2019-2020年六年級下冊《世界大家庭》教案設計.doc

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2019 2020 年六年級下冊 世界大家庭 教案設計 教學目標 1 引導學生知道世界上有許多國家 人口 種族和語言的基本情況 2 培養(yǎng)學生閱讀世界政區(qū)圖的興趣和能力 3 教育學生反對種族歧視和大國霸權主義 教學重難點 1 知道世界上有關國家的人口 語言等 2 培養(yǎng)初步的閱讀世界政區(qū)圖的能力 教學時間 1 課時 教具準備 1 世界政區(qū)圖 2 世界不同膚色的人物頭像 教學過程 一 比一比 誰知道的國家多 1 一次連續(xù)說說國家的名字 2 國家名字接龍 小組活動 班中交流 二 查圖比賽 1 在規(guī)定時間里 查找熟悉的國家位于哪個洲 說的最多的獲勝 2 在地圖上查找形狀特別的國家在哪里 三 制作人種分布圖 1 分組查找不同人種的國家和地區(qū)班級交流 2 在空白世界地圖上將人種的分布區(qū)填上或做上標記 四 活動 向世界說一聲 您好 1 學生說說 您好 2 出示課件學說不同國家的語言 您好 五 總結 1 小結學習的主要內容 2 教育學生反對大國霸權主義 附 板書設計 2 世界大家庭 一 世界上的國家和人口 國家 220 多個 獨立國家 190 多個 人口 64 億 領土面積 俄羅斯 加拿大 中國 梵蒂岡 二 世界上的人種和語言 人種 黃色人種 白色人種 黑色人種 棕色人種 語言 200 多種使用廣泛 附送 2019 2020 年六年級下冊 世界有多大 表格式教案 教學目標 1 知道地球的大洲大洋 2 交流世界大洲大洋的面積人口和國家的基本情況 3 了解多種多樣的地形并交流地球地形的世界之最 課前準備 1 教師準備一個大的教學用的地球儀 并動員學生準備一個小的學習用的地球儀 2 地形圖 3 相關課件 教學重點 認識地球的大洲和大洋 教學難點 對于經緯線的理解 對于地球形狀的理解 第一課時 大洲和大洋 一 教學目標 一 通過活動使學生認識地球表面的海陸面貌 了解海陸面積比例 二 運用多種媒體使學生了解七大洲 四大洋的名稱和分布 三 通過參與活動培養(yǎng)學生觀察 思考和動手能力 進一步調動學生學習的積極性 二 教學重難點 使學生了解七大洲 四大洋的名稱和分布 三 師生準備 課件 世界地圖 四 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖 二次修改 一 導入 1 浩瀚的宇宙 解說 在茫茫的太 陽系中 八大行星都 按各自的軌道 從 容的 日復一日地運 行著 在八大行星中 只有我們人類的棲息 地 地球是一個充 滿生機的世界 地 球 人類共同的家 園 師 今天我們就一起 來探究地球上大洋和 大洲的有關知識 師 其實地球是一個 名副其實的 水球 宇航員加加林在太空 看到的地球是一個蔚 藍色的魅力星球 他 說 我們給地球起 錯了名字 它應該叫 水球 二 了解洋 洲及其 分布 我們人類的家 園有多大呢 假如一 個人日行 千米 從地心走到地表 要 走 天 繞地球 赤道一圈要 天 假如想把地球團團圍 住 需要 萬 人手拉手站成一圈才 行 地球的表面積為 億平方千米 學生介紹資料 1 了解海陸分布 展示 東西兩半球 圖 簡單復習地圖上的 方向 比例尺和圖例 地球是個藍色的星球 海洋是生命的發(fā)源地 陸地是人類生息的繁殖 地 從圖上看 陸地和 海洋的面積那個大 2 展示 海洋和陸地面 積比例示意圖 引導學 生總結出海洋 陸 地 俗話說 三山六 水一分田 3 認識七大洲四大洋 四人一組合作 觀察世界 地圖或地球儀 地球共 幾個大洲和大洋 看清 它們起止的位置 4 集體交流 并指名指 出 5 了解大洲和大洋的面 積 6 七大洲和四大洋哪個 面積最大哪個最小呢 結合自己的資料和地球 儀 請大家按照由大到 小的順序排列出來 7 學生自學資料并排序 8 交流結果 七大洲面積 以錄像的形式引 起學生們的學習 興趣 通過讓學生使用 相應工具 感受 大洋和大洲的大 小位置等 繼續(xù)訓練形成合 作意識 交流中 取得收獲 板書設計 大洲和大洋 陸地 七大洲 海洋 四大洋 課堂檢測 1 分別說出七大洲和四大洋的名稱 教學反思 第二課時 國家有多少 教師活動 學生活動 設計意圖 二次修改 一 談話導入 同學們 上次我們 了解了世界上的大洲 和大洋 這次我們來 一起了解各個大洲上 的國家 那位同學說 說 你課下了解到世 界上共有多少國家 200 多個 二 了解各大洲上的 國家 1 仔細觀看地球儀和 地圖 每個大洲上你 都看到了哪些國家 2 指名說說大洲上的 國家 每個洲說 2 3 個國家 講清 楚它在大洲的位置 3 在亞洲上的國家哪 個國家是最親切的 找到他的首都了么 三 了解地球的地形 師 同學們 地球的 表面并非是一馬平川 的 而是有各種各樣 的地形地貌 你們在 課外預習中知道了地 球的那幾種地形 四 總結 同學們 讓我們 一齊努力吧 我們會 更多地了解我們生存 的地球 4 四人一組合作 看 看祖國四周的國界線 都到哪兒 你們能找 到祖國的那些鄰國 5 結合自己的資料選 幾個鄰國 說說你對 這些鄰國的了解 a 俄羅斯 面積多大 大約是中國的幾倍 人口有多少 中國是 他的幾倍 b 日本 c 6 南極洲上有幾個 國家 1 課件展示平原高原 盆地山脈等多種地球 地形 簡介相關的概 念 2 課前大家都對世界 地形之最作了一些準 備 說說你們到找到 了哪些 3 指名介紹相關資料 4 教師課件補充多種 世界地形之最 談話導入 讓學生結 合自己的學習談一談 對世界上國家的了解 1 結合世界政區(qū)圖 查找各國的位置 2 以大洲為分布界 限 查找各個大 洲的國家 3 了解地球地形的基 本特點 板書設計 國家有多少亞洲 中國 韓國 新加坡 歐洲 俄羅斯 英國 非洲 課堂檢測 1 請你們說出幾個 袖珍國家 教學反思