人教部編版四年級語文上冊 第四單元檢測試題測試卷 (13)

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1、部編版四年級語文上冊第四單元檢測試卷 U1 課文主題感悟(42分) 一、神話故事的分類。(10分) 為下面的課文正確分類,填序號。 ①《精丑填?!? ②《善羅米修斯》 ③《盤古開天地》 ④《女嫻補天》) 1. 神話大致可以分為三類:創(chuàng)世神話,如課文( );自然神話,如課 文( );英雄神話,如課文( )o 2. 如果按國家來分,( )是中國古代神話,( )是古希臘神話。 二、神話故事的內(nèi)容。(14分) 1. 完整的故事一般都包括起因、經(jīng)過和結(jié)果。閱讀《盤古開天地》,梳 理這篇神話故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(6分) ⑴盤古開辟天地的起因: ⑵盤古開辟

2、天地的經(jīng)過: ⑶盤古開辟天地的結(jié)果: 2. 判斷下面說法的正誤,對的打“ ,錯的打“ X”。(8分) ⑴《普羅米修斯》一文中,地面上沒有火,人類過著悲慘的生活,善良的 普羅米修斯不忍心看人類受苦是他“盜”取火種的原因。() ⑵《女蝸補天》一文,故事的經(jīng)過寫得很簡單,女蝸將五彩石對準大黑窟 窿,往上一潑,大窟窿立刻被補好了。() (3) 《普羅米修斯》一文,故事的結(jié)果是大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯。 () (4) 精衛(wèi)填海的原因是她痛恨大海奪去了她的生命。() 三、神話故事中的人物。(12分) 神話故事中的人物特點都很鮮明,請結(jié)合課文內(nèi)容,將下列人物 的特點對號入座。

3、 ①力大無比、無私奉獻、持之以恒 ② 意志堅定、自強不息、不達目的不罷休 ③ 不畏強暴、為民造福、堅強不屈 ④ 力大無比、伸張正義 ⑤ 霸道專橫、冷酷無情、 兇狠殘忍 成不畏艱險、 不怕犧牲、 拯救人類) 1.眾神領(lǐng)袖宙斯 () 2.精衛(wèi) ( ) 3.普羅米修斯 ( ) 4.盤古 ( ) 5.女蝸 ( ) 6.大力神赫拉克勒斯 ( ) 四、神話故事中的啟迪。(6分) 結(jié)合課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。 1. 《精衛(wèi)填海》一文反映了上古時代人類與大自然艱難的斗爭。由于當 時人們抵御大自然的能力不強,大海經(jīng)常吞沒人們的生命財產(chǎn),于是

4、人們產(chǎn)生了填平大海的愿望。所以精衛(wèi)鳥便成為人們征服大自然決心 的象征。() 2. 《盤古開天地》一文告訴我們天地是由盤古開辟的,盤古才是我們?nèi)? 類最古老的祖先,我們應(yīng)該感謝他。() 3. 從《普羅米修斯》一文中我知道在生活中,做正確的事情時,遇到困 難,要勇敢地面對,不害怕,不屈服。() 經(jīng)典片段分析(16分) 五、課內(nèi)閱讀。 女蝸補天(節(jié)詵) 自從女嫻創(chuàng)造了人,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福 的生活。不知過了多少年,一天夜里,女嫻突然被一陣轟隆隆的巨大響聲 震醒了,她急忙起來,跑到外面一看,天哪,太可怕了!遠遠的天空塌下 一大塊,露出一個黑黑的大窟窿!地

5、被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡 上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上,還有 許多人在水里掙扎。 女朔難過極了。她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅。又造 了船,好救出掙扎在洪水中的人們。 不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了。可是,天上的大窟窿 還在噴火。女嫻決定冒著生命危險把天補上。她跑到山上,去尋找補天用 的五彩石,她原以為這種石頭很多,用不著費多大力氣。結(jié)果到山上一看, 全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍、白四種 顏色的石頭,_還缺少一種純清 石。_丁 是,~她又我哇我哇,~終于 在一眼清清 的泉水中找到了。 五

6、彩石找齊了,女嫻在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進 行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女斌把它裝在一個大 盆里,端到天邊,對準那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿 立刻被補好了。 1. 根據(jù)選文內(nèi)容補充短語。(3分) ( )的生活( )的液體( )的碎塊 2. 女姻補天的原因是()(2分) A.用五彩石補的天空不但非常結(jié)實,而且絢麗多彩。 R 天空堤下一大塊.地被震紐了.洪水與大火肆虐.人們處T水深 火熱之中。 C.人們處于水深火熱之中,無法生活,他們央求女蝸去補天來拯救 他們。 3. 女蝸為人類做了哪些事情?這表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?(4分)

7、 4. 選文中女蝸補天的五彩石是哪五種顏色?請依次寫下來。(2分) 5. 女蝸是用什么方法來補天的?在選文中找出描述女蝸補天的句子,畫 上 “—” o(2 分) 6. 女蝸的哪些地方令你感動?由此你想到了什么?(3分) 主題閱讀拓展(17分) 六、課外閱讀。 后羿是一名著名的弓箭手,他射箭是百發(fā)百中 的 o 傳■{兌古時候無空中本來有十[,太陽, 玷.而 卜 熱 像烤焦了似的,給莊稼帶來嚴重的災(zāi)害。大家請后 想法子,后羿搭弓射箭,“嗖嗖”幾下,把天空中 九個太陽射了下來,只留下一個太陽。這樣,地面 羿 的 上 氣候適宜,不再鬧干旱了。又傳說,古時候大河里有許多怪獸

8、,經(jīng)常興風 作浪,造成水災(zāi),把禾苗淹死,也是后羿用箭把這些怪獸都射死了,人們 的生活才恢復(fù)了正常。后羿射箭的高超技術(shù),是大家公認的。 1. 寫出下列詞語的近義詞。(6分) 嚴重——( )災(zāi)害——( ) 經(jīng)常一( )高超——( ) 恢復(fù)——( )適宜——( ) 2. 根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的詞語。(2分) ⑴比喻挑起事端或進行破壞活動。( ) ⑵每次都命中目標,形容射箭或射擊非常準。( ) 3. “地面上熱得像烤焦了似的”運用了 的修辭手法。你能運 用這種修辭手法寫一句話嗎?相信你能行。(3分) 4.短文寫了有關(guān)后羿的哪兩件事?從中可以看出他是一個怎樣的人? (3

9、分) 5.對短文最后一句“后羿射箭的高超技術(shù),是大家公認的”理解正確的 一項是( )(3分) A. 后羿為人類做了許多好事,人們都很感激他,因此稱贊他的射箭 技術(shù)高超。 B. 后羿運用自己精湛的射箭技術(shù)為人類造福,這是大家有目共睹的, 因此大家發(fā)自內(nèi)心地稱贊他。 主題寫作訓練(25分) 七、快樂習作。 同學們,通過本單兀的學習,大家對神詁故事有J小少的J解,相 信你們自己也有構(gòu)思創(chuàng)作的想法。請你以自己為主人公,編寫一個有趣 的神話故事吧! 第四單元參考答案 —、1 .③①④② 2.①③④② 二、1.(1)很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片。 (2)盤古

10、拿起斧頭劈開天地,然后用自己的身體撐在天地之間,讓天地 成形。 (3)盤古的身體變成了宇宙中的萬物。 2. (1)J (2)X (3) J (4)V 三、 1 .⑤2.②3.③4.①5 .⑥6.? 四、 1.J 2.X 3. V 節(jié)、1 一快樂圭福 很稠 零零星星 2. B 3. ①請雨神幫忙降雨熄火;②造船救人們;③尋找五彩石為人們補 天。 表現(xiàn)了女姻不畏艱險,為人類造福的品質(zhì)。 4. 紅、黃、藍、白、純青。 5. 五彩石找齊了,女蝸在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神 火進行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女蝸把它裝在一 個大盆里,端到天邊,對準那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大 窟窿立刻被補好了。 6. 略。 六、 1 .深重災(zāi)難常常高明復(fù)原適合 2. (1)興風作浪(2)百發(fā)百中 3^~~夸張 _教室里靜得連繡花針掉在地上都能聽見。 4. ①后羿為人們射掉了天上的九個太陽;②后羿射死了興風作浪的 怪獸,使人們的生活恢復(fù)正常。從中可以看出后羿是一個射箭本領(lǐng)高強、 為人類造福的人。 5. B 七、 思路點撥:創(chuàng)編神話故事注意寫清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,故 事的內(nèi)容要表現(xiàn)人們的一種美好的愿望。選材一定要新穎別致,靈活運用 人物描寫方法。例文略。

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