2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案1 冀教版.doc

《2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案1 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案1 冀教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案1 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 了解網(wǎng)頁(yè)的組成部分。 2. 能力目標(biāo)： 能根據(jù)自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖，制作網(wǎng)頁(yè)。 3. 情感目標(biāo)： 對(duì)奇妙的海底世界與珍奇的海洋生物有所認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)海洋生物產(chǎn)生興趣，熱愛大自然。 教學(xué)難點(diǎn) 能獨(dú)立完成網(wǎng)頁(yè)的制作。 教學(xué)過(guò)程 第二課時(shí) 一、開門見山，直接導(dǎo)入 這節(jié)課我們利用自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)行制作網(wǎng)頁(yè)。 二、制作網(wǎng)頁(yè)。 1. 學(xué)生按P32—33提供的內(nèi)容，自學(xué)，完成制作。 2. 教師進(jìn)行合理點(diǎn)撥，主要知識(shí)點(diǎn)： A．為什么建立二級(jí)頁(yè)面？ 建立二級(jí)頁(yè)面可以顯示網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和層次，使人在首頁(yè)就能一目了然的知道網(wǎng)站有哪些內(nèi)容，如果把所有內(nèi)容都放在同一頁(yè)面上，會(huì)造成網(wǎng)頁(yè)文件過(guò)大，影響瀏覽效果（包括速度和查找信息的方便性）。通過(guò)制作二級(jí)頁(yè)面，體現(xiàn)超鏈接的作用，二級(jí)頁(yè)面中的信息是對(duì)一級(jí)頁(yè)面信息的擴(kuò)展和詳細(xì)介紹。 B．什么叫首頁(yè)？ 一個(gè)網(wǎng)站中，有一個(gè)最主要的像“書的封面”或“目錄索引”作用的網(wǎng)頁(yè)，這個(gè)網(wǎng)頁(yè)就被稱為網(wǎng)站的“首頁(yè)”。 C．有關(guān)網(wǎng)站的超鏈接 超鏈接是指從一個(gè)網(wǎng)頁(yè)指向一個(gè)目標(biāo)的連接關(guān)系，這個(gè)目標(biāo)可以是另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，也可以是相同網(wǎng)頁(yè)上的不同位置，還可以是一個(gè)圖片、一個(gè)電子郵件地址、一個(gè)文件，甚至是一個(gè)應(yīng)用程序。而在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中用來(lái)超鏈接的對(duì)象，可以是一段文本或者是一個(gè)圖片。當(dāng)瀏覽者單擊已經(jīng)鏈接的文字或圖片后，鏈接目標(biāo)將顯示在瀏覽器上，并且根據(jù)目標(biāo)的類型來(lái)打開或運(yùn)行。教師建議學(xué)生盡量試用“目標(biāo)框架”中的所有類型，體會(huì)其中的不同，以便以后制作網(wǎng)站的時(shí)候使用合適的目標(biāo)框架。 D．網(wǎng)站的層次不要太復(fù)雜。 在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置過(guò)多超鏈接會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)觀賞性較差，文件過(guò)大，因此在網(wǎng)頁(yè)中應(yīng)避免使用過(guò)多的超鏈接。 三、欣賞網(wǎng)頁(yè)，選優(yōu)上傳 通過(guò)自評(píng)，小組評(píng)等評(píng)價(jià)，把學(xué)生優(yōu)秀作品上傳本校網(wǎng)站。 附送： 2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案2 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的環(huán)繞樣式。 2. 能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)制作二級(jí)頁(yè)面，學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)頁(yè)間的超鏈接。 3. 情感目標(biāo)： 對(duì)奇妙的海底世界與珍奇的海洋生物有所認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)海洋生物產(chǎn)生興趣，熱愛大自然。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的環(huán)繞樣式。 教學(xué)難點(diǎn) 建立二級(jí)頁(yè)面的建立與修飾 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入課題 播放《海泮世界》動(dòng)畫。 師：在浩瀚的海洋中，生活著形形色色的海洋生物，有可愛的海豚、兇惡的鯊魚、“噴云吐霧”的烏賊等海洋動(dòng)物，還有種類繁多，形態(tài)萬(wàn)千的海洋植物。這個(gè)充滿奇趣的海洋大家庭，吸引我們?nèi)チ私夂吞剿饔嘘P(guān)這方面的知識(shí)吧。 二、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖 參考P30—31，主要是二級(jí)頁(yè)面設(shè)計(jì)。 三、展示 展示設(shè)計(jì)優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。 注意：二級(jí)頁(yè)面色調(diào)和版式的設(shè)計(jì)要和首頁(yè)風(fēng)格保持一致。 四、搜集有關(guān)海洋生物的資料 1. 海洋生物的概述； 2. 海洋生物的名稱，圖片和簡(jiǎn)介。 五、共享資源，進(jìn)行整理。