2019-2020年二年級語文《窗前的氣球》同步練習題.doc

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2019-2020年二年級語文《窗前的氣球》同步練習題 一、看拼音，寫詞語。 chuāng hu chung shng kāi shǐ zhōu wi shēng bng y zhāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、寫出帶有下面部首的字。 廣( )( ) 女( )( ) 疒( )( ) 三、給下面的字加上不同的偏旁組成新字，再組成詞語。 木( )( ) 臺( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、給句子加上標點符號。 1.媽媽送給我一本童話故事書 2.媽媽，送給我一本童話故事書吧 3.媽媽，您能不能送我一本童話故事書 五、讀一讀，照樣子寫一寫。 氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的：_________________________。 科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地：_________________________。 六、照樣子連線。 七、照樣子寫一寫。 八、讀一讀，認一認，記一記。 科學(xué) 亞運會 呆呆地 開始 猜謎語 拴住 逗人喜愛 九、日積月累。 yu jiǎn r shē y yu shē r jiǎn nn 由 儉 入 奢 易， 由 奢 入 儉 難。 ——司馬光《訓(xùn)儉示康》 格言大意：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。這句話從人之常情著眼，來說明自覺保持儉樸，防止奢侈的必要性。 附送： 2019-2020年二年級語文《紅領(lǐng)巾真好》同步練習題(I) 一、看拼音，寫詞語。 yǔ mo zhuō chng hu yu qīng chn hng lǐng jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、寫出帶有下面部首的字，并組成詞語。 扌（ ）足（ ）日（ ）王（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、填 空。 “晨”字共( )畫，第七畫是( )。 “領(lǐng)”字共( )畫，第五畫是( )。 機靈的( ) 翠綠的( ) 蓬松的( ) 快樂的( ) 四、照樣子寫一寫。 五、讀一讀，認一認，記一記。 嘰嘰喳喳 蓬松 跳躍 撲棱棱 鳥巢 嶄新 木牌 六、說一說除了愛護小鳥，我們還應(yīng)該愛護哪些小動物呢? 七、日積月累。 bǎi wn b r y jin 百 聞 不 如 一 見?！稘h書趙充國傳》 格言大意：聽別人說一百次，不如自己親眼看一次。這句話說明：做任何事，不能只是聽別人說，還要親自去看一看，這樣才能做到心中有數(shù)。