2019-2020年一年級體育下冊 第二十課有趣的地滾球教案.doc

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2019-2020年一年級體育下冊 第二十課有趣的地滾球教案 授課記錄：1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：在球類活動中 發(fā)展學生的靈敏素質，培養(yǎng)學生 樂于探索的學習精神。 學習內容：有趣的地滾球 學生活動：1、體育委員整隊。 2、認真了解自己的學習目標，對完成目標充滿自信。 3、在小組長的帶領下進行聽運動員進行曲行進練習，體驗節(jié)奏。 4、四人一小組進行碰碰球游戲，體驗軟排球的不同玩法。 教師活動： 展 ① 組織學生 示 集隊、簡要告訴學生學習目 自 標，鼓勵學生自信地完成學 信 習目標。 活 ②、織學生隊列練習，鼓勵 躍 學生展示自我。 情 組織： 1、六列橫隊 * * * * * * * 2、自由分散 * * * * * * * 四人一組。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ③、組織學生進行碰碰球游 緒 戲，參與學生 游戲。 學生活動：1積極參與展示，把不同的滾球動作展示出來，并了解游戲的方法和規(guī)則。 2、在小組長的帶領下進行嘗試游戲。 3、分組進行游戲，比一比哪一組的積分多。 4、大膽地發(fā)表自己的見解，總結出游戲的要點，大膽地表露自己的愉悅心情。 5、有序地回收器材。 互 教師活動： 動 ①、 請學生 合 表演各種不同的滾球動作，并 作 組織學生進行練習。 積 ②、組織學生分組進行游戲： 極 地滾球鉆山洞。 游 ③、評出最優(yōu)勝的小組，進行 表揚。 戲 ④、導引學生總結游戲的方法 讓學生表達自己成功后的喜悅。 ⑤、布置回 組織：1、小組分散 2、分組比賽 收器材。 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 課后隨記： 附送： 2019-2020年一年級體育下冊 第二課廣播操、游戲教案 第 2 課時 授課記錄：2/18 2/19 學習階段：水平一 學習目標：在游戲、比賽、合作學習中改進基本體操、隊列 學習內容：廣播操、游戲 學習步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊 教師活動：1、組織學生集隊和隊列練習。 2、組織學生進行游戲快快集合。 3、引導學生自主活動。 4、組織學生游戲：老鷹和小雞 學生活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令進行隊列練習。 2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。 3、分小組積極參與老鷹和小雞的游戲。 組 織：自由分散、五路縱隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學習，復習廣播操 教師活動：1、組織學生口令復習1—4節(jié)廣播操。 2、提出分組復習的要求：復習廣播操第5--7節(jié)，兩三人一組，合作學練。 3、組織學生分組復習，巡回指導。 4、有針對性地進行重點復習。 5、組織學生展示復習成果。 6、引導學生講評、小結。 學生活動：1、聽口令有節(jié)奏地復習廣播操1—4節(jié)。 2、了解分組要求和各節(jié)的動作要求。 3、找到小伙伴后積極地復習，比一比誰的動作做得到位。 4、隨老師示范有重點地進行復習，熟練動作。 5、聽音樂積極參加展示，把自己的復習成果展示給其他小伙伴看，積極地參與講評。 組 織：自由分散，散點表演 場地器材：操場、錄音機 課后小結： 本課在上節(jié)課學習了五列橫隊的基礎上學習了報數，小孩子的接受能力不錯，不僅能很快做出報數的動作，報數時聲音響亮，正確。本課學生最高興的是在第二個老鷹抓小雞游戲時，學生分成了4—6人不等的小組分組進行游戲，因為在游戲之前提出了一定的要求，學生在游戲時表現(xiàn)得非常積極，又沒有以往的擁擠，也沒有出現(xiàn)學生故意倒在地上的現(xiàn)象。所以在以后的練習之前要做的第一件事就是要讓所有的學生都聽到要求。