（淄博專版）2019屆中考歷史復(fù)習(xí) 專題八 古今中外的科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟全球化練習(xí).doc

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專題八　古今中外的科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟全球化 姓名：________　班級：________　用時：______分鐘 一、選擇題 1．(xx咸寧中考)“每當(dāng)人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點的是( ) ①蔡倫改進造紙術(shù)　 ②畢升發(fā)明活字印刷術(shù)　 ③指南針開始應(yīng)用于航?！、芑鹚庨_始應(yīng)用于軍事 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．(xx濟寧中考)我國古代的中醫(yī)文化輝煌燦爛，惠及后人，是傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列屬于中醫(yī)學(xué)著作的是( ) ①《本草綱目》 ②《天工開物》 ③《傷寒雜病論》 ④《九章算術(shù)》 A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．①③④ 3．(xx婁底中考)明朝中后期的一些科技巨著附有大量插圖，為后世提供了寶貴的實證性資料。如圖插圖最有可能出自( ) A．《齊民要術(shù)》 B．《天工開物》 C．《本草綱目》 D．《資治通鑒》 4．(xx濱州中考)大型紀錄片《厲害了，我的國》記錄了“蛟龍”下海、“墨子”升空等一個個生動的中國故事，凝聚了中國力量，弘揚了中國精神。由此讓我們聯(lián)想到創(chuàng)業(yè)年代的英模人物，其中被譽為“兩彈元勛”的科學(xué)家是( ) A．王進喜 B．鄧稼先 C．袁隆平 D．焦裕祿 5．(xx泰州中考)1970年4月25日新華社電：“中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢?！痹撾娫u論的是( ) A．中國第一顆原子彈爆炸成功 B．新中國重返聯(lián)合國 C．“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功 D．“神舟”五號實現(xiàn)載人航天 6．(xx張家界中考)《走向豐衣足食的世界》一書中寫道：“他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅，領(lǐng)導(dǎo)著人們走向豐衣足食的世界。”文中的“他”是指( ) A．焦裕祿 B．鄧稼先 C．袁隆平 D．錢學(xué)森 7．(2019原創(chuàng)題)19世紀英國誕生的一項偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是( ) A．但丁的人文主義思想 B．牛頓的萬有引力定律 C．達爾文的生物進化論 D．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 8．(xx張店模擬)到1724年，英國通航水路的總長度盡管與上個世紀相比翻了一番，但隨著商品流通量的迅速增長，嚴重滯后的交通運輸條件已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的重大障礙。這種局面得到根本改觀得益于什么的發(fā)明( ) A．蒸汽機　　B．火車機車　　C．輪船　　D．汽車 9．(xx改編題)“電燈亮起來了，電話響起來了，汽車跑起來了，飛機飛起來了?！边@句話形象地描述了科技革命給人們生活帶來的巨大變化，其中為“汽車跑起來了”做出巨大貢獻的人物是( ) A．瓦特 B．愛迪生 C．萊特兄弟 D．卡爾本茨 10．(xx長春中考)“互聯(lián)時代有弊有利，智能生活不再神秘。QQ微信談天說地，掃碼支付快捷便利?！逼渲懈淖?nèi)藗兩罘绞降年P(guān)鍵性技術(shù)是( ) A．原子能技術(shù) B．航天技術(shù) C．計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D．生物技術(shù) 11．(xx桓臺一模)從下表中可以看出，三次科技革命的核心是( ) 三次科技革命 重要發(fā)明成果 主要發(fā)明國 第一次 手搖紡紗機、水力紡紗機、聯(lián)動式蒸汽機、汽船、蒸汽機車 英國、美國 第二次 發(fā)電機、內(nèi)燃機、電燈、汽車、飛機、電報、電話 德國、美國 第三次 火箭、導(dǎo)彈、海底光纜、深海探測器、激光武器、衛(wèi)星、飛行器、空間實驗室、高鐵、新能源汽車、電子計算機、光量子計算機、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、手機智能終端 美國、歐洲國家、中國、日本、韓國、印度等 A.后起國家對老牌強國的超越 B．能源利用及動力、應(yīng)用技術(shù)的革新 C．交通工具的發(fā)明和應(yīng)用 D．科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快 12．(xx濰坊中考)下圖為漫畫《平衡的世界經(jīng)濟》。它反映出經(jīng)濟全球化( ) A．推動了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 B．消除了貿(mào)易保護主義 C．促進了跨國公司發(fā)展 D．平衡中隱藏巨大危機 二、非選擇題 13．(xx青島中考)縱觀歷史，每一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命都給人類社會發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　1840年，正值以英國為中心的技術(shù)革命結(jié)束后不久，故中國的大門可以認為是新技術(shù)這一重錘砸開的……就在中國人模仿這些技術(shù)達到高潮的時候，西方正醞釀著又一次技術(shù)革命……對此，中國科技人員再沒有冷淡和怠慢……應(yīng)該看到，經(jīng)歷了這70余年，中國技術(shù)發(fā)展的整體速度加快了。 ——楊德才主編《20世紀中國科學(xué)技術(shù)史稿》 材料二　進入20世紀，中國社會經(jīng)濟變動……較之以往更為劇烈、更為復(fù)雜，呈現(xiàn)出新的特點。首先，列強對華經(jīng)濟侵略的規(guī)模進一步擴大……開始了外資在華大規(guī)模設(shè)廠浪潮。 ——丁守和主編《二十世紀中國史綱》 材料三　20世紀50年代到70年代，盡管是一個低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……特別是出于國家防御的目的……成立了一批精英聚集的研究機構(gòu)，比如中國科學(xué)院(CAS)。六七十年代，中國在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進步證實了這種制度成功的一面。 ——(美)勞倫勃蘭特托馬斯羅斯基編 《偉大的中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型》 材料四　現(xiàn)在是第四次工業(yè)革命……一個國家、一個地區(qū)或者一個行業(yè)如果不能意識到這場變革的核心以及其中隱藏的潛能，或者沒有找到應(yīng)對之道，那么也許其他新的行業(yè)、國家和地區(qū)在新技術(shù)可能性的基礎(chǔ)上會取而代之，獲得領(lǐng)先地位。 ——(德)烏爾里希森德勒主編《工業(yè)4.0： 即將來襲的第四次工業(yè)革命》 (1)材料一中，“以英國為中心的技術(shù)革命”開始的標(biāo)志是什么？“中國的大門”被“砸開”開始于哪一歷史事件？ (2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，為什么說“中國的大門可以認為是新技術(shù)這一重錘砸開的”？“中國技術(shù)發(fā)展的整體速度加快”的原因是什么？ (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，“列強對華經(jīng)濟侵略”的主要方式有何變化？這一變化與哪一不平等條約有關(guān)？ (4)材料三中，“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面的“重大進步”指什么？“中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略”的目的是什么？ (5)針對材料四中的“第四次工業(yè)革命”，你認為中國的“應(yīng)對之道”是什么？ 14．(xx蘇州中考)中國古代科技曾長期處于世界領(lǐng)先地位且影響深遠，明朝以后才逐漸落后于西方。今天的中國在科技方面取得了巨大的進步，時代呼喚著科技的進一步創(chuàng)新發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　公元1001—1500年世界科技發(fā)明數(shù)量概況 ——數(shù)據(jù)來源于《自然科學(xué)大事年表》 材料二　(科學(xué)革命和工業(yè)革命沒有在中國發(fā)生)這一“李約瑟之謎”的根本原因在于，中國古代科舉考試的課程設(shè)置，沒有能夠以數(shù)學(xué)和可控實驗為主，而是以四書五經(jīng)為主，結(jié)果科學(xué)革命無以發(fā)生，中國的前現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)驗試錯型技術(shù)進步方式，也就無法轉(zhuǎn)化為以科學(xué)實驗為理論基礎(chǔ)的現(xiàn)代技術(shù)進步方式。技術(shù)進步的停滯，最終導(dǎo)致了中國與西方的差距不斷拉大。 ——林毅夫《李約瑟之謎與中國的興衰》 材料三　不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平，更不能做其他國家的技術(shù)附庸，永遠跟在別人的后面亦步亦趨。要堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，全面提高我國科技創(chuàng)新的國際合作水平。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，就是要推動以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新……發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢……推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。 ——《習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新論述摘編》 (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出這一時期中國的哪兩項發(fā)明分別促進了人類文化的傳播和航海事業(yè)的發(fā)展。 (2)據(jù)材料二，指出作者認為中國“技術(shù)進步停滯”的根本原因。結(jié)合所學(xué)知識，分別從明清時期政治制度的特點、對外關(guān)系政策方面進一步分析中國逐漸落后于西方的主要原因。 (3)據(jù)材料三，談?wù)勀銓ξ覈绾螌崿F(xiàn)科技進一步創(chuàng)新發(fā)展的認識。 15．(xx高青一模)十九大報告指出：主動參與和推動經(jīng)濟全球化進程，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，不斷壯大我國經(jīng)濟實力和綜合國力。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　全球化源于何時？這實際上是個復(fù)雜的歷史問題，如果從地理與歷史的角度來看，1492年應(yīng)該可以看作是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球化的開始。 ——白海軍《2049，相信中國》 (1)材料一為什么把1492年視為“全球化的開始”？ 材料二　1840年前后，英國率先完成工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家。機器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再滿足于國內(nèi)市場……火車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。 第二次工業(yè)革命時期，電車、汽車、鐵制輪船成為新的交通運輸工具，電話、無線電、電報成為新的通訊手段，大大縮短了時空距離，為國際貿(mào)易的大發(fā)展提供了新的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。 (2)兩次工業(yè)革命在動力領(lǐng)域的標(biāo)志性發(fā)明分別是什么？兩次工業(yè)革命為全球化提供了“物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)”，有哪些具體表現(xiàn)？ 材料三　二戰(zhàn)以來，交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密的聯(lián)系在一起，加速了資本和原材料的國際流動。跨國公司和各種國際組織成為經(jīng)濟全球化的強有力的推動者。兩極格局的瓦解也為經(jīng)濟全球化掃清了障礙……這一切都推動了世界經(jīng)濟向全球化發(fā)展。 (3)根據(jù)材料三，說明二戰(zhàn)以來在“推動世界經(jīng)濟向全球化發(fā)展”方面出現(xiàn)了哪些新的因素。 (4)結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家有何影響。 材料四　改革開放以來，中國積極投入經(jīng)濟全球化浪潮，參與各種國際經(jīng)濟組織，為促進國際經(jīng)濟秩序更加公正合理，積極貢獻中國智慧。我國既是國際規(guī)則的遵循者、受益者，也是建設(shè)者和推進者。 (5)請舉例說明材料四中“中國積極投入經(jīng)濟全球化浪潮，參與各種國際經(jīng)濟組織”，并說明這樣做的理由。作為全球化的“建設(shè)者和推進者”，近年來我國采取了什么舉措？ 參考答案 1．B　2.C　3.B　4.B　5.C　6.C　7.C　8.C　9.D 10．C　11.B　12.D 13．(1)珍妮機的發(fā)明。鴉片戰(zhàn)爭。 (2)英國需要開辟國外市場，推銷工業(yè)品，掠奪廉價的工業(yè)原料。引進西方先進的科學(xué)技術(shù)。新式教育的發(fā)展。 (3)以資本輸出為主或投資設(shè)廠?！恶R關(guān)條約》。 (4)“兩彈一星”或原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。國家防御；加強國防力量；打破帝國主義的核壟斷。(答對任意一條即可) (5)科技創(chuàng)新；培養(yǎng)人才；政府扶持等。(答對任意一條即可) 14．(1)活字印刷術(shù)；指南針。 (2)根本原因：明清科舉制度(八股取士)阻礙科技進步。君主集權(quán)強化，阻礙社會發(fā)展；實行閉關(guān)鎖國政策(禁海政策)，未能適時學(xué)習(xí)西方先進科學(xué)技術(shù)。 (3)要自主創(chuàng)新(不能總是依賴他人或成為別人的技術(shù)附庸)；要堅持國際合作；積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)；要發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢。 15．(1)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，使孤立分散的世界開始走向整體。 (2)第一次：蒸汽機；第二次：內(nèi)燃機(或電動機)；火車、汽車、輪船等改善交通運輸條件；電報、電話等改善通訊條件。 (3)信息技術(shù)；跨國公司和國際組織；兩極格局的瓦解。(任答兩點即可) (4)積極：加強經(jīng)濟聯(lián)系，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，為解決人類面臨的共同問題提供更多機會；消極：產(chǎn)業(yè)分工與國際貿(mào)易不平等，利潤分配不公平，貧富差距進一步拉大，經(jīng)濟風(fēng)險增大。(言之有理即可) (5)加入WTO(或世界貿(mào)易組織)；壯大我國經(jīng)濟實力和綜合國力。成立亞投行(或倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè)等)。