2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 第11課 精彩屏保設計1 浙江攝影版.doc

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2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 第11課 精彩屏保設計1 浙江攝影版 教學目標： 1.知道屏幕保護的作用，知道屏保中可以添加文本、圖片、聲音等多種媒體。 2.能通過“屏保專家”制作一個簡單的屏保。 3.感受多媒體的樂趣。 教學重點和難點：初步學會制作屏保。 教學準備：學生機安裝“屏保專家”，以及制作屏保的相關(guān)素材。 教學過程： 一、復習引入。 師：同學們，你們還記得屏幕保護程序嗎？怎么查看屏保程序？（復習舊知）老師這里就有幾個屏保，給大家看一下。（廣播屏保程序）。大家感覺這屏保漂亮嗎？接下來就把這個制作屏保的絕招教給大家。（激發(fā)學生興趣） 二、新授。 1.打開屏保專家。 電子教室演示：雙擊桌面上的“屏保專家”圖標。出現(xiàn)“注冊”對話框，我們暫時不注冊，可以點取消按鈕。 2.通過向?qū)е谱鳌? ㈠師講解步驟： ①基本設置：確定屏保的名稱，現(xiàn)在要制作北京奧運主題的屏保，我們就把屏保名稱改成“北京奧運屏?！保c擊“下一步”。 ②添加圖片：這里就可以添加圖片了，點擊“添加” 選擇“添加圖片”，查找范圍選擇“我的文檔” “圖片收藏” “北京奧運”，然后選擇一張圖片，點擊打開，然后重復同樣的方法，添加多張圖片，點擊“下一步”。 ③設置圖片位置：點擊“5屏幕內(nèi)漂動”，當然，你可以選擇自己喜歡的，點擊“下一步”。 ④添加音樂：點擊添加選擇“奧運歌曲” ，點擊“下一步”。 ⑤保護與版權(quán)：這里我們可以不用設置，直接下一步。 ⑥完成：可以先預覽一下效果，移動一下鼠標就可以回來了，點擊“結(jié)束”。 ㈡請一位同學按照剛才老師的操作步驟給大家看一下。（一學生演示，并通過屏幕廣播，讓全班同學加深記憶。） ㈢生操作，師輔導。 3.完成制作。 其實剛才并沒有制作完成，我們還需要把它添加到“屏幕保護選項卡”里。 ①保存屏保。點擊“保存”按鈕，將屏保文件保存到“五年級/五（3）班”里面，把文件名的后面添加上自己的名字。 ②安裝屏保。點擊“安裝”按鈕。出現(xiàn)“屏幕保護選項卡”，修改一下等待時間，點擊“確定”，等待幾分鐘，觀看自己制作的屏保。 生操作，師輔導。 三、練習。 根據(jù)提供的材料，制作不同主題的屏保程序。 要求：去看看向?qū)е衅渌恍┰O置的作用。 四、評價。 通過電子教室，對其他同學制作的屏保進行自評、他評、師評。 附送： 2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 第11課 精彩屏保設計2 浙江攝影版 教學目標： 1.知識目標：知道屏幕保護的作用，知道屏保中可以添加文本、圖片、聲音等多種媒體。 2.能力目標：學會用“屏保專家”制作簡單的屏幕保護；學會屏幕保護的安裝；學會用屏保專家通過添加文本、圖片、聲音，學會用屏保軟件設置動畫效果。 3.情感目標：感受多媒體的樂趣。 教學重點：用屏保專家制作簡單的屏幕保護 課時安排：1課時 教學過程： 一、激趣引入： 1.（創(chuàng)設情境：電腦顯示屏保畫面） 啊呀，怎么我剛在電腦房轉(zhuǎn)了一圈，大家的電腦上都是這些花花綠綠、忽大忽小、移來移去的東西啊？誰能告訴我，這是什么東西？ 我們的電腦里為什么要有屏保？ 哦，這么說來，屏幕保護，好東西呀！ 2.我這里就有好幾個屏保，我們來欣賞一下，看清了，它們由哪些元素組成的？（播放屏保）(圖片，聲音，過渡效果) 3.知道是誰做的嗎？ 4.知道用什么軟件做的嗎？（屏保專家。） 二、認識屏保專家： 1.你們想不想親手做一個可愛的屏保？ …… 那我們來認識一下屏保專家吧。 2.你們的電腦上也安裝屏保專家，打開它，你們應該能看到一個向?qū)?，動手研究研究，看看我們的向?qū)軒е覀兏墒裁矗? （學生觀察屏保專家，初步感知屏保專家） 3.現(xiàn)在誰能告訴我，你看到了什么？（學生說，老師***作，不時進行提問） ⑴首先是一個基本設置頁面，在這里可以為我們的屏保作品打上名字，還可以設置我們的屏保作品的底色。 ⑵點擊下一步，出現(xiàn)了圖片頁面，在這里可以為我們的屏保添加圖片。單擊添加，選擇桌面，這里有屏保素材文件夾，選擇一個圖片，單擊打開，有了，再點添加，再選一個，難道選個七八個還要選個七八次？ ⑶點擊下一步，圖片設置頁面，這里好像有三樣設置吧？ 一個小鐘，看看它是干什么的？哦，可以設置圖片停留的時間。 特效，可以更改兩張圖片之間的轉(zhuǎn)換效果， 位置和次序： ⑷音樂：和圖片應該是一樣的吧 ⑸版權(quán)與保護：我認為沒有必要填，做這么一個小小的東西還要填什么版權(quán)，下一步。 ⑹終于看到完成兩個字了，也看到結(jié)束按鈕了。點結(jié)束，完成。 還有什么不懂的嗎？…… 那我們就開始做吧！ 三、學生嘗試制作屏幕保護 教師巡回指導。 做好的同學，可以欣賞一下自己的勞動成果。假如有覺得不滿意的地方，你可以研究研究，哪些是我們的修改工具。 四、安裝屏保 我們做這個屏保，就是為了安裝使用，利用它保護屏幕，美化屏幕，我們得把它安裝起來。知道怎么安裝嗎？ 哪個按鈕能安裝呢？試一試。 那把它安裝起來??！ 五、制作、修改屏保： 1.大家對自己的作品滿意嗎？ 我也覺得很好，大家做得不錯，（點評一兩個）但是有一點美中不足，每個人的素材都是一樣的。 想不想給我們的屏保修改一下，改出我們自己的個性，展現(xiàn)出我們的愛好，改成與眾不同的效果。 2.試一試，哪些按鈕可以用，它們是怎么用的？ 3.交流工具的使用方法。