)識救，存趙就是存魏，趙亡魏也將隨之滅亡。信陵君認(rèn)識了這一點，才不惜冒險犯難，竊符救趙，抗擊秦兵；終了這一點，才不惜冒險犯難，竊符救趙，抗擊秦兵；終于挫敗了敵人的圖謀，保障了兩國的安全。于挫敗了敵人的圖謀，保障了兩國的安全。文章大致可分為三部分。文章大致可分為三部分。一、一、(1(1段段) )概述信陵君的身份、為人和他在概述信陵君的身份、為人和他在當(dāng)時的威望。當(dāng)時的威望。二、二、(2

7、-3(2-3段段) )敘寫信陵君與侯贏的交往過程。敘寫信陵君與侯贏的交往過程。三、三、(4-8(4-8段段) )記敘信陵君采納侯贏的策略竊記敘信陵君采納侯贏的策略竊符救趙的全過程。符救趙的全過程。全文三個部分之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？全文三個部分之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？明確：明確：第一部分寫信陵君第一部分寫信陵君“仁而下士仁而下士”；第二部分寫信陵君親迎侯生，第二部分寫信陵君親迎侯生，“賢而得賢而得士士”；第三部分寫侯嬴朱亥幫助信陵君竊；第三部分寫侯嬴朱亥幫助信陵君竊符救趙，體現(xiàn)符救趙，體現(xiàn)“士為國用士為國用” 仁而下士仁而下士賢而得士賢而得士士為國用士為國用 因因果果因因果果信陵君祠內(nèi)對聯(lián)信陵君祠內(nèi)對

8、聯(lián) 有史公作傳如生，愛客若君，真令讀者有史公作傳如生，愛客若君，真令讀者慨慷悲歌不已；慨慷悲歌不已； 其門館風(fēng)流未謝，于今視昔，聞?wù)l能拔其門館風(fēng)流未謝，于今視昔，聞?wù)l能拔抑塞磊落之才？抑塞磊落之才？史記史記太史公自序太史公自序： 能以富貴下貧賤，賢能詘于不肖，能以富貴下貧賤，賢能詘于不肖，唯信陵君為能行之，作唯信陵君為能行之，作魏公子列傳魏公子列傳。求賢若渴，尊賢重士，知人求賢若渴，尊賢重士，知人善任，虛心謙恭，善納人言，大勇大善任，虛心謙恭，善納人言，大勇大義，急人所難，抑強扶弱。義，急人所難，抑強扶弱。修身潔行，遠(yuǎn)見卓識，足智多修身潔行，遠(yuǎn)見卓識，足智多謀，忠于知己，冷靜沉著，料事如神，謀

9、，忠于知己，冷靜沉著，料事如神，多謀善斷，知恩圖報，一諾千金，是多謀善斷，知恩圖報，一諾千金，是一個超凡出眾的人才一個超凡出眾的人才 。 為了刻畫人物形象，作者主要運用了怎樣的藝術(shù)為了刻畫人物形象，作者主要運用了怎樣的藝術(shù)手法？手法？本文成功地運用了對比烘托的手法。從三個方面進(jìn)行對比烘托。本文成功地運用了對比烘托的手法。從三個方面進(jìn)行對比烘托。以人物烘托人物：以人物烘托人物：以侯生的故作傲慢來烘托信陵君的謙恭；以侯生的故作傲慢來烘托信陵君的謙恭；以魏王持兩端以觀望來烘托信陵君的急人之困；以魏王持兩端以觀望來烘托信陵君的急人之困； 以平原君以平原君不能自比于人來烘托信陵君的義勇有為。不能自比于人

10、來烘托信陵君的義勇有為。以環(huán)境以環(huán)境(氣氛氣氛)烘托人物：烘托人物：以平原君使者冠蓋相屬的緊張氣氛以平原君使者冠蓋相屬的緊張氣氛來烘托信陵君不能說服魏王的焦慮；來烘托信陵君不能說服魏王的焦慮； 以趙王與平原君親迎以趙王與平原君親迎公子的隆重場面來烘托信陵君的蓋世之功公子的隆重場面來烘托信陵君的蓋世之功以事件烘托事件：以事件烘托事件：以信陵君對侯嬴的態(tài)度和賓客的反應(yīng)來以信陵君對侯嬴的態(tài)度和賓客的反應(yīng)來烘托侯嬴的不同尋常；烘托侯嬴的不同尋常； 以平原君的急切、魏王的懼秦觀望、以平原君的急切、魏王的懼秦觀望、信陵君欲赴秦軍死來烘托侯生巧設(shè)奇謀。信陵君欲赴秦軍死來烘托侯生巧設(shè)奇謀。 信陵君的信陵君的“

11、下士下士”，是著重通過他親迎侯，是著重通過他親迎侯嬴這一事件來表現(xiàn)的。當(dāng)時侯嬴的一切行動表現(xiàn)，明寫侯生，嬴這一事件來表現(xiàn)的。當(dāng)時侯嬴的一切行動表現(xiàn)，明寫侯生，實寫信陵，烘云托月，信陵君下士的誠意，最后才表現(xiàn)得透徹實寫信陵，烘云托月，信陵君下士的誠意，最后才表現(xiàn)得透徹晶瑩。至于滿堂等候的賓客、市上的圍觀者和抱怨竊罵的從騎，晶瑩。至于滿堂等候的賓客、市上的圍觀者和抱怨竊罵的從騎，都好像銀幕背景上的閑雜人物，只是為襯托主要人物，聚光點都好像銀幕背景上的閑雜人物，只是為襯托主要人物，聚光點始終在信陵君身上。其他如魏王的短視、畏秦始終在信陵君身上。其他如魏王的短視、畏秦(還有對信陵君還有對信陵君的猜忌的

12、猜忌)，襯托出信陵君的坦率、遠(yuǎn)見和敢于抗暴的精神。，襯托出信陵君的坦率、遠(yuǎn)見和敢于抗暴的精神。 如親迎侯嬴一段，在如親迎侯嬴一段，在“大會賓客大會賓客”已經(jīng)已經(jīng)“坐定坐定”的時候，的時候，公子卻去公子卻去“自迎夷門侯生自迎夷門侯生”；侯生已上車，卻又要求過訪朱；侯生已上車，卻又要求過訪朱亥；訪朱亥后，又亥；訪朱亥后，又“故久立與其客語故久立與其客語”，加強了波瀾的激蕩；，加強了波瀾的激蕩；直到侯生直到侯生“謝客就車謝客就車”后，文章才奔流直瀉。又如與侯嬴告后，文章才奔流直瀉。又如與侯嬴告別那一段，信陵君本已別那一段，信陵君本已“辭決而行辭決而行”，可是因為怪侯生沒有，可是因為怪侯生沒有給自己臨

13、別贈言，又給自己臨別贈言，又“引車還問侯生引車還問侯生”，引出侯嬴為他出謀，引出侯嬴為他出謀劃策，決定了事態(tài)的發(fā)展，文章達(dá)到了高潮；后來臨行時，劃策，決定了事態(tài)的發(fā)展，文章達(dá)到了高潮；后來臨行時，侯嬴又為他作進(jìn)一步的考慮，并推薦朱亥同行，更是巨浪滔侯嬴又為他作進(jìn)一步的考慮，并推薦朱亥同行，更是巨浪滔天，驚心動魄。天，驚心動魄。 思考：思考：1、侯嬴為什么不在信陵君辭決時獻(xiàn)上計策，而一定、侯嬴為什么不在信陵君辭決時獻(xiàn)上計策，而一定要讓信陵君去而復(fù)返才獻(xiàn)計要讓信陵君去而復(fù)返才獻(xiàn)計?是否當(dāng)時侯嬴并未想好是否當(dāng)時侯嬴并未想好計策計策? 有以下幾個原因有以下幾個原因：1、信陵君、信陵君“約車騎百余乘行過

14、夷門約車騎百余乘行過夷門”，順便辭決侯生，并無問計之意，作為門客不能主動干預(yù)。順便辭決侯生，并無問計之意，作為門客不能主動干預(yù)。2、耳目眾多，不便說出。耳目眾多，不便說出。3、關(guān)乎人命，干系重大，不宜輕易說、關(guān)乎人命，干系重大，不宜輕易說出。且輕易說出恐不能引起信陵君的重視。出。且輕易說出恐不能引起信陵君的重視。4、侯嬴對信陵群、侯嬴對信陵群君的了解，料定信陵君心中有憾，必定去而復(fù)返。君的了解，料定信陵君心中有憾，必定去而復(fù)返。 侯嬴早已想好此計，這可以從以下四點來說明侯嬴早已想好此計，這可以從以下四點來說明：1、早已打、早已打聽出魏王藏符地點；聽出魏王藏符地點；2、想定竊符之人；、想定竊符之

15、人；3、考慮到晉鄙的態(tài)、考慮到晉鄙的態(tài)度；度；4、計劃用朱亥去對付晉鄙等。、計劃用朱亥去對付晉鄙等。2、根據(jù)文章的內(nèi)容分析信陵君能夠完成退秦存、根據(jù)文章的內(nèi)容分析信陵君能夠完成退秦存趙歷史使命的原因趙歷史使命的原因 三方面原因：三方面原因： 一、一、憑借侯嬴的妙計和朱亥的神勇。憑借侯嬴的妙計和朱亥的神勇。根本原因：根本原因：信陵君仁而下士的品格。信陵君仁而下士的品格。 二、二、得到如姬偷得虎符的幫助。得到如姬偷得虎符的幫助。根本原因：根本原因：信陵君急人之困的精神。信陵君急人之困的精神。 三、三、信陵君善于用兵。信陵君善于用兵。根本原因：根本原因：信陵君的仁愛義勇。信陵君的仁愛義勇。 3、侯嬴

16、為什么要、侯嬴為什么要“北鄉(xiāng)自剄北鄉(xiāng)自剄”?信陵君又為信陵君又為何不加勸阻何不加勸阻? 原因有五：原因有五：一、堅定決心。二、激勵朱亥。三、其勢必死。一、堅定決心。二、激勵朱亥。三、其勢必死。四、死而無憾。五、報答公子。四、死而無憾。五、報答公子。 當(dāng)時的道德風(fēng)尚：當(dāng)時的道德風(fēng)尚：士為知己死。士為知己死。人物的精神性格：人物的精神性格：一諾千金，知恩圖報。一諾千金，知恩圖報。4、有人說，信陵君為了憐、有人說，信陵君為了憐“姊姊”而犧牲魏國的利而犧牲魏國的利益，這是否算得上益，這是否算得上“義勇義勇”?(該如何評價信陵君該如何評價信陵君“竊符救趙竊符救趙”一事一事?)參考：要結(jié)合當(dāng)時的歷史環(huán)境來

17、分析。六國對付秦參考：要結(jié)合當(dāng)時的歷史環(huán)境來分析。六國對付秦國的基本策略是國的基本策略是“約從離衡約從離衡”，趙國，趙國“請救于魏請救于魏”、信陵君竊符救趙，實際上都是信陵君竊符救趙，實際上都是“約從離衡約從離衡”，維護(hù)，維護(hù)了六國的根本利益。六國唇齒相依，一榮皆榮，一了六國的根本利益。六國唇齒相依，一榮皆榮，一損俱損，雖然信陵君竊符救趙，從主觀動機上說，損俱損，雖然信陵君竊符救趙，從主觀動機上說，可能有很大一部分為的是憐可能有很大一部分為的是憐“姊姊”，但是，在客觀，但是，在客觀效果上卻效果上卻“卻秦存趙卻秦存趙”，遏制了秦并吞六國的野心，遏制了秦并吞六國的野心，信陵君竊符救趙存魏乃至六國，

18、這應(yīng)當(dāng)是信陵君竊符救趙存魏乃至六國，這應(yīng)當(dāng)是“義勇義勇”的表現(xiàn)。相反地，如果六國的國君都像魏王那樣，的表現(xiàn)。相反地，如果六國的國君都像魏王那樣，在強秦面前在強秦面前“恐恐”而而“持兩端以觀望持兩端以觀望”甚至于甚至于“賂賂秦秦”，那么，那么“從散約離從散約離”，喪權(quán)辱國，那才叫不仁，喪權(quán)辱國，那才叫不仁不義。不義。 本課小結(jié)：本課小結(jié)：本文的學(xué)習(xí)讓我們又一本文的學(xué)習(xí)讓我們又一次深刻地感受到了司馬遷筆下鮮明而生動的人次深刻地感受到了司馬遷筆下鮮明而生動的人物形象，而這一系列人物形象也又一次極大地物形象，而這一系列人物形象也又一次極大地豐富了豐富了史記史記的人物畫廊。他們叱咤風(fēng)云、的人物畫廊。他們叱咤風(fēng)云、名震千古，在那個多災(zāi)多難、風(fēng)云變幻的時代，名震千古，在那個多災(zāi)多難、風(fēng)云變幻的時代，總是處于政治斗爭的中心，總是站在時代的前總是處于政治斗爭的中心，總是站在時代的前列，總是對歷史的發(fā)展起著重要的作用。今天列，總是對歷史的發(fā)展起著重要的作用。今天讀之，其精神、其人格給我們的影響仍是巨大讀之，其精神、其人格給我們的影響仍是巨大的。本文高超的寫作技巧也給我們以深刻的啟的。本文高超的寫作技巧也給我們以深刻的啟示。示。