2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 海底世界教案 清華版.doc

《2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 海底世界教案 清華版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 海底世界教案 清華版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 海底世界教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 能夠選擇和使用工具箱中的用顏色填充、噴槍工具為作品著色。 2. 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生有次序、有目的地觀察事物。 3. 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生對(duì)用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的興趣和創(chuàng)作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的精神，勇于表達(dá)自己的思想和情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 為圖形著色的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 能準(zhǔn)確的用橡皮工具修改畫(huà)面。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及安排意圖 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入： 新授： 練習(xí) 出示兩組圖片，對(duì)比使用了填充工具和沒(méi)有使用填充工具的圖片，有什么不同？ 學(xué)習(xí)“用顏色填充”工具的使用方法。 強(qiáng)調(diào)它必須是在封閉區(qū)域內(nèi)使用，否則，顏料會(huì)從缺口處“流”到外面。如果不小心出現(xiàn)了這種情況，要馬上使用“撤銷”命令，取消填充的顏色。 鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)48種顏色的“大顏料盒”，用鼠標(biāo)雙擊某個(gè)顏料塊，在彈出“編輯顏色”的對(duì)話框中可以選擇更多顏色。 學(xué)習(xí)用“放大”工具查看圖形，重點(diǎn)讓學(xué)生觀察幾個(gè)放大倍數(shù)，圖形放大后該怎么查看？ 在老師給出的圖片作品中練習(xí)用顏色填充和用“放大”工具查看圖形 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，知道使用了填充工具和沒(méi)有使用在效果上有什么不同。 學(xué)生分組觀察，請(qǐng)先觀察到的組到前面來(lái)演示。 導(dǎo)入： 新授： 出示兩組圖片，對(duì)比使用了噴槍工具和沒(méi)有使用噴槍工具的圖片，有什么不同？ 1. 學(xué)生要通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：用“噴槍”工具可以在鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)的地方噴涂顏色，拖動(dòng)鼠標(biāo)的速度決定了噴涂顏色的濃度，拖動(dòng)鼠標(biāo)的速度決定了噴涂顏色的濃度。這里，教師將按動(dòng)小鍵盤(pán)區(qū) 的+和—，改變噴嘴大小的方法介紹給學(xué)生 2. 學(xué)生比較后進(jìn)行討論： 使用顏色填充和噴槍兩個(gè)工具的使用方法、著色效果，怎樣正確合理的使用兩個(gè)工具？ 本節(jié)課以學(xué)生分組根據(jù)教材自學(xué)為主，教師只起輔助作用。 工具 填色方法 著色效果 用顏色填充 在封閉區(qū)域內(nèi)單擊鼠標(biāo) 色彩均勻 噴槍 在任意位置拖動(dòng)鼠標(biāo) 顏色有深有淺 導(dǎo)入： 新授： 練習(xí) 本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)使用“橡皮工具”，來(lái)增強(qiáng)我們的繪圖能力。 學(xué)生看書(shū)自學(xué)，分小組完成老師布置的任務(wù)。 學(xué)生自學(xué)后在教師的指導(dǎo)下總結(jié)出以下方法： 例5： 1. 普通橡皮工具要選背景色，即橡皮顏色 2. 拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵，可以用背景色擦除任意顏色。 例6： 1. 顏色橡皮工具既要選背景色，也要選前景色。 2. 拖動(dòng)鼠標(biāo)右鍵，只能用背景色擦除指定的前景色。 學(xué)生討論后比較：“普通橡皮”和“顏色橡皮”在使用方法及功能上有什么不同？ 本節(jié)課以學(xué)生分組根據(jù)教材自學(xué)為主，教師只起輔助作用。 橡皮工具 擦除方法 功能 普通橡皮 拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵 用背景色擦除任意顏色 顏色橡皮 拖動(dòng)鼠標(biāo)右鍵 用背景色擦除前景色 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 添加文字更精彩教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：學(xué)會(huì)畫(huà)圖軟件中的文字方面的知識(shí)。 能力：學(xué)會(huì)在“畫(huà)圖區(qū)”添加、修飾文字的方法； 綜合利用所學(xué)的繪圖知識(shí)，設(shè)計(jì)制作藝術(shù)字。 情感：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟件中文字的部分的重要性，從而更喜愛(ài)祖國(guó)的文字。 教學(xué)重點(diǎn) 在繪畫(huà)作品中添加并修飾文字。 教學(xué)難點(diǎn) 在作品的合適位置上用不同的方法制作出醒目、新穎的主題文字。 教學(xué)準(zhǔn)備 屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件 學(xué)生素材 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 一、談話引入 (師出示兩張圖片，一個(gè)有文字一個(gè)沒(méi)有文字)同學(xué)們我們看看這兩幅圖哪一個(gè)更好一些呢？你們想不想知道文字是怎么加上去的？好，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)添加文字。 二、授新課 1.添加文字 師演示： A．打開(kāi)文件“飛翔”； B．單擊“文字”工具，選擇不透明樣式； C．將背景色設(shè)置為藍(lán)色，前景色設(shè)置為白色； D．在畫(huà)面的右下角單擊，出現(xiàn)一個(gè)虛線文字框，框內(nèi)閃爍的豎線叫字符插入光標(biāo)，同時(shí)窗口內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)文字工具欄； E．在文字框內(nèi)輸入文字“飛翔”。 師：你們看明白了嗎？好的，自己試試，不過(guò)你可以發(fā)揮自己的想像力添加一些別的文字，但記住一定要有意義。 2.修飾文字 師：我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下新“朋友”----“文字工具欄”。 師介紹“文字工具欄”。(出示“文字工具欄”圖示)文字工具欄包括“字體”、“字號(hào)”、“加粗”、“傾斜”、“下劃線”、“文字豎排”等。你們?cè)囋囘@些功能，一會(huì)兒找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)最聰明。 學(xué)生匯報(bào)，并體會(huì)“字體”、“字號(hào)”、“加粗”、“傾斜”、“下劃線”、“文字豎排”的意義及設(shè)置方法。 師：我們還可以將普通文字做成立體的效果(師出示立體文字)你們知道是怎么做的嗎？看看書(shū)中的操作3，自己先試試。 師：誰(shuí)做出來(lái)了，做做小老師給大家展示一下。 師：好了大家按他的方法做做你喜歡的文字。 三、小結(jié) 我們今天學(xué)習(xí)了在畫(huà)圖軟件中輸入文字，并學(xué)習(xí)了怎樣修飾文字，今后你們?cè)谄渌浖幸矔?huì)遇到文字的情況，但我想只要你學(xué)會(huì)了我們今天的內(nèi)容，其它的軟件學(xué)起來(lái)會(huì)容易一些。你們要加油呀!