2019-2020年一年級英語上冊 Unit 1 Lesson 1（2）教案 冀教版（一起）.doc

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2019-2020年一年級英語上冊 Unit 1 Lesson 1（2）教案 冀教版（一起） 一． 教學內(nèi)容與分析： 1. Lets talk. 本部分主要要求學生能理解對話大意，能用正確的語音語調(diào)朗讀對話，并能夠在圖片和教師的幫助下，在語境上中語用How many…?等詢問物品的數(shù)量。 2.count and say 本部分通過一個生日派對的情境圖進行數(shù)數(shù)活動來操練How many…?Five \Two的句型。 二. 課前準備： 1．人物的頭飾。 2． 插有蠟燭的生日蛋糕實物或圖片。 3． 一條手絹 4． 用紙盒做的兩個骰子。 三、 教學步驟 1． 熱身/復習(Warm-up/ Revision) (1)師生互致問候。w (2) 復習本部分的Lets chant。 2． 新課展示(Presentation) (1) 利用課本Count and say圖復習數(shù)字One to five.因為上節(jié)課已經(jīng)學過One to five單詞，讓學生數(shù)出物品的數(shù)量，教師引導學生用How many…?互問互答(提醒學生注意How many后面名詞復數(shù)的發(fā)音。)Today is Sam’s birthday .He has many gifts.What are they? Let’s take a look.How many cakes? One.Great!Can you find more gifts and count them. (2)教師用How many…? 問學生物品的數(shù)量，讓學生回答。重復操練句子。 (3)學生看圖引出Sam 和媽媽去買生日蛋糕的場景，猜猜人物的對話，教新詞plate. (4)教師帶上頭飾表演對話，幫助學生理解，并回答：How many plates? (do they buy)? (5)學生打開課本聽錄音，模仿朗讀對話，教師解釋語言點：This one，please.引導學生理解One是指cake。 （6）對話角色扮演，鼓勵學生進行詞匯替換。 (5) 游戲“擲骰子，說年齡” 將教師準備的一個骰子放在講臺上，請一個學生上講臺擲骰子，一個人學生問“How many… ?”，如果回答錯誤就退出游戲，讓其他學生來參加。教師示范后，請學生來回答。 (6) 師生對話 3． 課堂評價 （Assessment） 做活動手冊本單元第2部分練習，方法與步驟參考第一單元。 4． 課外活動 (Add-activities) 聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運用所學內(nèi)容。 附送： 2019-2020年一年級英語上冊 Unit 1 Lesson 1（3）教案 冀教版（一起） 一. 教學內(nèi)容與分析： 1．Letters and sounds 本部分只要學習Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz要求學生能聽，說，讀，寫所學字母，并在學習字母音，形的基礎上，初步掌握5個輔音字母作為單詞首字母的發(fā)音。 2. Start to read(Find and say) Find and say是一個字母認讀活動，要求學生找出圖片上出現(xiàn)的字母，并且能夠準確地數(shù)出字母的個數(shù)。 二．課前準備： 1． 教師準備字母的圖卡和詞卡 2． 教師準備以這些字母開頭的單詞圖片和卡片。 3.教師準備Let’s learn 的單詞卡片。 4． 教師準備該部分的錄音器材。 三．教學步驟 1． 熱身/ 復習（Warm-up / Revision） （1）Daily oral practice (3-5 minutes)不辦 （2）教師利用字母卡復習之前所學的字母，讓學生認讀，并在練習本上默寫。 2． 新課展示（Presentation） (1) 教師出示字母Tt,引出Uu字母。教讀大寫Oo把大寫U和小寫u 讓學生認讀。再把大小寫組合，讓學生認讀。 (2)引導學生聯(lián)想（尋找）生活中像U的物品，加深學生對字母的印象 （3）教師在黑板上板書大小寫U，學生書空，讓學生觀察大寫和小寫的區(qū)別。 （4）學生在練習本中進行模仿書寫，教師巡視，及時改正學生在書寫上的錯誤。 （5）教師呈現(xiàn)umbrella和under的圖片，并讀出單詞，讓學生感知O在單詞中的發(fā)音，然后引導學生推斷O作為首字母的發(fā)音。 （6）以同樣的方法教字母Vv，Ww，Xx,Yy,Zz的發(fā)音和在單詞中的發(fā)音。 (7)播放Listen，repeat，and chant的錄音并跟讀。 2．趣味操練 ( Practice) (1) 讓學生聽Lets listen and circle 的活動。 (2) 完成Find and say的活動，引導學生找出圖片上出現(xiàn)的字母，并數(shù)出字母的個數(shù)。如:I see big V…How many big Vs? 4. 課堂評價（Assessment） 做活動手冊本單元第3部分的練習。　　 5. 課外活動（Add-activities） (1) 將新學的字母讀給家里人聽。 (2)正確書寫6個字母。