2020高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)1 走近細(xì)胞（含解析）.doc

《2020高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)1 走近細(xì)胞（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)1 走近細(xì)胞（含解析）.doc（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

配餐作業(yè)(一)　走近細(xì)胞 1．下列為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是(　　) A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸 B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍(lán)藻 C．以上兩種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體和質(zhì)粒 D．以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性 解析　小球藻屬于真核的藻類，不屬于藍(lán)藻，藍(lán)藻雖然沒有線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸，A、B錯(cuò)誤；C中質(zhì)粒是細(xì)胞質(zhì)里的小分子環(huán)狀DNA，不屬于細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；D所述均為藍(lán)藻和洋蔥細(xì)胞的共性，D正確。 答案　D 2．關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是(　　) A．a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息 B．a(chǎn)bcd均能進(jìn)行需(有)氧呼吸 C．bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物 D．bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁 解析　本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及代謝，意在考查考生的分析比較及識圖能力。噬菌體為DNA病毒，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A說法正確；噬菌體是病毒，不能進(jìn)行呼吸作用，B說法錯(cuò)誤；藍(lán)藻和葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用，但藍(lán)藻為原核生物，沒有葉綠體，C說法錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖，酵母菌細(xì)胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖，植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，D說法錯(cuò)誤。 答案　A 3．下列有關(guān)顫藻、水綿和黑藻所具有的共同結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確的是(　　) A．都含有葉綠素和類胡蘿卜素，進(jìn)行光合作用 B．都含中心體，決定細(xì)胞分裂方向 C．都含核糖體，作為蛋白質(zhì)合成的裝配機(jī)器 D．都不含染色體，只在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異 解析　本題考查原核細(xì)胞、低等植物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的區(qū)別，意在考查考生的理解能力和分析能力。顫藻屬于藍(lán)藻，是原核生物，含有葉綠素和藻藍(lán)素，只具有核糖體這一種細(xì)胞器，不含中心體和染色體；水綿屬于綠藻，為低等植物，含葉綠體、核糖體、中心體和染色體等；黑藻屬于高等植物，含葉綠體、核糖體和染色體等，不含中心體。 答案　C 4．埃博拉病毒是引起人類和靈長類動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒。病毒不具備的特征是(　　) A．僅由蛋白質(zhì)、核酸組成 B．遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中 C．有獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng) D．能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生 解析　本題考查病毒的特性，意在考查考生在識記、理解方面的能力。病毒僅含有蛋白質(zhì)和核酸；一種病毒只含有一種核酸(DNA或RNA)，其遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中；病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，沒有獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng)，只能在宿主細(xì)胞中營寄生生活。 答案　C 5．下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是(　　) A．細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等 B．硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型 C．顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體 D．一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的 解析　此題解題的切入點(diǎn)是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。細(xì)菌和藍(lán)藻雖然各自的遺傳信息不同，但都以DNA為遺傳物質(zhì)，A正確；硝化細(xì)菌與變形蟲在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是硝化細(xì)菌無核膜包被的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；顫藻與發(fā)菜都屬藍(lán)藻，是原核生物，無葉綠體，C錯(cuò)誤；一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)是相同的，細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。 答案　A 6．下列幾種生物中，細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是(　　) ①幽門螺旋菌?、诖竽c桿菌?、垲澰濉、芙湍妇、萸埂、薏萋南x A．①②⑥　　 B．③④⑤　 C．①②③　 D．④⑤⑥ 解析　本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別，意在考查考生的識記能力和分析比較能力。原核生物的細(xì)胞中沒有核膜，幽門螺旋菌、大腸桿菌屬于細(xì)菌，顫藻屬于藍(lán)藻，都是原核生物；酵母菌和曲霉屬于真菌，草履蟲屬于原生動(dòng)物，它們都是真核生物，都有核膜。 答案　C 7．利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞時(shí)，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮 B．在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到 C．若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移 D．若在甲中看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像 解析　隨著物鏡放大倍數(shù)的增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮；甲是在低倍鏡下看到的影像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故在甲中觀察到的細(xì)胞在乙中不一定都能被觀察到；由于在顯微鏡下觀察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移動(dòng)；物像需要在低倍鏡下調(diào)整清晰后再移到高倍鏡下，并調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。 答案　A 8．雖然不同細(xì)胞在形狀、大小上千差萬別，但在結(jié)構(gòu)和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性。以下關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中正確的是(　　) A．化學(xué)組成：組成不同細(xì)胞的元素和化合物種類完全相同 B．結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 C．遺傳物質(zhì)：都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼子通用 D．能源物質(zhì)：都以ATP作為直接能源物質(zhì) 解析　本題考查細(xì)胞的統(tǒng)一性，意在考查考生的理解與分析能力。組成不同細(xì)胞的元素和化合物種類并非完全相同，A不正確；細(xì)胞生物都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，原核細(xì)胞無以核膜為界的細(xì)胞核，B不正確；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，生物界共用一套遺傳密碼子，C不正確；細(xì)胞生物都以ATP作為直接能源物質(zhì)，D正確。 答案　D 9．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)，請據(jù)圖回答： (1)科學(xué)家依據(jù)________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號)。 (2)圖中能進(jìn)行光合作用的是______________(填標(biāo)號)，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是____________。 (3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號)。 (4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞，原因是_____________________________________________________。 解析　從題干的圖像辨析中可以看出，B圖是原核細(xì)胞，其余各個(gè)圖像都是真核細(xì)胞，細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞是否具有以核膜為界限的細(xì)胞核；B圖是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，藍(lán)藻沒有葉綠體，但是能利用細(xì)胞中的色素進(jìn)行光合作用，C圖是葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。因?yàn)樵思?xì)胞中只有一種細(xì)胞器，即核糖體，所以A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的只能是B；提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是在哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中，沒有細(xì)胞核，也沒有核膜，同時(shí)也沒有線粒體等細(xì)胞器，所以得到的膜比較純。 答案　(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核　B (2)B、C　核糖體 (3)細(xì)胞　B (4)紅　哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，提取的膜比較純 10.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答： (1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40和10，目鏡6標(biāo)有10，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的________(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的________倍。 (2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。 你認(rèn)為操作程序是否正確？如有補(bǔ)充及更正請作說明。 _______________________________________________________ _____________________________________________________。 (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中不正確的地方：______________________________________________ _____________________________________________________。 (4)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”，那么視野中看到的是________。 (5)用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺是________(填選項(xiàng)字母)。 A．目鏡15和物鏡45 B．目鏡15和物鏡10 C．目鏡5和物鏡10 D．目鏡5和物鏡45 (6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。試問其中視野最暗的是________(填選項(xiàng)字母)。 (7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于______________________。若視野中一半明亮，一半黑暗，這是由于______________造成的。 解析　顯微鏡的放大是縱向放大。放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。在使用高倍鏡時(shí)應(yīng)先用低倍鏡，觀察的標(biāo)本應(yīng)選擇沒有細(xì)胞重疊的區(qū)域。若鏡頭臟了，不能用手擦，也不能用布擦，應(yīng)用專門的擦鏡紙來擦。放入的小塊植物組織展平后應(yīng)蓋上蓋玻片。顯微鏡的成像特點(diǎn)是倒像，相當(dāng)于把標(biāo)本水平轉(zhuǎn)180度后所呈現(xiàn)的狀態(tài)。一般來說在反光鏡和光圈穩(wěn)定不變的情況下，放大倍數(shù)愈小，視野越亮，看到的細(xì)胞愈小，數(shù)目愈多；反之，放大倍數(shù)愈大，視野愈暗，看到的細(xì)胞愈大，數(shù)目愈少。反光鏡調(diào)整不好，導(dǎo)致視野一半明亮，一半黑暗。 答案　(1)長度　100 (2)不正確。正確的操作：①→轉(zhuǎn)動(dòng)5降鏡筒→②→轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至看到物像→轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至物像清晰 (3)①擦拭鏡頭不應(yīng)用紗布，而應(yīng)用專門的擦鏡紙。②放入小塊組織后展平，然后再蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺上固定 (4)q　(5)C　(6)C (7)切片標(biāo)本切的厚薄不均勻　反光鏡沒有調(diào)整好 11．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是(　　) ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋　②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?、壅{(diào)節(jié)光圈?、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器?、菹蛴疑戏揭苿?dòng)玻片?、尴蜃笙路揭苿?dòng)玻片 A．①③④⑤　　　　 B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③ 解析　顯微鏡放大倍數(shù)越大，實(shí)質(zhì)觀察的視野越小，所以觀察對象在換高倍鏡之前首先要移到視野中央，這樣物像才不至于在高倍鏡下觀察不到。根據(jù)物像位置和實(shí)際位置相反的成像特點(diǎn)，應(yīng)把裝片向右上方移動(dòng)。高倍鏡頭進(jìn)光量少視野較暗，應(yīng)調(diào)大光圈使視野變亮，視野圖像模糊只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺調(diào)整，所以C正確。 答案　C 12．對下列幾種微生物的敘述中，正確的是(　　) ①酵母菌?、谌樗峋、巯趸?xì)菌?、芩{(lán)藻　⑤煙草花葉病毒　⑥噬菌體 A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物 C．從代謝類型上看，①②為異養(yǎng)生物，③④為自養(yǎng)生物 D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者 解析　細(xì)胞生物和病毒均含有核酸和蛋白質(zhì)，但病毒只含有一種核酸，煙草花葉病毒的核酸是RNA，A錯(cuò)誤；從結(jié)構(gòu)上看只有酵母菌為真核生物，噬菌體為DNA病毒，B錯(cuò)誤；從代謝類型上硝化細(xì)菌和藍(lán)藻能夠同化二氧化碳屬于自養(yǎng)型，其他均為異養(yǎng)型生物，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中自養(yǎng)型生物屬于生產(chǎn)者，病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，應(yīng)看作消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。 答案　C 13.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　) A．支原體細(xì)胞通過有絲分裂增殖 B．細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng) C．在mRNA合成的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上 D．青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病 解析　支原體是原核生物，細(xì)胞分裂方式為二分裂；核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；由于支原體的擬核沒有核膜包被著，所以當(dāng)轉(zhuǎn)錄還沒有完成時(shí)，翻譯就已開始進(jìn)行；從題圖上看，支原體沒有細(xì)胞壁，因此青霉素對支原體不起作用。 答案　C 14．據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是(　　) A．a(chǎn)中生物所含核酸，都由5種堿基和8種核苷酸組成 B．藍(lán)藻和金魚藻都能進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但所含光合色素與金魚藻相同 C．b中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中 D．c中生物都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì) 解析　本題考查真核生物、原核生物、病毒的分類，不同生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、遺傳物質(zhì)組成等知識，意在考查考生對有關(guān)知識的比較與分析能力。圖中衣藻和金魚藻屬于真核生物，細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物，煙草花葉病毒是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。煙草花葉病毒只有RNA一種核酸，由4種堿基和4種核苷酸組成，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻和金魚藻都能進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻不含葉綠體，所含光合色素中有藻藍(lán)素，但金魚藻不含藻藍(lán)素，B錯(cuò)誤；b中生物有原核生物和病毒，擬核是原核生物的結(jié)構(gòu)，病毒中不存在，C錯(cuò)誤；c中生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，D正確。 答案　D 15．(2018貴陽階段檢測)細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是(　　) A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說 B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞” D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 解析　建立細(xì)胞學(xué)說的是德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學(xué)家虎克，B錯(cuò)誤；從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說，除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞學(xué)說只揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒揭示生物的多樣性，D錯(cuò)誤。 答案　C 16．細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識回答以下問題： (1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是______________(填序號)。 ①大腸桿菌?、诎l(fā)菜　③藍(lán)藻?、芙湍妇、菝咕? ⑥HIV　⑦水綿　⑧SARS病原體?、峒?xì)菌 (2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”，“”表示“無”)。 核膜 光合作用(能否) 核糖體 細(xì)胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ √ 丙 √ √ √ ①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物？ 甲：________，乙：________，丙：________(填標(biāo)號)。 A．洋蔥　　　　　　　　　 B．兔子 C．蘑菇　　　 D．藍(lán)藻 ②細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如圖2)在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是________________________________ _______________________________________________________， 這說明細(xì)胞具有________性。 圖1　　　　　　　　圖2 解析　(1)①大腸桿菌、②發(fā)菜、③藍(lán)藻、⑨細(xì)菌均屬于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿屬于真核生物，真核生物和原核生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而⑥HIV、⑧SARS病原體是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)洋蔥是植物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，能進(jìn)行光合作用；兔子是動(dòng)物，其細(xì)胞含有核膜、核糖體，無細(xì)胞壁，不能進(jìn)行光合作用；蘑菇是真菌，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，不能進(jìn)行光合作用；藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體，能進(jìn)行光合作用，但無核膜。細(xì)菌細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體，無核膜，在有無核膜這一方面與植物細(xì)胞相比充分顯示細(xì)胞間的差異性。 答案　(1)①②③④⑤⑦⑨ (2)①A　B　D?、诩?xì)菌無以核膜為界限的細(xì)胞核，洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核　差異