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1、第3課 小白船 教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《小白船》。
2、學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲《小白船》。
3、能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。
教學(xué)重難點：
本課重點：用悠長連貫的氣息演唱歌曲。
本課難點：能用歌聲較好地表現(xiàn)歌曲意境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、?故事導(dǎo)入：
有一位同學(xué)天真可愛，活潑聰明。有一天晚上，他做了一個夢，夢里出現(xiàn)了一幅美麗神奇的圖畫，一只精致的小船帶著他飄呀，飄呀……他來到神奇奧秘的天空，看到充滿生機(jī)活力的宇宙，于是，他情不自禁地唱了起來。同學(xué)們，你們想聽嗎？
（教學(xué)評點：學(xué)生最愛聽故事，這里用講故事形式導(dǎo)入，能調(diào)
2、節(jié)剛才
學(xué)習(xí)音樂知識的緊張情緒，為下面的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備）
二、范唱歌曲
1．聽錄音范唱歌曲。聽后教師提問思考：歌曲里的小船指的什么？在哪里飄蕩？船上有什么？歌曲情緒是怎樣的？
2．師語：請同學(xué)們再次欣賞歌曲，隨音樂在心中默默跟唱，一同感受歌曲的情緒。（播放《小白船》MTV）
（教學(xué)評點：通過兩次不同形式范唱，學(xué)生對歌曲有了更深的感受和了解，避免了體驗形式單一的單調(diào)性）
三、學(xué)唱歌曲
1．師語：請同學(xué)們跟琴輕唱，細(xì)聽琴音唱準(zhǔn)旋律。（教師彈奏，學(xué)生輕唱歌詞）課件出示歌譜。
2．師語：你覺得歌曲中有哪些地方在演唱時需要注意？
找出難點由學(xué)生做小老師教唱。掌握一字多音或一音多字唱法。
3、
如：
①藍(lán) 藍(lán)的 ②銀 河里 ③ 船 ④ 西 天
3．請同學(xué)們完整演唱
四、感受韻律
1．師語：歌曲旋律優(yōu)美，歌詞描繪的意境更是迷人，讓我們再次欣賞歌曲同時邊聽邊隨著音樂節(jié)奏輕輕晃動身體，感受節(jié)拍給我們帶來的搖蕩感。
2．師語：這首歌曲是運用怎樣的節(jié)拍來表現(xiàn)搖蕩的感覺的？
學(xué)生發(fā)言后小結(jié)：歌曲用鮮明的三拍子的韻律生動描繪了月亮在夜空中輕輕搖蕩的形象。
3．師語：我們一起來復(fù)習(xí)一下三拍子強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱 ，我們可以用劃拍的方法也可用擊拍來感受三拍子的韻律。（師帶領(lǐng)學(xué)生按強(qiáng)弱擊拍，待學(xué)生能夠表現(xiàn)強(qiáng)弱后師加入夸張的歌聲）
4
4、．讓我們一起來用三拍子韻律表現(xiàn)歌曲。（教師彈奏，學(xué)生演唱）
（教學(xué)評點：此環(huán)節(jié)，一點一點深入，一點一點加強(qiáng)，使學(xué)生逐步感受3/4拍歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律帶來的韻味）
五、表現(xiàn)歌曲
1．師語：你們覺得用何種情緒和聲音才能表現(xiàn)出歌曲意境？
學(xué)生討論交流后小結(jié)：
第一樂段：深沉、寧靜
第二樂段：漸入高潮，又很快回到寧靜的氣氛中。
（演唱時，氣息悠長、連貫，不可隨意換氣，特別是一字多音處要圓潤，長音時值應(yīng)唱足，聲音不要用嗓子擠，多靠氣息支持，用歌聲表現(xiàn)出安靜、柔美的意境。）
2．師語：我們來欣賞原唱，細(xì)細(xì)地感受演唱者演唱聲音及方法。
3．師語：藍(lán)藍(lán)的天空里有銀河、白云、白兔、桂花樹，景色真美
5、??！當(dāng)你來到這里會有什么樣的心情，讓我們一起亮開優(yōu)美的歌喉，用動聽的歌聲，盡情地表達(dá)我們快樂的心情吧！
4．師語：老師建議，我們分角色演唱，用我們細(xì)膩、動聽的歌聲表現(xiàn)出歌曲令人向往的意境。
第一樂段 獨領(lǐng)、女聲哼鳴
第一段{
第二樂段 齊唱
第一樂段 女聲領(lǐng)唱
第二段{
第二樂段 齊唱
5．師語：老師覺得單是演唱好像并不盡興，如果能來點伴奏那就更好了。
出示：男生：X o o |x o o |x o o |x o o |x o o ||
女生：o x x |o x x|o x x|o x x|o x x ||
6．師語：伴奏更豐富些，是不是能更好聽呢！
男生：X
6、 o o |x o o |x o o |x o o |x o o ||
女生：o xx x |o xx x|o xx x|o xx x|o xx x ||
（教學(xué)評點：用生動的語言激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感，使學(xué)生能把優(yōu)美的歌曲用真切的情感表達(dá)出來）
六、歌曲表演與集體舞欣賞
師語：月亮代表我們的心，歌聲代表我們的情，舞姿代表我們的美。讓我們一起來欣賞由小白船為伴奏音樂的校園集體舞。
（教學(xué)評點：給學(xué)生自主體驗的空間，使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，既滿足學(xué)生表演的欲望，又發(fā)展學(xué)生表現(xiàn)能力，使學(xué)生感受音樂，創(chuàng)作音樂，表現(xiàn)音樂）
七、小結(jié)深化
師總結(jié)：《小白船》這首歌不僅讓我們受到了美的熏陶，還把我們帶入美麗的遐想之中，讓我們領(lǐng)略了廣袤無際的天空是那樣的神奇，那樣的充滿詩情畫意。老師愿同學(xué)們現(xiàn)在都努力學(xué)好本領(lǐng)，將來一定能夠坐上飛船去探索宇宙奧秘。（播放《小白船》音樂，學(xué)生隨音樂邊唱邊離開教室）
（教學(xué)評點：讓學(xué)生小結(jié)，使課堂內(nèi)容在學(xué)生腦海里進(jìn)一步鞏固再現(xiàn)。教師深有感悟的語言描述，增強(qiáng)學(xué)生從小更好地學(xué)習(xí)的自信心和決心，達(dá)到由感性向理性拓展延伸的目的。）
第3課小白船教案
