2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 8教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 8教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會說:How old are you? Im six.并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答。 2．能聽、說、讀 How old are you ? Im six/seven. 3．學(xué)唱英文歌曲Nice to see you again. 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會說：How old are you? Im ….句型和單詞 how old , six , seven 難點(diǎn)：能聽懂，會說：將對話與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-7課，要求最齊、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后，或聽過幾遍錄音后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學(xué)生錯誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是six 這個詞。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 5)試著請部分學(xué)生到前面表演對話 6)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對話錄下來然后做評比。 7)用實(shí)物展示生詞six和seven，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師在黑板左邊放六個氣球，右邊放七個氣球。然后教師說six 或seven 讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎勵一朵小紅花。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師把數(shù)字卡片發(fā)給部分同學(xué)，來做對話練習(xí)。 Hi,… How old are you? Im …. Hi,… How old are you? Im …. 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)介紹自己的姓名和年齡。 附送： 2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 9教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會說:How old are you? Im nine.并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答。 2．能聽、說、讀 How old are you ？Im eight /nine /ten. 3．學(xué)唱英文歌曲 Nice to see you again 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會說：How old are you? Im ….句型和單詞 eight ，nine ，ten 難點(diǎn)：能聽懂，會說：將對話與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-8課，要求最齊、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后，或聽過幾遍錄音后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學(xué)生錯誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是eight nine 這兩個詞。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)試著請部分學(xué)生到前面表演對話。 6)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對話錄下來然后做評比。 7)用實(shí)物展示生詞eight 、nine和ten，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這三個單詞，具體步驟如下：教師請三名同學(xué)到教室前面，第一個同學(xué)拿八個氣球，第二個同學(xué)拿九個氣球，第三個拿十個。然后教師說eight、 nine 或ten 讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎勵一朵小紅花。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師把數(shù)字卡片發(fā)給部分同學(xué)，來做對話練習(xí)。 Hi,… How old are you? Im …. Hi,… How old are you? Im …. 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)介紹自己的姓名和年齡。