高三地理一輪復(fù)習(xí) 第6講 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)課件 新人教版
《高三地理一輪復(fù)習(xí) 第6講 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高三地理一輪復(fù)習(xí) 第6講 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)課件 新人教版(47頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng) 第第7 7講講 氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶和風(fēng)帶 第第8 8講講 常見(jiàn)天氣系統(tǒng)常見(jiàn)天氣系統(tǒng) 第第9 9講講 氣候類(lèi)型的判讀與全球氣候變化氣候類(lèi)型的判讀與全球氣候變化 返回目錄返回目錄單元考情實(shí)錄單元考情實(shí)錄三年考情三年考情最新考綱最新考綱20112011年年20122012年年20132013年年大氣的受大氣的受熱過(guò)程和大熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)氣運(yùn)動(dòng)福建卷福建卷T T1010,海南,海南卷卷T T1414、15 15 ,安徽,安徽卷卷T T34(1)34(1),江蘇卷,江蘇卷T T5 5江蘇卷江蘇卷T T27(1)27(1)北京卷北京卷T T5 5
2、,天津卷,天津卷T T1 1,江蘇卷,江蘇卷T T37(2)37(2),浙江卷浙江卷T T1 1、7 7,廣東,廣東卷卷T T41(1)41(1),山東卷,山東卷T T5 5氣壓帶、氣壓帶、風(fēng)帶的分布風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律和移動(dòng)規(guī)律天津卷天津卷T T13(1)13(1),江蘇卷江蘇卷T T27(1)27(1),廣,廣東卷東卷T T40(2)40(2)北京卷北京卷T T6 6、7 7,天津卷天津卷T T13(4)13(4)四川卷四川卷T T3 3鋒面、低鋒面、低壓、高壓等壓、高壓等天氣系統(tǒng)天氣系統(tǒng)廣東卷廣東卷T T6 6,天津,天津卷卷T T1010、1111,上海卷,上海卷T T2121、222
3、2,江蘇卷,江蘇卷T T5 5、6 6,安徽卷,安徽卷T T34(2)34(2),浙江卷浙江卷T T1111山東卷山東卷T T4 4,江蘇,江蘇卷卷T T5 5 新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷T T9 91111,北京卷,北京卷T T6 6、7 7,天津卷,天津卷T T1010,江蘇,江蘇卷卷T T2525,安徽卷,安徽卷T T3434,廣東卷廣東卷T T4 4返回目錄返回目錄單元考情實(shí)錄單元考情實(shí)錄三年考情三年考情最新考綱最新考綱20112011年年20122012年年20132013年年氣候的形氣候的形成、特點(diǎn)、成、特點(diǎn)、分布分布新課標(biāo)全國(guó)新課標(biāo)全國(guó)卷卷T T36(1)36(1),江,江蘇卷蘇卷
4、T T1919、2020,上海卷上海卷T T1212、4141,廣東卷廣東卷T T41(3)41(3),海南卷海南卷T T9 9、1010,山東卷山東卷T T26(1)26(1),浙江卷浙江卷T T36(2)36(2)天津卷天津卷T T8 8、9 9,浙江卷浙江卷T T2 2、36(2)36(2),廣東卷,廣東卷T T40(1)40(1),新課標(biāo),新課標(biāo)全國(guó)卷全國(guó)卷T T37(1)37(1),海南卷海南卷T T2121,安,安徽卷徽卷T T3232、3333,福建卷福建卷T T5 5新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷T T4 4、36(1)36(1),新課,新課標(biāo)全國(guó)卷標(biāo)全國(guó)卷T T1010、1111、
5、36(2)36(2),江蘇卷,江蘇卷T T2626,安徽卷安徽卷T T3232,福建卷,福建卷T T6 68 8、37(1)37(1),四,四川卷川卷T T13(1)13(1),重慶,重慶卷卷T T1 1,北京卷,北京卷T T36(2)36(2),浙江卷,浙江卷T T36(2)(3)36(2)(3)全球氣候全球氣候變化及其影變化及其影響響福建卷福建卷T T9 9,江蘇卷江蘇卷T T1 1、2 2天津卷天津卷T T13(1)13(1),浙江卷浙江卷T T1 1,廣東,廣東卷卷T T2 2江蘇卷江蘇卷T T1313、1414,安徽卷安徽卷T T3030、3131考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究綜綜合合能能
6、力力提提升升基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng) 一、大氣的受熱過(guò)程 圖61 1大氣的熱源 _是地球大氣最重要的能量來(lái)源。_是近地面大氣主要、直接的熱源。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理太陽(yáng)輻射太陽(yáng)輻射地面地面第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng) 2大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用:主要有_、_和散射作用。 3受熱過(guò)程:A _透過(guò)大氣射到地面 地面被加熱,并以B _的形式射向大氣 大氣增溫。 4保溫作用:大氣在增溫的同時(shí),也向外輻射熱量,其中向下的_彌補(bǔ)了地面輻射損失的熱量,對(duì)地面起到保溫作用。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主
7、梳梳理理吸收作用吸收作用反射作用反射作用太陽(yáng)短波輻射太陽(yáng)短波輻射地面長(zhǎng)波輻射地面長(zhǎng)波輻射大氣逆輻射大氣逆輻射 完善提醒完善提醒 大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射的吸收具有選擇性,大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射的吸收具有選擇性,如臭氧吸收紫外線(xiàn),水汽和二氧化碳吸收紅外線(xiàn),而能量如臭氧吸收紫外線(xiàn),水汽和二氧化碳吸收紅外線(xiàn),而能量最強(qiáng)的可見(jiàn)光則被吸收得很少。最強(qiáng)的可見(jiàn)光則被吸收得很少。第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄 二、熱力環(huán)流二、熱力環(huán)流 1 1引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因:太陽(yáng)輻射能的緯度分引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因:太陽(yáng)輻射能的緯度分布不均,造成高低緯度間的布不
8、均,造成高低緯度間的_。 2 2熱力環(huán)流的概念:由于熱力環(huán)流的概念:由于_而形成的而形成的空氣環(huán)流,稱(chēng)為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式??諝猸h(huán)流,稱(chēng)為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式。 3 3熱力環(huán)流的形成:冷熱不均熱力環(huán)流的形成:冷熱不均空氣的垂直運(yùn)動(dòng)空氣的垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面的同一水平面的_大氣水平運(yùn)動(dòng)大氣水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流。熱力環(huán)流。 圖圖6262第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄熱量差異熱量差異地面受熱不均地面受熱不均氣壓差異氣壓差異 三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)三、大氣的水平運(yùn)動(dòng) 1 1大氣水平運(yùn)動(dòng)大氣水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)的形成風(fēng)的形成
9、圖圖6363第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄作用力方 向與風(fēng)向、風(fēng)速的關(guān)系A(chǔ)_:促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力,是大氣產(chǎn)生水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力,是形成風(fēng)的直接原因_于等壓線(xiàn),由高壓指向低壓試圖讓風(fēng)向垂直等壓線(xiàn),但在自轉(zhuǎn)的地球上無(wú)法實(shí)現(xiàn)B_與風(fēng)向_只影響風(fēng)向,不影響風(fēng)速,在未受摩擦力影響的情況下,最終使風(fēng)向與等壓線(xiàn)_C_與風(fēng)向_在受摩擦力影響的情況下,當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)偏向力和摩擦力的合力與水平氣壓梯度力相平衡時(shí),風(fēng)向斜穿過(guò)等壓線(xiàn),由高壓吹向低壓。摩
10、擦力既能影響風(fēng)速也能影響風(fēng)向水平氣壓水平氣壓梯度力梯度力垂直垂直地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力垂直垂直平行平行摩擦力摩擦力相反相反 2. 2.不同情況下風(fēng)向特點(diǎn)不同情況下風(fēng)向特點(diǎn) 完善提醒完善提醒 近地面摩擦力越大,風(fēng)向與等壓線(xiàn)之間近地面摩擦力越大,風(fēng)向與等壓線(xiàn)之間的夾角愈大;反之,則夾角愈小。的夾角愈大;反之,則夾角愈小。第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄作用力作用力風(fēng)向風(fēng)向高空風(fēng)高空風(fēng)水平氣壓梯度力、地水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力轉(zhuǎn)偏向力與等壓線(xiàn)平行與等壓線(xiàn)平行近地近地面風(fēng)面風(fēng)水平氣壓梯度力、地水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力轉(zhuǎn)偏向力、
11、摩擦力與等壓線(xiàn)間有夾角,與等壓線(xiàn)間有夾角,由高壓吹向低壓由高壓吹向低壓 探究點(diǎn)一大氣的受熱過(guò)程及其原理應(yīng)用 1大氣的受熱過(guò)程 大氣的受熱過(guò)程 是大氣吸收少量太陽(yáng) 短波輻射和大量地面 長(zhǎng)波輻射而增溫的過(guò) 程,而大氣對(duì)地面的 保溫作用則是大氣受 熱過(guò)程的延續(xù)。 圖64考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 2晝夜溫差大小的分析 分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過(guò)程原理,主要從地勢(shì)高低、天氣狀況和下墊面性質(zhì)幾方面來(lái)分析。 (1)地勢(shì)高低:地勢(shì)高大氣稀薄白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。 (2)天氣狀況:晴朗的天氣條件下,
12、白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。 (3)下墊面性質(zhì):下墊面的比熱容大地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小,如海洋的晝夜溫差一般小于同緯度的陸地。 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 3光照、熱量的聯(lián)系與區(qū)別 (1)海拔相近:高緯地區(qū)光照優(yōu)于低緯地區(qū),內(nèi)陸地區(qū)光照優(yōu)于沿海地區(qū)(天氣晴朗)。 (2)緯度相近:高海拔地區(qū)光照優(yōu)于低海拔地區(qū)(大氣密度),氣候干旱地區(qū)光照優(yōu)于氣候濕潤(rùn)地區(qū)(大氣中水汽含量)。 (3)一般情況下,低緯地區(qū)光熱充足,高緯地區(qū)光熱不足;中低緯高山高原地區(qū),光多熱少;中高緯內(nèi)陸干旱地區(qū),光多熱少。
13、考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 4大氣受熱過(guò)程原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用 (1)解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響 圖65 (2)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用:利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜;利用煙霧防霜凍;果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累;等等。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 例12013北京卷圖66為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖,回答問(wèn)題。 圖66考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)
14、動(dòng)返回目錄返回目錄 大氣中() A臭氧層遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致增加 B二氧化碳濃度降低,會(huì)使減少 C可吸入顆粒物增加,會(huì)使增加 D出現(xiàn)霧霾,會(huì)導(dǎo)致在夜間減少考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 解析 B從圖中可以看出,是大氣吸收太陽(yáng)輻射,是大氣吸收地面輻射,是地面吸收太陽(yáng)輻射,是大氣逆輻射。臭氧能夠吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線(xiàn),臭氧層遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致減少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;大氣中的二氧化碳能夠吸收地面長(zhǎng)波輻射,二氧化碳濃度降低,會(huì)使減少,B項(xiàng)正確;大氣中可吸入顆粒物增加,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量減少,地面吸收的熱量會(huì)減少,C項(xiàng)
15、錯(cuò)誤;出現(xiàn)霧霾,夜間大氣逆輻射會(huì)增強(qiáng),D項(xiàng)錯(cuò)誤??伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 探究點(diǎn)二逆溫現(xiàn)象及其影響 1對(duì)流層氣溫的垂直變化 對(duì)流層是貼近地面的大氣最底層,空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著。對(duì)流層大氣的熱量主要來(lái)自地面的長(zhǎng)波輻射,一般情況下,離地面越遠(yuǎn),氣溫越低,即氣溫隨高度增加而降低,平均垂直遞減率為0.6/100米。對(duì)流層的某一高度實(shí)際氣溫高于理論氣溫,會(huì)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象。對(duì)流層的某一高度實(shí)際氣溫低于理論氣溫,上升氣流就特別旺盛,會(huì)造成飛行中的飛機(jī)發(fā)生顛簸,影響高空飛行。 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不
16、均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 2逆溫的形成 在一定條件下,對(duì)流層的某一高度有時(shí)會(huì)出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫,甚至是氣溫隨高度的增加而升溫的現(xiàn)象,稱(chēng)為逆溫。 圖67考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 從形成原因上看,常見(jiàn)的逆溫類(lèi)型主要有: (1)輻射逆溫。在晴朗無(wú)風(fēng)的夜晚,地面輻射強(qiáng)烈,近地面大氣迅速冷卻,而上層大氣降溫較慢,從而出現(xiàn)上暖下冷的逆溫現(xiàn)象,這種逆溫黎明前最強(qiáng),日出后自上而下消失。夏季較弱,冬季較強(qiáng)。 (2)平流逆溫。暖空氣水平移動(dòng)到冷的地面或水面上,由于暖空氣的下層受到冷地面或水面的影響而迅速降溫,上層受影響較少,降
17、溫較慢,從而形成逆溫。主要出現(xiàn)在中緯度沿海地區(qū)。 (3)鋒面逆溫。在鋒面上,如果冷暖空氣的溫度差異比較顯著,因?yàn)榕諝馕挥阡h面之上,而冷空氣位于鋒面之下,從而產(chǎn)生明顯的逆溫現(xiàn)象。 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 (4)地形逆溫。在山區(qū)的盆地或山谷地形區(qū),夜間由于山坡上散熱快,冷空氣沿山坡下沉,導(dǎo)致盆地或山谷底部原來(lái)較暖的空氣被冷空氣抬擠上升,形成上暖下冷的空氣垂直結(jié)構(gòu),出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象。 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 3逆溫對(duì)空氣質(zhì)量的影響 逆溫層的存在使空氣處
18、于穩(wěn)定狀態(tài),空氣中的垂直運(yùn)動(dòng)受到抑制。工廠(chǎng)里燃煤排放的煙塵、汽車(chē)尾氣和地面上揚(yáng)起的塵埃等有害物質(zhì)聚集在空氣中,不易向上擴(kuò)散和稀釋?zhuān)斐蓢?yán)重的空氣污染。有逆溫存在時(shí)空氣質(zhì)量差,晨練要注意避開(kāi)這段時(shí)間,以免將不清潔的污染物吸入體內(nèi),沒(méi)有達(dá)到鍛煉的目的,反而影響身體健康。早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切的關(guān)系,濃霧使空氣的能見(jiàn)度降低,給人們的出行帶來(lái)不便,并使交通事故的發(fā)生頻率增加??伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 例22013浙江卷近年來(lái),霧霾天氣在我國(guó)頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問(wèn)題已引起全社會(huì)高度關(guān)注。圖68是氣溫垂直分布的4種情形。圖中最
19、有利于霧霾大氣污染物擴(kuò)散的情形是() 圖68 A B C D考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 解析 A霧霾天氣一般出現(xiàn)在無(wú)風(fēng)或大氣比較穩(wěn)定的情況下。圖中均出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象(對(duì)流層中出現(xiàn)的氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)象),不利于大氣污染物的擴(kuò)散。圖氣溫隨高度增加而降低,大氣對(duì)流旺盛,最有利于霧霾大氣污染物的擴(kuò)散。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 探究點(diǎn)三熱力環(huán)流的形成和等壓面圖的判讀 1理解熱力環(huán)流的形成 (1)成因分析 圖69考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均
20、引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 (2)形成過(guò)程 圖610考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 2應(yīng)用熱力環(huán)流原理解釋自然界中存在的一些局地小型環(huán)流的成因 (1)海陸風(fēng)考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄海風(fēng)陸風(fēng)圖示 單位:hPa 單位:hPa 形成濱海地區(qū)白天陸地升溫快,空氣膨脹上升,近地面形成低壓;海洋上升溫慢,氣溫低,為高壓,風(fēng)由海洋吹向陸地,形成海風(fēng)夜晚陸地降溫快,空氣收縮下沉,近地面形成高壓;海洋上降溫慢,氣溫較高,為低壓,風(fēng)由陸地吹向海洋,
21、形成陸風(fēng)影響海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小,降水增多 (2)山谷風(fēng)考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄山風(fēng)谷風(fēng)圖示形成夜間山坡比同海拔的大氣溫度低,冷空氣沿山坡下滑,形成山風(fēng)白天山坡比同海拔的大氣溫度高,暖空氣沿山坡上升,形成谷風(fēng)影響夜間較冷的山風(fēng)吹向谷底,使谷地和盆地內(nèi)形成逆溫層,阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng),易造成大氣污染 (3)城市風(fēng)考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄圖示形成由于城市人口集中并不斷增多,工業(yè)發(fā)達(dá),居民生活、工業(yè)生產(chǎn)、交通工具消耗大量燃料,釋放出大量的人為熱
22、量,導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū),形成城市熱島。由于熱島存在,引起空氣在城市上升,在郊區(qū)下沉,在城市和郊區(qū)之間形成了小型的熱力環(huán)流影響一般將綠化帶布置于氣流下沉距離以?xún)?nèi),將衛(wèi)星城或污染較重的工廠(chǎng)布置于下沉距離之外 以上幾種局地環(huán)流只有當(dāng)大的環(huán)流微弱時(shí)存在,形成的原因主要是下墊面熱力性質(zhì)的差異。一旦大氣環(huán)流增強(qiáng),局地環(huán)流就會(huì)受到影響,以致難以存在??伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 3等壓面圖的 判讀 等壓面是空間 氣壓值相等的各點(diǎn) 所組成的面。結(jié)合 圖611,掌握等壓 面圖的判讀技巧和 應(yīng)注意的問(wèn)題。 圖611考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第
23、6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 例3我國(guó)南方某地新建一座水庫(kù),某日兩個(gè)時(shí)刻測(cè)得水庫(kù)及其東西兩側(cè)氣溫分布如圖612所示,據(jù)此回答(1)(3)題。 圖612考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 (1)下列關(guān)于水庫(kù)及其周?chē)貐^(qū)氣溫的描述,正確的是() A水庫(kù)中心區(qū)的氣溫日變化最大 B水庫(kù)中心區(qū)的氣溫日變化最小 C一天中水庫(kù)中心區(qū)的氣溫始終高于東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫 D一天中水庫(kù)中心區(qū)的氣溫始終低于東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目
24、錄返回目錄 (2)由于水庫(kù)與周?chē)貐^(qū)存在著氣溫差異,導(dǎo)致水庫(kù)與周?chē)貐^(qū)之間形成了熱力環(huán)流。關(guān)于該熱力環(huán)流的描述,正確的是() A熱力環(huán)流的方向不變 B水庫(kù)中心區(qū)始終存在上升氣流 C白天風(fēng)由水庫(kù)吹向四周 D晚上風(fēng)由水庫(kù)吹向四周 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 (3)圖613中與15時(shí)水庫(kù)東西方向的高空等壓面的剖面線(xiàn)相符的是() 圖613考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 解析 (1)B(2)C(3)C該題組以水庫(kù)周?chē)鷼鉁氐臅r(shí)空分布圖為背景,綜合考查熱力環(huán)流的形成原理
25、、等壓面的判讀以及從圖中提取信息的能力。第(1)題,從圖中看出,3時(shí)時(shí)水庫(kù)中心區(qū)比東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫高,15時(shí)時(shí)水庫(kù)中心區(qū)比東西兩側(cè)氣溫低,因而氣溫日變化最小。第(2)題,一天中水庫(kù)與周?chē)貐^(qū)的熱力差異在變化,熱力環(huán)流的方向也要發(fā)生變化。白天庫(kù)區(qū)氣溫比周?chē)?,氣壓高,風(fēng)由庫(kù)區(qū)吹向四周;晚上庫(kù)區(qū)氣溫比周?chē)?,氣壓低,風(fēng)由四周吹向庫(kù)區(qū)。第(3)題,15時(shí)時(shí)近地面庫(kù)區(qū)中心氣溫低,形成高氣壓,等壓面向上彎曲;高空為低氣壓,等壓面向下彎曲。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄典圖判讀典圖判讀3 3等壓線(xiàn)圖的判讀等壓線(xiàn)圖的判讀 讀圖讀圖6146
26、14,回答下列問(wèn)題。,回答下列問(wèn)題。 圖圖614614綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 (1)M (1)M處的氣壓數(shù)值可能是處的氣壓數(shù)值可能是( () ) A A1020.01020.0、1012.51012.5 B B1017.51017.5、1020.01020.0 C C1017.51017.5、1015.0 1015.0 D D1015.01015.0、1012.51012.5 (2)N (2)N處的盛行風(fēng)向不可能是處的盛行風(fēng)向不可能是( () ) A A南風(fēng)南風(fēng) B B西風(fēng)西風(fēng) C C西南風(fēng)西南風(fēng) D D東北風(fēng)東北風(fēng)綜
27、綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄題號(hào)答題思路標(biāo)準(zhǔn)答案(1)相鄰兩條等值線(xiàn)的數(shù)值可能相同,也可能相差一定數(shù)值。M點(diǎn)與其南側(cè)(1015.0)、北側(cè)(1015.0)的等壓線(xiàn)相比較,可知其數(shù)值可能為1012.5、1015.0、1017.5。M點(diǎn)所在的等壓線(xiàn)與其西北相鄰的另一等壓線(xiàn)(1017.5)相比較,其數(shù)值可能為1015.0、1017.5、1020.0。以上兩條分析的數(shù)值交集即為M點(diǎn)可能的數(shù)值C(2)N處位于低壓中心的南側(cè),水平氣壓梯度力由
28、南指向北(高壓指向低壓),受地轉(zhuǎn)偏向力影響,在北半球向右偏,應(yīng)該是偏南風(fēng)或西風(fēng),不會(huì)出現(xiàn)東北風(fēng)D 1 1認(rèn)識(shí)基本氣壓場(chǎng)認(rèn)識(shí)基本氣壓場(chǎng) 圖圖615615綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 (1) (1)低壓:由閉合等壓線(xiàn)構(gòu)成的低氣壓區(qū),氣壓值由低壓:由閉合等壓線(xiàn)構(gòu)成的低氣壓區(qū),氣壓值由中心向外增大。中心向外增大。 (2) (2)高壓:由閉合等壓線(xiàn)構(gòu)成的高氣壓區(qū),氣壓值由高壓:由閉合等壓線(xiàn)構(gòu)成的高氣壓區(qū),氣壓值由中心向外減小。中心向外減小。 (3) (3)低壓槽:由低壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域,簡(jiǎn)稱(chēng)槽。低壓槽:由低壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域,簡(jiǎn)稱(chēng)
29、槽。低壓槽中各條等壓線(xiàn)上彎曲最大處的連線(xiàn)叫作槽線(xiàn)。低壓槽中各條等壓線(xiàn)上彎曲最大處的連線(xiàn)叫作槽線(xiàn)。 (4) (4)高壓脊:由高壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域,簡(jiǎn)稱(chēng)脊。高壓脊:由高壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域,簡(jiǎn)稱(chēng)脊。高壓脊中各條等壓線(xiàn)上彎曲最大處的連線(xiàn)叫作脊線(xiàn)。高壓脊中各條等壓線(xiàn)上彎曲最大處的連線(xiàn)叫作脊線(xiàn)。 (5) (5)鞍形氣壓場(chǎng):簡(jiǎn)稱(chēng)鞍,是兩個(gè)高壓或兩個(gè)低壓交鞍形氣壓場(chǎng):簡(jiǎn)稱(chēng)鞍,是兩個(gè)高壓或兩個(gè)低壓交錯(cuò)分布的中間區(qū)域。錯(cuò)分布的中間區(qū)域。 綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 2 2掌握等壓線(xiàn)圖的判讀與應(yīng)用掌握等壓線(xiàn)圖的判讀與應(yīng)用 (1) (1)根據(jù)
30、氣壓狀況判斷氣溫:氣壓高的地方一般氣溫根據(jù)氣壓狀況判斷氣溫:氣壓高的地方一般氣溫低,氣壓低的地方一般氣溫高。低,氣壓低的地方一般氣溫高。 (2) (2)根據(jù)氣壓狀況判斷氣流垂直運(yùn)動(dòng):一般情況下,根據(jù)氣壓狀況判斷氣流垂直運(yùn)動(dòng):一般情況下,氣壓高的地方氣流下沉,氣壓低的地方氣流上升。氣壓高的地方氣流下沉,氣壓低的地方氣流上升。 (3) (3)根據(jù)氣壓分布狀況判斷天氣:低壓區(qū)和低壓槽上根據(jù)氣壓分布狀況判斷天氣:低壓區(qū)和低壓槽上盛行上升氣流,多陰雨天氣;高壓區(qū)和高壓脊上盛行下沉盛行上升氣流,多陰雨天氣;高壓區(qū)和高壓脊上盛行下沉氣流,多晴朗天氣。氣流,多晴朗天氣。 綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講
31、冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 (4) (4)根據(jù)等壓線(xiàn)分布狀況判斷風(fēng)向:風(fēng)從高值線(xiàn)吹向根據(jù)等壓線(xiàn)分布狀況判斷風(fēng)向:風(fēng)從高值線(xiàn)吹向低值線(xiàn),順著風(fēng)向,氣壓值越來(lái)越小低值線(xiàn),順著風(fēng)向,氣壓值越來(lái)越小( (高空風(fēng)向與等壓線(xiàn)高空風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行平行) )。 風(fēng)壓定律:在北半球,背風(fēng)而立,高壓在右后方,低風(fēng)壓定律:在北半球,背風(fēng)而立,高壓在右后方,低壓在左前方;在南半球,背風(fēng)而立,高壓在左后方,低壓壓在左前方;在南半球,背風(fēng)而立,高壓在左后方,低壓在右前方。在右前方。 (5) (5)根據(jù)等壓線(xiàn)疏密,判斷風(fēng)力:在同一等壓線(xiàn)圖上,根據(jù)等壓線(xiàn)疏密,判斷風(fēng)力:在同一等壓線(xiàn)圖上,等壓
32、線(xiàn)越密集,風(fēng)力越大,反之越小。解題時(shí)還應(yīng)注意相等壓線(xiàn)越密集,風(fēng)力越大,反之越小。解題時(shí)還應(yīng)注意相鄰兩條等壓線(xiàn)的數(shù)值差和不同地圖的比例尺。鄰兩條等壓線(xiàn)的數(shù)值差和不同地圖的比例尺。綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 2013 2013北京卷北京卷 圖圖616616中圖中圖(a)(a)為某日為某日0808時(shí)海平面氣壓時(shí)海平面氣壓分布圖分布圖( (單位:百帕單位:百帕) ),圖,圖(b)(b)顯示地顯示地2424小時(shí)內(nèi)風(fēng)的變化。小時(shí)內(nèi)風(fēng)的變化。讀圖,回答讀圖,回答(1)(1)(2)(2)題。題。 (a)(a)綜綜合合能能力力提提升升第第6
33、 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄(b)(b)圖圖616616 (1) (1)圖圖(a)(a)中中( () ) A A比風(fēng)速大比風(fēng)速大 B B比云量少比云量少 C C比氣壓低比氣壓低 D D比氣溫高比氣溫高 (2) (2)鋒通過(guò)地的時(shí)間可能為鋒通過(guò)地的時(shí)間可能為( () ) A A上午上午B B下午下午C C傍晚傍晚D D夜間夜間綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄 解析解析 (1)B (1)B(2)A(2)A第第(1)(1)題,讀圖題,讀圖(a)(a)可知,地比可知,地比地的等壓線(xiàn)密集,地的水平氣
34、壓梯度力比地大,故地的等壓線(xiàn)密集,地的水平氣壓梯度力比地大,故比地的風(fēng)速大;地位于高壓脊上,盛行下沉氣流,比地的風(fēng)速大;地位于高壓脊上,盛行下沉氣流,天氣晴朗。地位于低壓中心,盛行上升氣流,陰雨天氣天氣晴朗。地位于低壓中心,盛行上升氣流,陰雨天氣較多,較多,B B項(xiàng)正確。讀等壓線(xiàn)數(shù)值,可知比氣壓高。項(xiàng)正確。讀等壓線(xiàn)數(shù)值,可知比氣壓高。位于冷鋒前的暖氣團(tuán)一側(cè),位于冷鋒后的冷氣團(tuán)一側(cè),位于冷鋒前的暖氣團(tuán)一側(cè),位于冷鋒后的冷氣團(tuán)一側(cè),比的氣溫高。第比的氣溫高。第(2)(2)題,從圖題,從圖(b)(b)中可以看出地中可以看出地1212時(shí)時(shí)之前刮西風(fēng),之前刮西風(fēng),1212時(shí)之后轉(zhuǎn)為偏北風(fēng)。冷鋒通過(guò)地的時(shí)間時(shí)之后轉(zhuǎn)為偏北風(fēng)。冷鋒通過(guò)地的時(shí)間在在1212時(shí)之前。時(shí)之前。1212時(shí)后,地位于冷鋒后。時(shí)后,地位于冷鋒后。綜綜合合能能力力提提升升第第6 6講講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)返回目錄返回目錄
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)9總復(fù)習(xí)專(zhuān)題二圖形與幾何作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6表內(nèi)乘法二第4節(jié)9的乘法口訣作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4表內(nèi)乘法一22~6的乘法口訣第2節(jié)234的乘法口訣作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2100以?xún)?nèi)的加法和減法二3連加連減和加減混合第4課時(shí)解決問(wèn)題作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1長(zhǎng)度單位單元復(fù)習(xí)提升作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元綠色生態(tài)園__解決問(wèn)題信息窗1用連乘連除兩步運(yùn)算解決問(wèn)題作業(yè)課件青島版六三制
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第4課時(shí)分一分二2作業(yè)課件北師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方形和正方形的面積第4課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算1作業(yè)課件西師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元三位數(shù)除以一位數(shù)的除法第4課時(shí)筆算除法1作業(yè)課件西師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元除法練習(xí)二作業(yè)課件北師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一_五單元階段性綜合復(fù)習(xí)作業(yè)課件蘇教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元年月日第1課時(shí)年月日1作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)拓展提升四作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)1口算乘法第2課時(shí)口算乘法2作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法2筆算除法第4課時(shí)商中間有0的除法作業(yè)課件新人教版