2019-2020年三年級(jí)英語 3A Unit 1 Hello(5)教案 人教新版.doc
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2019-2020年三年級(jí)英語 3A Unit 1 Hello(5)教案 人教新版 Teaching aims: 1、能夠在情景中理解會(huì)說“晚上好” 和 “晚安” 的英語表達(dá)法,并能夠在真實(shí)的語言環(huán)境中自然運(yùn)用. 2、能夠聽、說、認(rèn)讀單詞: bird mouse 3、根據(jù)各種動(dòng)物的動(dòng)作及外型特點(diǎn)來扮演小動(dòng)物,請(qǐng)學(xué)生用英語說出小動(dòng)物的名稱,并模仿他們的動(dòng)作。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型:Good evening. Good night . 并熟練地應(yīng)用在日常生活中。 Teaching aids: 相關(guān)的動(dòng)物圖片,錄音機(jī),頭飾等。 Teaching procedure: A、Warm-up a.將各種小動(dòng)物圖片的一部分給學(xué)生看,讓學(xué)生猜一猜到底是那種小動(dòng)物。 b.請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前扮演教師,與全班同學(xué)互相問好,并詢問部分同學(xué)的姓名。 B、Presentation 1.通過簡筆畫復(fù)習(xí)“早上”“下午”的同時(shí)引出 evening 一詞。由教師戴上圍裙扮演媽媽, 與背著書包放學(xué)回家的孩子互致問候Good evening,。運(yùn)用簡筆畫和時(shí)鐘設(shè)定傍晚的情 景,三人一組分別扮演爸爸媽媽和孩子,練習(xí)Good evening. 2.繼續(xù)補(bǔ)充簡筆畫的內(nèi)容,畫上一張床及男孩要睡覺的樣子,把鬧鐘撥到10點(diǎn)以后。指 圖詢問學(xué)生Can we say “Good morning ”? Can we say “Good evening”? 在得到學(xué)們的 否定回答之后,教師介紹根據(jù)此情此景應(yīng)當(dāng)說Good night . 3.借助掛圖,教師指著大樹上的小動(dòng)物提問并教新單詞 bird ,mouse ,并結(jié)合掛圖講故事 請(qǐng)同學(xué)們想一想小鳥和小老鼠在這樣的夜晚會(huì)怎樣問候。 4.聽錄音,讓學(xué)生跟讀,并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。 C、Practice: 找朋友:將學(xué)生分成里外兩個(gè)圓圈,聽音樂轉(zhuǎn)圈,每當(dāng)音樂停止時(shí),教師說It’s evening now.讓里外圈的小朋友面對(duì)面相互問候Good night. D、Homework: 聽本課錄音,熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行交流。 附送: 2019-2020年三年級(jí)英語 3A Unit 1 Hello(6)教案 人教新版 Teaching aims: 1、Just speak:本部分通過富有情節(jié)的故事,將本單元Just speak 中的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行運(yùn)用。 2、Just read:本單元的聽力練習(xí)是讓學(xué)生看著書上的圖根據(jù)所聽內(nèi)容核對(duì)。 3、Lets sing:通過動(dòng)手制作小動(dòng)物,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,同時(shí)也進(jìn)一步復(fù)現(xiàn)、鞏固本單元所學(xué)的詞匯。 Main and difficult points: 1、復(fù)習(xí)所學(xué)句型。 2、掌握所學(xué)單詞。 Teaching aids: 圖片、投影、錄音機(jī) Teaching procedure: 一、Revision 1、唱 Hello 歌 2、利用玩具組織“摸一摸,猜一猜”的游戲,鞏固復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞。 3、將玩具放在一個(gè)大盒子中,以小組形式進(jìn)行比賽,小組成員依次上前拿自己喜歡的玩具并用英語說出該動(dòng)物的名稱。哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到的動(dòng)物多并能準(zhǔn)確說出動(dòng)物名稱,哪一組就獲勝。 二、Presentation 1、請(qǐng)學(xué)生看圖猜故事大意。 2、請(qǐng)學(xué)生聽錄音,看投影或掛圖,了解故事內(nèi)容,并模仿錄音中的角色朗讀。 3、鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演。 三、Practice 1)制作小動(dòng)物圖片。教師先做示范,指導(dǎo)學(xué)生按步驟完成,若課堂時(shí)間不斷,可以讓學(xué)生課下完成。 2)引導(dǎo)學(xué)生用做好的動(dòng)物玩具進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 四、Homework: 聽錄音,模仿會(huì)話,并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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