2019-2020年三年級英語 Unit1 lesson 1教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年級英語 Unit1 lesson 1教案 人教新版 一、教學目標與要求 1. 能聽懂、會說：Lets go to school. OK. Lets go. 并能在實際生活中運用。 2. 能聽說讀classroom 和school。 3. 學唱英文歌曲Nice to see you again 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Lets ….句型和單詞classroom school。 難點：能聽懂，會說：將對話運用在實際生活中。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、面具等實物，VCD、錄音機、電腦。 四、教學步驟和建議 1．熱身（Warm-up） 1)．學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲，用實物復(fù)習以前所學和對話。 2)．教師與學生進行日?？谡Z會話練習。 2．新授（Presentation） 1)．全班學生看本課VCD教學片。 2)．通過觀看兩遍教學片，讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 3)．學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4)．學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)．請部分學生配帶頭飾或面具到前面表演對話。 6)．去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音。 7)．用圖片展示生詞classroom和school，通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速從學生眼前閃過，然后學生舉手搶答。答對者獎勵一個小貼紙。 8)．讓學生通過classroom這個詞對Just speak部分的對話進行改編。 9)．用錄音機欣賞英文歌曲Nice to see you again（只作欣賞，不必全班學會）。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．使用第一冊Lesson 29掛圖讓學生結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對話，例如： A: Hello! …. Nice to see you again. B: Hello! …. Glad to see you again. A: Lets draw a panda. B: OK. Lets go. 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導(dǎo)） 。 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲。 附送： 2019-2020年三年級英語 Unit4 Lesson19教案 人教新版 一、教學目標與要求 1. 能聽懂、會說:I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. I like mangoes.并能根據(jù)實際情況向別人表達自己真實的想法。 2. 能聽、說、讀apple, mango, banana, bread, 并能讀準這些單詞中元音字母的發(fā)音. 認讀Aa, Bb 兩個元音字母.通過 Lets play熟練掌握本課句型及單詞的讀音. 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. 句型和單詞apple, mango, banana, bread, 認讀Aa, Bb 兩個元音字母. 難點：能聽懂，會說：將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1. 學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2. 全體同學齊讀14課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1. 全班學生看本課VCD教學片。 2. 觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3. 學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音apple, mango, banana, bread。學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4. 試著請部分學生到前面表演對話 5. 去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音 6. 用掛圖展示生詞apple, mango, banana, bread, 認讀Aa, Bb 兩個元音字母,然后清部分學生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學將得到一朵小紅花 7． 按課文表演對話. 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1. 教師請部分同學到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學表演對話. A: I like apples and bananas. What about you, Kate? B:I dont like apples or bananas. I like mangoes. 2. 打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導(dǎo)） 3. 家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞.