2019-2020年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 逆序推理法.doc

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2019-2020年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 逆序推理法 　　逆序推理法，也叫逆推法或倒推法。簡單說，就是調(diào)過頭來往回想。 　　例1 老師心中想了一個數(shù)，對他的學(xué)生說：“給這個數(shù)加上9，再取和的一半應(yīng)是5。”他叫學(xué)生們把這個數(shù)算出來。你會算嗎？ 　　解：用逆推法求解，就是這樣想：因為老師想的數(shù)加上9后之和的一半是5，那么和就應(yīng)是 52=10；再往前逆推，在沒有加上9之前應(yīng)是10-9=1，這就是老師心中想的數(shù)。 　　讓我們再從另一種思路去想： 　　首先，把老師想的數(shù)用□代表，順著題意列式應(yīng)有： 　?。ā?9）2=5，我們可以叫它做順序式。 　　然后，再把前面的逆推過程寫成算式，就應(yīng)有： 　　52-9=1，“1”就是方框所代表的數(shù)，所以把它寫在方框里。我們可以把這個算式叫做逆序式。把兩式進(jìn)行對照比較（如下圖如示）可見： 　 　?、夙樞虻倪\算結(jié)果（或最后結(jié)論）是逆序式的已知數(shù)據(jù)（或起始條件）； 　?、陧樞蚴街谐?變?yōu)槟嫘蚴街谐艘?； 　?、垌樞蚴街屑由?變?yōu)槟嫘蚴街袦p去9； 　　④順序式中起始未知數(shù)變?yōu)槟嫘蚴街凶詈筮\算結(jié)果； 　　總之，逆序式恰為順序式的逆運算。 　　這就是逆推法的由來和實質(zhì)。 　　例2 某數(shù)加上6，乘以6，減去6，除以6，最后結(jié)果等于6。問這個數(shù)是幾？ 　　解：依題意，寫出順序式，再接著寫出逆序式， 　　[（某數(shù)+6）6-6]6=6…順序式 　　（66+6）6-6=某數(shù)…逆序式 　　經(jīng)計算可知“某數(shù)”=1。 　　例3 小勇拿了媽媽給的零花錢去買東西。他先用這些錢的一半買了玩具，之后又買了1元5角錢的小人書，最后還剩下3角錢。你知道媽媽給小勇多少錢嗎？ 　　解：可以這樣倒著想：小勇最后剩下3角錢，在買書之前的錢應(yīng)是3角+1元5角=1元8角。這個數(shù)目是他買玩具后剩下的，買玩具前的錢數(shù)應(yīng)當(dāng)是：1元8角2=3元6角。這就是媽媽給他的錢數(shù)。 　　若畫出下面的圖就更清楚了。 　　例4 小亮拿著1包糖，遇見好朋友A，分給了他一半；過一會又遇見好朋友B，把剩下的糖的一半分給了他；后來又遇到了好朋友C，把這時手中所剩下的糖的一半又分給了C，這時他自己手里只有一塊了。問在沒有分給A以前，小亮那包糖有幾塊？ 　　解：采用逆推法--從最后結(jié)果往前倒著推算。小亮最后手里只剩下一塊糖，這是分給C一半后所剩的數(shù)，則知遇見C之前小亮有糖： 　　12=2（塊）。 　　同理，遇到B之前有糖：22=4（塊）。 　　遇到A之前有糖：42=8（塊）。 　　即小亮未給小朋友前，那包糖應(yīng)有8塊。 　　例5 農(nóng)婦賣蛋，第一次賣掉籃中的一半又1個，第二次又賣掉剩下的一半又1個，這時籃中還剩1個。問原來籃中有蛋幾個？ 　　解： 　　逆推：籃中最后（即第二次賣后）剩1個； 　　第二次賣前籃中有（1+1）2=4個； 　　第一次賣前籃中有（4+1）2=10個； 　　即籃中有10個蛋。 　　例6 某池中的睡蓮所遮蓋的面積，每天擴大1倍，20天恰好遮住整個水池，問若只遮住水池的一半需要多少天？ 　　解：倒著想。若是今天睡蓮把整個池面遮滿了，那么昨天睡蓮只遮住了水面的一半。今天是第20天，昨天就是第19天，也就是說睡蓮遮住一半池面需19天。 　　例7 文化用品店新到一批日記本，上一周售出本數(shù)比總數(shù)的一半少12本；這一周售出的本數(shù)比所剩的一半多12本；結(jié)果還有19本。問這批日記本有多少？ 　　解： 　　由圖上可見本周未售出時的一半是： 　　19+12=31（本）； 　　本周未售出時的總數(shù)是： 　　312=62（本）； 　　總數(shù)的一半是： 　　62-12=50（本）； 　　總本數(shù)是： 　　502=100（本）。 　　列出綜合算式： 　　[（19+12）2-12]2=100（本）。 　　答：這批日記本共有100本。 　　例8 現(xiàn)有一堆棋子，把它分成三等份后還剩一顆；取出其中的兩份又分成三等份后還剩一顆；再取出其中的兩份再分成三等份后還剩一顆。問原來至少有多少顆棋子？ 　　解：題中有“至少”這一條。 　　用逆推法從最后的最少棋子情況逆推。先畫線段圖依次表示分棋子的過程，見下圖： 　　假設(shè)第三次分時，三等份中每分是1個棋子（最少）， 　　則此次分前應(yīng)是3+1=4個；42=2，則第二次分前應(yīng)是23+1=7個，注意7是奇數(shù)（第二次分前的棋子是第一次分后的兩份，應(yīng)是偶數(shù)所以不應(yīng)是7，可見前面假設(shè)不對）。 　　再假設(shè)第三次分時每等份是2個棋子，也不行。 　　又假設(shè)第三次分時每等份是3個棋子，則有 　　33+1=10； 　　102=5，53+1=16； 　　162=8，83+1=25； 　　∴原來有棋子至少是25個。 附送： 2019-2020年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 速算與巧算1 　　利用上一講得到的乘法運算定律和等差數(shù)列求和公式，可以使計算變得巧妙而迅速。 　　例1 2452554 　　=（25）（425）54 （利用了交換律和結(jié)合律） 　　=1010054 　　=54000 　　例2 54125168625 　　=54（1258）（62516） （利用了交換律和結(jié)合律） 　　=54100010000 　　=540000000 　　例3 56425125 將64分解為2、4、8的連乘積是關(guān)鍵一步。 　　=5（248）25125 　　=（52）（425）（8125） 　　=101001000 　　=1000000 　　 　　例5 3748625 　　=37（316）625 注意373=111 　　=（373）（16625） 　　=11110000 　　=1110000 　　例6 2725+1325 逆用乘法分配律，這樣做叫提公因數(shù) 　　=（27+13）25 　　=4025 　　=1000 　　例7 12323+123+12376 注意123=1231；再提公因數(shù)123 　　=12323+1231+12376 　　=123（231+76） 　　=123100 　　=12300 　　例8 81+9919 把81改寫（叫分解因數(shù)）為99是為了下一步提出公因數(shù)9 =99+9919　　 =（9+991）9 　　=10009 　　=9000 　　例9 11199 　　=111（100-1） 　　=111100-111 　　=11100-111 　　=10989 　　例10 2357-4823+23 　　=23（57-48+1） 　　=2310 　　=230 　　例11 求1+2+3+…+24+25的和。 　　解：此題是求自然數(shù)列前25項的和。 　　方法1：利用上一講得出的公式 　　和=（首項+末項）項數(shù)2 　　1+2+3+…+24+25 　　=（1+25）252 　　=26252 　　=325 　　方法2：把兩個和式頭尾相加（注意此法多么巧妙?。? 　　 　　想一想，這種頭尾相加的巧妙求和方法和前面的“拼補法”有聯(lián)系嗎？ 　　例12 求8+16+24+32+…+792+800的和。 　　解：可先提公因數(shù) 　　8+16+24+32+…+792+800 　　=8（1+2+3+4+…+99+100） 　　=8（1+100）1002 　　=85050 　　=40400 　　例13 某劇院有25排座位，后一排都比前一排多2個座位，最后一排有70個座位，問這個劇院一共有多少個座位？ 　　解：由題意可知，若把劇院座位數(shù)按第1排、第2排、第3排、…、第25排的順序?qū)懗鰜?，必是一個等差數(shù)列。 　　那么第1排有多少個座位呢？因為： 　　第2排比第1排多2個座位，2=21 　　第3排就比第1排多4個座位，4=22 　　第4排就比第1排多6個座位，6=23 　　　 　　這樣，第25排就比第1排多48個座位， 　　48=224。 　　所以第1排的座位數(shù)是：70-48=22。 　　再按等差數(shù)列求和公式計算劇院的總座位數(shù)： 　　和=（22+70）252 　　=92252 　　=1150。