高中語文 三、知之為知之 不知為不知課件 新人教版選修《先秦諸子》.ppt
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第一單元 論語 選讀三 知之為知之 不知為不知 欄目鏈接 孔子名言集錦 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 1 字音 hu r J f n yu h n di o 欄目鏈接 2 通假字 欄目鏈接 3 一詞多義 欄目鏈接 欄目鏈接 4 古今異義 欄目鏈接 5 詞類活用 欄目鏈接 6 文言句式 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 提示 這句話是說 人能光大道 而道不能擴大人的心智 即強調人對 道 的一種主觀能動性 應該主動地去實施仁義 道德之事 不要坐等別人對自己實施仁德之事 欄目鏈接 2 選文體現(xiàn)了孔子怎樣的誠信觀念 提示 選文1至選文5一開始就以 知 與 不知 表達了自己的觀點 即只有明白 知 與 不知 的區(qū)別才算真正的智慧 緊接著就如何對待過錯的問題表達了自己的看法 同時說明了君子之過與小人之過的區(qū)別 這些都是 誠 的重要內容 選文9 選文10則主要闡述了 信 的重要性 做人如果沒有信用 就做不了什么事情 政府如果失去了人民的信任 就不能站住腳 這些都表明了孔子對誠信的基本觀點 欄目鏈接 3 文章中 子貢問政 一則表明了孔子怎樣的政治觀點 提示 孔子將政府存在的三個條件概括為 足食 足兵 民信 三條 其中 民信 居首要位置 足食 次之 足兵 最下 這種排列表現(xiàn)了孔子取信于民的重要政治思想 欄目鏈接 4 認真閱讀選文11 選文12 分析孔子是采用怎樣的方法來表達思想的 提示 孔子善于從平常的事物和現(xiàn)象中悟出深刻的哲理 面對河水 他感悟到逝去的時光像流水一樣 晝夜不止 面對松柏 他感悟到只有嚴寒來臨 人們才曉得松柏最后凋零 由平凡甚至平淡發(fā)端 漸漸至于偉大或神奇 同樣包含著豐富的人生體驗和耀眼的智慧 欄目鏈接 5 認真閱讀選文 試分析 論語 在語言表達上的特點 提示 論語 形容道體之文 只是指點詠嘆 不多著言語 如 歲寒 然后知松柏之后凋也 只就松柏寒冬之時仍挺拔不落上一指點 而修道之人有堅忍的力量 可以耐得住困苦折磨的形象自見矣 欄目鏈接 巧設譬喻 形象蘊藉 如 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍晝夜 用水的不斷流淌來比喻人的精神境界的修養(yǎng)是沒有止境的 也說明了人應該抓緊時間不斷充實自己 這種以比喻來說理的話語在 論語 中很多 在學習中要認真體會這種語言風格 欄目鏈接 歸納主旨本課所錄選文反映了孔子生存的大智慧 孔子的很多觀點 諸如 要正視自己的無知 并想方設法改變自己的無知 要勇于承認自己的錯誤 并努力改正自己的錯誤 要嚴于律己 寬以待人 凡事不能急功近利 欲速則不達 要以誠信為本 取信于人 要堅守自己的志向節(jié)操 經(jīng)得起各種考驗 要珍惜時間 努力學習 奮發(fā)向上 等 都閃耀著理性的光輝 欄目鏈接
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