遼寧省彰武縣第三初級中學七年級英語上冊《Unit 8 When is your birthday（第2課時）》課件 （新版）人教新目標版

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1、 7月月13日日5月月5日日1月月1日日4月月7日日9月15日11月6日2月9日12月22日 Unit 8When is your birthday?Section A Period Two學習目標識記并運用單詞： birth、 age、old、 how old理解并運用短語：how old your birthdaydate of birth birthday game March 21st掌握并運用句型; How old are you? When is your birthday?情感態(tài)度與價值觀：學會談論朋友，家人的生日，增進彼此的了解，學會在交流中注意他人的情感。“動手” 在課文中畫

2、出學習目標1中的詞 及短語2 在朗讀時找感覺，動口” 用正確的語音語調(diào)朗讀單詞。3 在實踐中找角色，“動腦” 認真分析學習目標2中的句型。學法指導自學任務：（自學任務：（6 6分鐘）分鐘）1.1.熟練掌握本節(jié)課（熟練掌握本節(jié)課（P49P49頁）的重點詞匯頁）的重點詞匯 自學方法：自學方法：個人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音，個人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音， 小組長領讀，小組小組長領讀，小組 齊讀齊讀. . 利用單詞卡，利用單詞卡，1號組長檢測號組長檢測5，6，7號組號組員，員，2號組長檢查號組長檢查3，4號組員單詞讀音及詞義。號組員單詞讀音及詞義。 （時間：（時間：3 3分鐘）分鐘）2.

3、2. 參看參看導學評練導學評練80頁，完成【自學過程】頁，完成【自學過程】 第第2、3題題請同學們用彩筆畫出有疑問的地方，及重難點。請同學們用彩筆畫出有疑問的地方，及重難點。 How old is the boy?Choose an ID card and make a conversation.3a3aName: SallyAge:7Date Of Birth: March 21stName: JohnAge:11Date Of Birth: November 12th1 每組派一名代表抽簽。2 組長帶領組員立即開始討論所抽取題目，并由1號組長負責指派組員將所抽題目及答案寫在本組所在的黑板上

4、，并準備為大家講解。每組的4，5，6號講解加5分，2，3號講解加4分，1號講解加3分，講解不全面本小組補充不扣分，其他組補充，改錯加2分。 （討論討論2分鐘，書寫分鐘，書寫3分鐘，評價分鐘，評價3分鐘）分鐘）3 組長隨時維持小組紀律，組織不展示的同學請認真傾聽，補充，質(zhì)疑。4 規(guī)定時間內(nèi)書寫不完的小組，不加分。8分鐘小組合作小組合作 探究探究1 birth:_詞詞,譯為譯為_.date of birth=_ 譯為譯為_2age:_詞詞,譯為譯為_.Whats age?譯為譯為_?相當于相當于_ _.?3How old 用于對用于對_ 提問，表達句式為提問，表達句式為 How old +_ +主

5、語？主語？答語為：答語為： 主語主語+ _ + _.主語主語+be + _ +years old.請舉例講解請舉例講解4 詢問第三人稱生日的兩種句型是什么？舉例說明詢問第三人稱生日的兩種句型是什么？舉例說明 When is +_ +birthday? 例：他的生日是什么時候？例：他的生日是什么時候？ When is +_+birthday? ；例：你爸爸的生日時什么時候；例：你爸爸的生日時什么時候？沒有抽到題的小組，請討論全部問沒有抽到題的小組，請討論全部問題，等待補充，改錯和質(zhì)疑。題，等待補充，改錯和質(zhì)疑。展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語言簡潔，思路清晰。展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語

6、言簡潔，思路清晰。傾聽者：認真傾聽，記錄重點，難點，補充遺漏點。傾聽者：認真傾聽，記錄重點，難點，補充遺漏點。質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問題的關鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問題有深度。質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問題的關鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問題有深度。組長組長 ：1號組長組織討論，指派組員展示講解。號組長組織討論，指派組員展示講解。2號組長維持組號組長維持組內(nèi)紀律，組織組員認真傾聽，補充，改錯或質(zhì)疑。內(nèi)紀律，組織組員認真傾聽，補充，改錯或質(zhì)疑。 展示要求展示要求He is six.He is six years old.What about them?They are one year old.He is 6 months

7、 old.3b3bPractice again. Use your own name, age and date of birth.A: When is your birthday, Jackie?B: My birthday is March 1st.A: How old are you?B: Im fifteen.PairworkNameDate of birthAgeMake a surveyReport like this: Cindys birthday is February 9th. She is 15.4 4Ask the other students their birthd

8、ays and ages. Line up from the youngest to the oldest.(由小到大由小到大排列，看哪三組先排隊站好，準確無誤加排列，看哪三組先排隊站好，準確無誤加5分）分）達標檢測達標檢測（7分鐘）分鐘）1檢測內(nèi)容：導學評練檢測內(nèi)容：導學評練80頁；達標檢測頁；達標檢測 第一第一 第二題第二題2 檢測方法：筆答檢測方法：筆答3檢測要求：檢測要求：4分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學加加2分。分。2分鐘分鐘 組長組織核對答案；組長組織核對答案；1分鐘全班交流，答疑解惑。分鐘全班交流，答疑解惑。Name:SelinaDa

9、te of birth:October 31,1981Read the conversation and fill out the form.Betty:Who are they?Cindy:They are S.H.E.Betty:She?Cindy:Their names are _,_and _.They are pop singers(流行歌流行歌手手).Selinas birthday is _.Ellas birthday is _.Betty:Oh,how old are they?Cindy:_was born in 1981,_was born in 1980,and _wa

10、s born in 1983.Betty:You know much about S.H.E.Cindy:Yes,because I like them a lot!Name:HebeDate of birth:March 30,1983Name:EllaDate of birth:June 18th,1980S.H.ESelina EllaHebeOctober 31,1981June 18th,1980SelinaEllaHebe請同學們這樣來說；（2分鐘）1本節(jié)課我學到了-新單詞2本節(jié)課我會運用-句式（方法）去談論如何詢問或表達.3 通過本節(jié)課的學習，我懂得了.道理。1（全體同學）記憶本節(jié)課的新單詞，每詞寫5遍。2， 14號同學完成導學評練 Section A 課后延伸部分。3 學習組長負責督促組員整理語法筆記。課代表請將作業(yè)課代表請將作業(yè)寫在作業(yè)欄內(nèi)寫在作業(yè)欄內(nèi)1 To preview the new words and expressions2 How to talk about ones calendar?Thank you. Bye!