2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 9教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 9教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會說:How old are you? Im nine.并能根據(jù)實際情況進(jìn)行問答。 2．能聽、說、讀 How old are you ？Im eight /nine /ten. 3．學(xué)唱英文歌曲 Nice to see you again 二、教學(xué)重、難點分析 重點：能聽懂，會說：How old are you? Im ….句型和單詞 eight ，nine ，ten 難點：能聽懂，會說：將對話與自己的實際情況結(jié)合起來。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-8課，要求最齊、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后，或聽過幾遍錄音后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學(xué)生錯誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是eight nine 這兩個詞。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)試著請部分學(xué)生到前面表演對話。 6)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對話錄下來然后做評比。 7)用實物展示生詞eight 、nine和ten，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這三個單詞，具體步驟如下：教師請三名同學(xué)到教室前面，第一個同學(xué)拿八個氣球，第二個同學(xué)拿九個氣球，第三個拿十個。然后教師說eight、 nine 或ten 讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎勵一朵小紅花。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師把數(shù)字卡片發(fā)給部分同學(xué)，來做對話練習(xí)。 Hi,… How old are you? Im …. Hi,… How old are you? Im …. 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)介紹自己的姓名和年齡。 附送： 2019-2020年三年級英語 Unit1 lesson 1教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1. 能聽懂、會說：Lets go to school. OK. Lets go. 并能在實際生活中運用。 2. 能聽說讀classroom 和school。 3. 學(xué)唱英文歌曲Nice to see you again 二、教學(xué)重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Lets ….句型和單詞classroom school。 難點：能聽懂，會說：將對話運用在實際生活中。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、頭飾、面具等實物，VCD、錄音機(jī)、電腦。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身（Warm-up） 1)．學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲，用實物復(fù)習(xí)以前所學(xué)和對話。 2)．教師與學(xué)生進(jìn)行日常口語會話練習(xí)。 2．新授（Presentation） 1)．全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2)．通過觀看兩遍教學(xué)片，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 3)．學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4)．學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)．請部分學(xué)生配帶頭飾或面具到前面表演對話。 6)．去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。 7)．用圖片展示生詞classroom和school，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速從學(xué)生眼前閃過，然后學(xué)生舉手搶答。答對者獎勵一個小貼紙。 8)．讓學(xué)生通過classroom這個詞對Just speak部分的對話進(jìn)行改編。 9)．用錄音機(jī)欣賞英文歌曲Nice to see you again（只作欣賞，不必全班學(xué)會）。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．使用第一冊Lesson 29掛圖讓學(xué)生結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對話，例如： A: Hello! …. Nice to see you again. B: Hello! …. Glad to see you again. A: Lets draw a panda. B: OK. Lets go. 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 。 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲。