中考生物 第2部分 專題九 生物分類與生命演化復(fù)習(xí)課件

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1、專題九生物分類與生命演化命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 生物的分類與動(dòng)植物類群生物的分類與動(dòng)植物類群例例1 1(2018(2018臨沂臨沂) )如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，與如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，與虎親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是虎親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是( )( )A A貓貓 B B豹豹C C狗狗 D D狼狼A A例例2 2 (2018(2018保定保定) )如圖如圖1144表示某些生物概念之間的關(guān)表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不符合圖中所示關(guān)系的是系，下列不符合圖中所示關(guān)系的是( )( )A A11脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物、22爬行動(dòng)物、爬行動(dòng)物、33哺乳動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、44蜥蜴蜥蜴B B11孢子植物、孢子

2、植物、22苔蘚植物、苔蘚植物、33蕨類植物、蕨類植物、44紫菜紫菜C C11種子植物、種子植物、22裸子植物、裸子植物、33被子植物、被子植物、44水杉水杉D D11無脊椎動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物、22扁形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、33節(jié)肢動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、44渦蟲渦蟲1 1分類依據(jù)。分類依據(jù)。(1)(1)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性；生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性；(2)(2)被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子三種生殖器被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子三種生殖器官。官。2 2分類單位。分類單位。生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類

3、單位，種是最基本的分類單位。分類種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，共同特征越少，包含的生物種類越多，生物間單位越大，共同特征越少，包含的生物種類越多，生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征越多，包含的的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征越多，包含的生物種類越少，生物間的親緣關(guān)系越近。生物種類越少，生物間的親緣關(guān)系越近。3 3植物類群。植物類群。植物類群植物類群生活環(huán)境生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)藻類植物藻類植物多數(shù)水中多數(shù)水中多數(shù)單細(xì)胞，多細(xì)胞也沒有根、莖、葉的多數(shù)單細(xì)胞，多細(xì)胞也沒有根、莖、葉的分化分化苔蘚植物苔蘚植物多數(shù)潮濕陸地多數(shù)潮濕陸地有莖、葉的分化，沒有

4、真正的根有莖、葉的分化，沒有真正的根蕨類植物蕨類植物多數(shù)陰濕陸地多數(shù)陰濕陸地有真正的根、莖、葉，出現(xiàn)輸導(dǎo)組織有真正的根、莖、葉，出現(xiàn)輸導(dǎo)組織種子種子植物植物裸子植物裸子植物干旱陸地干旱陸地出現(xiàn)了種子，但種子外無果皮包被出現(xiàn)了種子，但種子外無果皮包被被子植物被子植物多數(shù)干旱陸地多數(shù)干旱陸地種子外有果皮包被種子外有果皮包被由表格可以看出：植物類群生活環(huán)境從水生到陸生，結(jié)構(gòu)由表格可以看出：植物類群生活環(huán)境從水生到陸生，結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等進(jìn)化，符合生物進(jìn)化的總體從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等進(jìn)化，符合生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。趨勢(shì)。4 4各動(dòng)物類群的特征。各動(dòng)物類群的特征。(1)(1)腔腸動(dòng)物和扁形

5、動(dòng)物有口無肛門，從線形動(dòng)物開始有了腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物有口無肛門，從線形動(dòng)物開始有了肛門。肛門。(2)(2)環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物( (蚯蚓蚯蚓) )：運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)肌肉和剛毛；呼吸肌肉和剛毛；呼吸濕潤(rùn)濕潤(rùn)的體壁的體壁( (有黏液有黏液) )。(3)(3)節(jié)肢動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物( (蝗蟲蝗蟲) )：外骨骼：外骨骼保護(hù)支持、保持水分；三保護(hù)支持、保持水分；三對(duì)足、兩對(duì)翅。對(duì)足、兩對(duì)翅。(4)(4)魚類的主要特征：鰓魚類的主要特征：鰓呼吸；鰭呼吸；鰭游泳；側(cè)線游泳；側(cè)線感知水流和測(cè)定方向。感知水流和測(cè)定方向。(5)(5)鳥類的主要特征：羽毛；翼；雙重呼吸鳥類的主要特征：羽毛；翼；雙重呼吸( (為鳥類的飛行提為鳥類的

6、飛行提供足夠的氧氣供足夠的氧氣)肺、氣囊輔助；心臟四腔；體溫恒定；肺、氣囊輔助；心臟四腔；體溫恒定；卵生。卵生。(6)(6)鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物，其余均為變溫動(dòng)物。鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物，其余均為變溫動(dòng)物。5 5生物的多樣性。生物的多樣性。(1)(1)生物多樣性的三個(gè)內(nèi)涵是基因的多樣性、生物種類的多生物多樣性的三個(gè)內(nèi)涵是基因的多樣性、生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的基礎(chǔ)是基因的多樣樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的基礎(chǔ)是基因的多樣性。性。(2)(2)生物多樣性的價(jià)值包括直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和生物多樣性的價(jià)值包括直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。潛在使用價(jià)值。(

7、3)(3)生物多樣性的保護(hù)對(duì)策：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)生物多樣性的保護(hù)對(duì)策：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理，其中就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本教育和法制管理，其中就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)生物多樣性，就途徑，主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)生物多樣性，就是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二 生命的起源與進(jìn)化生命的起源與進(jìn)化例例3 3(2018(2018揚(yáng)州揚(yáng)州) )生命起源和生物進(jìn)化問題吸引了許多科學(xué)家生命起源和生物進(jìn)化問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的

8、有關(guān)說法中，探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是( )( )A A生命起源于原始海洋生命起源于原始海洋B B生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果C C化石為生物進(jìn)化提供了間接證據(jù)化石為生物進(jìn)化提供了間接證據(jù)D D生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化C C1 1生命的起源。生命的起源。(1)(1)生命起源于原始海洋；原始大氣成分中沒有氧氣。生命起源于原始海洋；原始大氣成分中沒有氧氣。(2)(2)生命起源的過程：無機(jī)物生命起源的過程：無機(jī)物有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)

9、大分有機(jī)大分子物質(zhì)子物質(zhì)獨(dú)立體系獨(dú)立體系( (新陳代謝、個(gè)體增殖新陳代謝、個(gè)體增殖)原始生命。原始生命。2 2生物進(jìn)化的歷程和原因。生物進(jìn)化的歷程和原因。(1)(1)原因：自然選擇。原因：自然選擇。(2)(2)自然選擇與人工選擇的區(qū)別。自然選擇與人工選擇的區(qū)別。項(xiàng)目項(xiàng)目自然選擇自然選擇人工選擇人工選擇主體主體自然環(huán)境自然環(huán)境人人時(shí)間時(shí)間長(zhǎng)或驟然發(fā)生長(zhǎng)或驟然發(fā)生較短較短目的目的適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)環(huán)境滿足人的需求和愛滿足人的需求和愛好好(3)(3)長(zhǎng)頸鹿成因：鹿群中原有短頸和長(zhǎng)頸的變異長(zhǎng)頸鹿成因：鹿群中原有短頸和長(zhǎng)頸的變異環(huán)境改變環(huán)境改變生存斗爭(zhēng)加劇生存斗爭(zhēng)加劇短頸鹿被淘汰短頸鹿被淘汰長(zhǎng)頸鹿生存下來長(zhǎng)頸

10、鹿生存下來有利變有利變異遺傳異遺傳長(zhǎng)頸鹿種群形成。長(zhǎng)頸鹿種群形成。(4)(4)方向性問題：變異是不定向的，自然選擇是定向的。方向性問題：變異是不定向的，自然選擇是定向的。(5)(5)歷程：進(jìn)化樹。歷程：進(jìn)化樹。(6)(6)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由水生到陸生生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由水生到陸生( (生活環(huán)境生活環(huán)境) )、由簡(jiǎn)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜單到復(fù)雜( (結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)) )、由低等到高等、由低等到高等( (進(jìn)化地位進(jìn)化地位) )。3 3人類的起源和發(fā)展。人類的起源和發(fā)展。(1)(1)人類和現(xiàn)代類人猿有共同的原始祖先：森林古猿。人類和現(xiàn)代類人猿有共同的原始祖先：森林古猿。(2)(2)人猿分界的重要標(biāo)志是直立行走。人猿分界的重要標(biāo)志是直立行走。(3)(3)人類發(fā)展歷程中的幾個(gè)重要事件：直立行走人類發(fā)展歷程中的幾個(gè)重要事件：直立行走制造和使制造和使用工具用工具大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)語言的產(chǎn)生。語言的產(chǎn)生。