2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 今天我當(dāng)家 2教案 北師大版.doc

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2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 今天我當(dāng)家 2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生讀取信息、處理信息的能力。 根據(jù)生活實(shí)際處理生活用品的購(gòu)買，合理安排一天的開(kāi)消。 教學(xué)準(zhǔn)備:打印標(biāo)價(jià)簽4份、透明膠一個(gè)、剪刀一把三 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景。出示課題。 二、選拔營(yíng)業(yè)員。 1.快速反應(yīng)。直接寫(xiě)出答數(shù)。20以內(nèi)加減快速口算。 2.正確計(jì)價(jià)。兩位數(shù)加減（進(jìn)退位）兩位數(shù)8題。 3.聰明的應(yīng)付。填方格。 4．選定8位營(yíng)業(yè)員。分四組工作。 三、購(gòu)物活動(dòng)。 1.出示貨物。設(shè)計(jì)擺放方法。（分類） 2.按不同分類張貼標(biāo)價(jià)簽。 3.設(shè)計(jì)購(gòu)買方案，實(shí)踐購(gòu)買活動(dòng)。 4.營(yíng)業(yè)員檢驗(yàn)單價(jià)、總價(jià)、找回的錢數(shù)是否正確。 四、分析購(gòu)物方案，評(píng)議方案（從價(jià)格、營(yíng)養(yǎng)、種類等方面評(píng)價(jià)） 五、根據(jù)別人的用錢數(shù)來(lái)猜測(cè)他購(gòu)買的的物品。 1.提貨處的同志遇見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他腦子昏了，只記得化了8元錢，你能幫他猜一猜，他可能買了什么。 2.獨(dú)立練習(xí)猜測(cè)笑笑和淘氣可能買了什么。 六、談?wù)勈斋@。獨(dú)立練習(xí)。 教學(xué)反思： 附送： 2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 今天我當(dāng)家 3教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、能熟練地計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。 2、能夠運(yùn)算所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算水平。 教學(xué)過(guò)程： 同學(xué)們，你們最喜歡過(guò)什么節(jié)？屬于你們自己的節(jié)日是哪一天？“六一”兒童節(jié)你們是怎樣度過(guò)的？ 同學(xué)們?cè)趦和?jié)這一天都非常愉快，老師也為你們高興，那如何使“六一”兒童節(jié)過(guò)得更有意義呢？我們看看小明和妹妹是怎樣過(guò)的。他們向媽媽提出“今天我們來(lái)當(dāng)家”，讓媽媽安心去工作……媽媽交給小明30元錢，給妹妹20元，讓他們到超市去購(gòu)物。 哥哥先來(lái)到了肉類區(qū)，有雞、鴨、肉和魚(yú)，同學(xué)們想一想，哥哥用30元錢可能買哪些商品？注意所買的商品的總價(jià)不能超過(guò)30元，你們估計(jì)一下。 接著哥哥隨妹妹來(lái)到了蔬菜水果區(qū)。 妹妹用20元錢可以在這里買哪些商品？ 除了香菇、蝦仁以外，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x兩件商品并算出它的價(jià)錢。 3+5=8 3+1=4 3+5=8 3+9=12 3+9=12 3+3=6 3+10=13 3+8=11 3+6=9 3+3=6 5+1=6 5+5=10 5+9=14 5+3=8 5+4=9 5+10=15 …… 老師請(qǐng)同學(xué)列舉出三件商品并計(jì)算出結(jié)果。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如果買四件商品、五件商品都是哪幾種，各是多少元？ 讓每個(gè)學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)，做到全員參與。 出示圖片：這位老爺爺用100元購(gòu)物，他可以買到什么？還剩多少？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，最多不超過(guò)三件商品。 讓學(xué)生自由發(fā)言。 小明和妹妹買完了東西到收銀臺(tái)去交錢，小明花了25元錢，妹妹花了14元，那位爺爺只花了8元錢，請(qǐng)同學(xué)想一想他們各買了哪些商品？ 讓同學(xué)們算一算他們各找回多少錢？ 小明應(yīng)找回： 妹妹應(yīng)找回： 老爺爺應(yīng)找回： 小明和妹妹把買來(lái)的商品拿回家，媽媽見(jiàn)到后夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。小明提議：“今天我們家吃餃子吧！”媽媽同意了，妹妹算了算如果做兩種餡的餃子，每種餃子要做50個(gè)才夠，兩種餃子一共要做多少個(gè)？ 同學(xué)們，你們來(lái)幫助妹妹算一算。（50+50=100） 到了晚上，大家圍坐在一起吃飯，媽媽向爸爸夸獎(jiǎng)了小明和妹妹今天不但幫媽媽買東西，還幫助媽媽包餃子，真是媽媽的小助手，這時(shí)妹妹說(shuō)：“我?guī)蛬寢尠?3個(gè)肉餃子”，小明說(shuō)：“我?guī)蛬寢尠?8個(gè)菜餃子”。 同學(xué)們，你們說(shuō)他們倆誰(shuí)包得多？多幾個(gè)？小明和妹妹一共包了多少個(gè)？其余是媽媽包的，媽媽包了多少個(gè)？ 同學(xué)們，今天通過(guò)小明和妹妹當(dāng)家這一天，我們一起復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。希望同學(xué)們也能向小明兄妹倆學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞能干、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。