2019-2020年三年級英語 3A Unit 1 Hello(6)教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年級英語 3A Unit 1 Hello(6)教案 人教新版 Teaching aims： 1、Just speak：本部分通過富有情節(jié)的故事，將本單元Just speak 中的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行運(yùn)用。 2、Just read：本單元的聽力練習(xí)是讓學(xué)生看著書上的圖根據(jù)所聽內(nèi)容核對。 3、Lets sing：通過動(dòng)手制作小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也進(jìn)一步復(fù)現(xiàn)、鞏固本單元所學(xué)的詞匯。 Main and difficult points： 1、復(fù)習(xí)所學(xué)句型。 2、掌握所學(xué)單詞。 Teaching aids： 圖片、投影、錄音機(jī) Teaching procedure： 一、Revision 1、唱 Hello 歌 2、利用玩具組織“摸一摸，猜一猜”的游戲，鞏固復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞。 3、將玩具放在一個(gè)大盒子中，以小組形式進(jìn)行比賽，小組成員依次上前拿自己喜歡的玩具并用英語說出該動(dòng)物的名稱。哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到的動(dòng)物多并能準(zhǔn)確說出動(dòng)物名稱，哪一組就獲勝。 二、Presentation 1、請學(xué)生看圖猜故事大意。 2、請學(xué)生聽錄音，看投影或掛圖，了解故事內(nèi)容，并模仿錄音中的角色朗讀。 3、鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演。 三、Practice 1)制作小動(dòng)物圖片。教師先做示范，指導(dǎo)學(xué)生按步驟完成，若課堂時(shí)間不斷，可以讓學(xué)生課下完成。 2)引導(dǎo)學(xué)生用做好的動(dòng)物玩具進(jìn)行對話練習(xí)。 四、Homework： 聽錄音，模仿會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。 附送： 2019-2020年三年級英語 3A Unit 2 This my…(1)教案 人教新版 Teaching aims： 1、能夠運(yùn)用This is … 句型在熟悉的場合介紹同學(xué)或老師，并能對此類介紹作出得體的呼應(yīng)。通過學(xué)習(xí)這一會(huì)話接受禮貌教育。 2、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：　book bag 3、學(xué)唱歌曲Glad to meet you. 鞏固本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：This is … , Glad to meet you .并熟練地應(yīng)用在日常生活中。 Teaching aids: 相關(guān)的動(dòng)物圖片，錄音機(jī)，頭飾，實(shí)物等。 Teaching procedure: 一、Warm-up a.課前播放歌曲。讓學(xué)生邊唱邊表演，渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。 b.采用看圖片說，猜圖片，表演動(dòng)物的動(dòng)作等活動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)所學(xué)過的十個(gè)表示動(dòng)物的單詞。 二、presentation a、先出示教學(xué)掛圖，邊指圖中人物邊放錄音，讓學(xué)生感知本課的對話內(nèi)容。 b、教師先問班上的某一學(xué)生What’s your name ?學(xué)生答出My name is… 之后，教師手指這個(gè)學(xué)生向全體學(xué)生說This is …, 讓學(xué)生以行或列為單位分別用This is …介紹另一組的同學(xué)。 c、教師向一個(gè)學(xué)生打招呼Hello, I’m Mr. …等學(xué)生說出I’m … 后， 教師上前與學(xué)生邊握手邊說Glad to meet you ,當(dāng)學(xué)生理解后，讓學(xué)生相互問候Glad to meet you. 聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生看著圖片感知整段對話。 然后讓學(xué)生戴上頭飾進(jìn)行對話表演。當(dāng)最后一組表演后，教師指著一個(gè)學(xué)生背上的書包說Look! This is a bag and this is a book.然后教學(xué)生學(xué)習(xí)這兩個(gè)單詞， 并引導(dǎo)學(xué)生相互介紹自己的書包和書。 d、聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。 三、Practice: a. 聽錄音學(xué)唱本課歌曲 Glad to meet you . b. 兩人一組邊表演邊唱歌曲 Glad to meet you! 四、Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進(jìn)行交流。