《高三地理一輪復(fù)習(xí) 第10講 自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三地理一輪復(fù)習(xí) 第10講 自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用課件 新人教版（47頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1010講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用 第第1111講講 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) 返回目錄返回目錄單元考情實(shí)錄單元考情實(shí)錄三年考情三年考情最新考綱最新考綱2011年年2012年年2013年年水循環(huán)及其水循環(huán)及其地理意義地理意義山東卷山東卷T36(3)T36(3)天津卷天津卷T1T1安徽卷安徽卷T26T26，四川卷四川卷T5T5陸地水體及陸地水體及其相互作用其相互作用北京卷北京卷T36(2)T36(2)，江蘇，江蘇卷卷T21T21、2222，安徽卷安徽卷T26T26，浙江卷浙江卷T36(1)T36(1)，上海卷上海卷T38T38、3939新課標(biāo)
2、全國卷新課標(biāo)全國卷T4T4、5 5，江蘇卷，江蘇卷T7T7、8 8，廣東卷，廣東卷T7T7，上海卷，上海卷T9T91111、T16T16，山東，山東卷卷T26(2)T26(2)，福建，福建卷卷T8T89 9新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷T37(1)，北京，北京卷卷T1T1，山東卷，山東卷T1T1、2 2，上海卷，上海卷T18T182020，江蘇卷，江蘇卷T10T10、2323，四川卷，四川卷T4T4，重慶卷重慶卷T12(2)(3)T12(2)(3)返回目錄返回目錄單元考情實(shí)錄單元考情實(shí)錄三年考情三年考情最新考綱最新考綱2011年年2012年年2013年年洋流分布和洋洋流分布和洋流對(duì)地理環(huán)境的流對(duì)地理
3、環(huán)境的影響影響江蘇卷江蘇卷T10T10，上海，上海卷卷T43T43北京卷北京卷T3T3新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷T9，江蘇卷，江蘇卷T17T17、1818，上海卷，上海卷T37T37水資源的利用水資源的利用新課標(biāo)全新課標(biāo)全國卷國卷T36T36新課標(biāo)全國新課標(biāo)全國卷卷T37(2)T37(2)，浙，浙江卷江卷T36(3)T36(3)江蘇卷江蘇卷T24T24，重，重慶卷慶卷T12(1)T12(1)、13(1)(3)13(1)(3)考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究綜綜合合能能力力提提升升基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用 一、相互聯(lián)系的水體
4、1水圈的概念 水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體，共同構(gòu)成了一個(gè)_ 但_的圈層。 2水圈的構(gòu)成 海洋水：占全球水儲(chǔ)量的96.53%。 陸地水：包括_ 、湖泊水、沼澤水、_、冰川水(水量約占淡水總量的2/3)、生物水等。 大氣水：數(shù)量最少，分布最廣。 3從運(yùn)動(dòng)更新的角度看，陸地上的各種水體之間具有水源_的關(guān)系。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理連續(xù)連續(xù)不規(guī)則不規(guī)則河流水河流水地下水地下水相互補(bǔ)給相互補(bǔ)給第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用 二、水循環(huán)的過程和意義 1水循環(huán)的概念 水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石
5、圈、生物圈四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)_的過程。 2水循環(huán)的類型：在圖101中標(biāo)出水循環(huán)的類型和主要環(huán)節(jié)。 圖101返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理連續(xù)運(yùn)動(dòng)連續(xù)運(yùn)動(dòng)水汽輸送水汽輸送蒸發(fā)蒸發(fā)地表徑流地表徑流陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)海陸間循環(huán) 完善提醒完善提醒 外流區(qū)既存在著海陸間循環(huán)，也存在著外流區(qū)既存在著海陸間循環(huán)，也存在著陸地內(nèi)循環(huán)；內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。水循環(huán)三種類型陸地內(nèi)循環(huán)；內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。水循環(huán)三種類型中，以海陸間循環(huán)最為重要，它使陸地上的水資源得以再中，以海陸間循環(huán)最為重要，它使陸地上的水資源得以再生。參與水體最多的是海上內(nèi)循環(huán)。生。參與水體最多的是海上內(nèi)循環(huán)。第
6、第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄 3. 3.水循環(huán)的意義水循環(huán)的意義 水循環(huán)是地球上最活躍的能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移過程之水循環(huán)是地球上最活躍的能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移過程之一，深刻而廣泛地影響著全球的地理環(huán)境。一，深刻而廣泛地影響著全球的地理環(huán)境。 (1) (1)維持著全球水的維持著全球水的_。 (2) (2)對(duì)地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化和對(duì)地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化和_的作用，緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。的作用，緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。 (3) (3)是海陸間聯(lián)系的主要紐帶。是海陸間聯(lián)系的主要
7、紐帶。 (4) (4)不斷雕塑著不斷雕塑著_。第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄動(dòng)態(tài)平衡動(dòng)態(tài)平衡傳輸傳輸?shù)乇硇螒B(tài)地表形態(tài) 三、水資源及其分布三、水資源及其分布 1 1水資源的概念水資源的概念 (1) (1)廣義：包括水圈內(nèi)的水量總體。廣義：包括水圈內(nèi)的水量總體。 (2) (2)通常所說的水資源：主要是指陸地上的通常所說的水資源：主要是指陸地上的_。 (3) (3)目前，人類比較容易利用的淡水資源：主要是河目前，人類比較容易利用的淡水資源：主要是河流水、流水、_和和_。 第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的
8、合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄淡水資源淡水資源淡水湖泊水淡水湖泊水淺層地下水淺層地下水 2 2水資源的分布：時(shí)空分布水資源的分布：時(shí)空分布_。 (1) (1)具體指標(biāo)：一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國家水資源的豐歉程具體指標(biāo)：一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國家水資源的豐歉程度，通常用度，通常用_來衡量。來衡量。 多年平均徑流總量多年平均降水量多年平均蒸發(fā)多年平均徑流總量多年平均降水量多年平均蒸發(fā)量量 (2) (2)世界水資源的分布世界水資源的分布 從大洲來看：從大洲來看：_多年平均徑流總量最多，其次多年平均徑流總量最多，其次是南美洲，是南美洲， _ _最少。最少。 從國家來看
9、：從國家來看： _ _多年平均徑流總量最多，其次多年平均徑流總量最多，其次是俄羅斯，我國居第六位。是俄羅斯，我國居第六位。 第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄不均不均多年平均徑流總量多年平均徑流總量亞洲亞洲大洋洲大洋洲巴西巴西 (3) (3)我國水資源的分布我國水資源的分布 地區(qū)分布：南方水地區(qū)分布：南方水_，北方水，北方水 _；東部；東部水水_ _ _，西部水，西部水_。 時(shí)間分配：時(shí)間分配：_季節(jié)較豐富，季節(jié)較豐富，_ 季節(jié)較貧季節(jié)較貧乏，年際變化乏，年際變化 _。第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的
10、合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄多多少少多多少少夏秋夏秋冬春冬春大大 四、合理利用水資源四、合理利用水資源 1 1水資源與人類社會(huì)的關(guān)系水資源與人類社會(huì)的關(guān)系 (1) (1)水資源的數(shù)量會(huì)影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水資源的數(shù)量會(huì)影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)_。 (2) (2)水資源的質(zhì)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益。水資源的質(zhì)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益。 (3) (3)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人水關(guān)系的發(fā)展，拓展了人類生科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人水關(guān)系的發(fā)展，拓展了人類生存和發(fā)展的空間。存和發(fā)展的空間。 2 2水資源短缺的原因水資源短缺的原因 人類對(duì)水資源的需求量越來越人類對(duì)水資源的需求量越
11、來越_；人類活動(dòng)排放；人類活動(dòng)排放的廢棄物不斷的廢棄物不斷_，導(dǎo)致水體污染，可用的水資源減少。，導(dǎo)致水體污染，可用的水資源減少。 第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄規(guī)模的大小規(guī)模的大小大大增多增多 3 3促進(jìn)水資源的持續(xù)利用促進(jìn)水資源的持續(xù)利用 (1) (1)制定科學(xué)的用水戰(zhàn)略和合理分配利用水資源是社制定科學(xué)的用水戰(zhàn)略和合理分配利用水資源是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。會(huì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。 (2) (2)促進(jìn)水資源持續(xù)利用的措施促進(jìn)水資源持續(xù)利用的措施 開源措施：合理開發(fā)和提取地下水、開源措施：合理開發(fā)和提取地下
12、水、_、開、開渠引水、渠引水、_、人工增雨等。、人工增雨等。 節(jié)流措施：加強(qiáng)宣傳教育，提高公民節(jié)流措施：加強(qiáng)宣傳教育，提高公民_；重；重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉用水；提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率；等等。視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉用水；提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率；等等。第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄修筑水庫修筑水庫海水淡化海水淡化節(jié)水意識(shí)節(jié)水意識(shí) 探究點(diǎn)一水循環(huán)的類型和人類對(duì)水循環(huán)的影響 1水循環(huán)的類型及其主要環(huán)節(jié)和特點(diǎn)考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回
13、目錄類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)發(fā)生領(lǐng)域海洋和陸地之間陸地和陸地上空之間海洋和海洋上空之間主要環(huán)節(jié)及示意圖考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄類型類型海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)特點(diǎn)特點(diǎn)最重要的類型，又最重要的類型，又稱大循環(huán)，使陸地水稱大循環(huán)，使陸地水得到補(bǔ)充，水資源得得到補(bǔ)充，水資源得以再生以再生補(bǔ)給陸地水補(bǔ)給陸地水的水量很小的水量很小攜帶水量最攜帶水量最大的水循環(huán)，大的水循環(huán)，是海陸間循環(huán)是海陸間循環(huán)的近十倍的近十倍典例典例長江參與了水循環(huán)長江參與了水循環(huán)的地表徑流，
14、夏季風(fēng)的地表徑流，夏季風(fēng)參與了水循環(huán)的水汽參與了水循環(huán)的水汽輸送輸送塔里木河流塔里木河流域的降水域的降水降落在海洋降落在海洋上的雨水上的雨水( (如未如未登陸的臺(tái)風(fēng)登陸的臺(tái)風(fēng)) ) 2.人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響 (1)改變地表徑流最主要的影響方式 人類的引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調(diào)水、填河造陸、圍湖造田等一系列針對(duì)河流、湖泊的活動(dòng)極大地改變了地表徑流的自然分布狀態(tài)。 (2)影響地下徑流 人類對(duì)地下水資源的開發(fā)利用、局部地區(qū)的地下工程建設(shè)都不可避免地對(duì)地下徑流產(chǎn)生影響，如雨季對(duì)地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下鐵路的修建破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)、改變地下水的滲流方向等。 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第
15、第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 (3)影響局地大氣降水，如人工降雨。 (4)影響蒸發(fā)，如植樹造林、修建水庫，可以增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量?？伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 例12013四川卷圖102是北半球亞熱帶某地降水量逐月累計(jì)曲線圖。該地水循環(huán)最活躍的季節(jié)是() 圖102 A春季B夏季C秋季D冬季考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 解析 D由題干內(nèi)容可知，
16、該地為北半球亞熱帶，故6、7、8月為夏季，12、1、2月為冬季。讀圖中的降水量逐月累計(jì)變化曲線，可計(jì)算出該地各月降水量的多少。如1月降水量約為110毫米，2月降水量為220110110毫米，6月降水量為41040010毫米，7月降水量為4154105毫米，8月降水量為42541510毫米，12月降水量為750620130毫米。該地年降水量750毫米，冬季降水量累計(jì)為350毫米，在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中所占比例最大。降水多，水循環(huán)活躍。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 探究點(diǎn)二河流的補(bǔ)給和水系、水文特征 1
17、河流的補(bǔ)給考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄補(bǔ)給類型補(bǔ)給季節(jié)補(bǔ)給特點(diǎn)主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化雨水補(bǔ)給雨季時(shí)間集中；不連續(xù)；水量變化大降水量的多少；降水量的季節(jié)分配；降水量的年際變化普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最為典型考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄補(bǔ)給補(bǔ)給類型類型補(bǔ)給補(bǔ)給季節(jié)季節(jié)補(bǔ)給補(bǔ)給特點(diǎn)特點(diǎn)主要影響主要影響因素因素我國主要我國主要分布地區(qū)分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化徑流量的季節(jié)變化季節(jié)季節(jié)性積性積雪融雪融水補(bǔ)水
18、補(bǔ)給給 春季春季 有明有明顯的顯的季節(jié)季節(jié)性性 氣溫高氣溫高低；積低；積雪多少；雪多少；地形狀地形狀況況 東北地區(qū)東北地區(qū) 永永久性久性積雪積雪和冰和冰川融川融水補(bǔ)水補(bǔ)給給主要主要在夏在夏季季有有明顯明顯的季的季節(jié)、節(jié)、日變?nèi)兆兓柼栞椛?；輻射；氣溫變化；氣溫變化；積雪和積雪和冰川儲(chǔ)量冰川儲(chǔ)量西北和西北和青藏高青藏高原地區(qū)原地區(qū)考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄補(bǔ)給補(bǔ)給類型類型補(bǔ)給補(bǔ)給季節(jié)季節(jié)補(bǔ)給特補(bǔ)給特點(diǎn)點(diǎn)主要影響主要影響因素因素我國主要我國主要分布地區(qū)分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化徑流量的季節(jié)變化湖泊湖泊
19、水補(bǔ)水補(bǔ)給給全全年年較較穩(wěn)定；穩(wěn)定；對(duì)徑對(duì)徑流有調(diào)流有調(diào)節(jié)作用節(jié)作用湖泊湖泊與河流的與河流的相對(duì)位置；相對(duì)位置；湖泊水湖泊水量的大小量的大小普遍普遍地下地下水補(bǔ)水補(bǔ)給給全全年年穩(wěn)穩(wěn)定；定；一般與一般與河流有河流有互補(bǔ)作互補(bǔ)作用用地下地下水補(bǔ)給區(qū)水補(bǔ)給區(qū)降水量；降水量；地下水地下水位與河流位與河流水位的相水位的相互位置關(guān)互位置關(guān)系系普遍普遍 2.河流水、湖泊水、地下水之間的相互補(bǔ)給關(guān)系 圖103考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 當(dāng)河流水位高于湖面或潛水面時(shí)，河流水補(bǔ)給湖泊水或地下水；當(dāng)河流水位低于湖面或潛水面
20、時(shí)，湖泊水或地下水則補(bǔ)給河流水。 河流沿岸湖泊對(duì)河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減河流洪峰。人工湖泊水庫更是可以起到人工攔蓄洪水，并按人們的需要來調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。 有些河流水與地下水之間并不一定存在互補(bǔ)關(guān)系，如黃河下游、長江荊江段因其為“地上河”，只存在河流水補(bǔ)給地下水的情況。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 例22012上海卷圖104表示某河流水文測站春夏秋冬四季氣溫、降水量和徑流分配狀況。讀圖，回答(1)(3)題。 圖104考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的
21、水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 (1)該河流可能分布在() A恒河流域B尼羅河流域 C長江流域 D亞馬孫河流域 (2)該地河流的主要補(bǔ)給形式是() A積雪融水補(bǔ)給 B雨水補(bǔ)給 C地下水補(bǔ)給 D湖泊水補(bǔ)給 (3)該地河流徑流量最小的月份出現(xiàn)在() A1月 B2月 C11月 D12月考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 解析 (1)C(2)B(3)A第(1)題，結(jié)合該流域氣溫和降水特征可判斷該氣候?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，最可能分布于長江流域。第(2)題，結(jié)合上題判斷，該流域主要的
22、補(bǔ)給形式為雨水補(bǔ)給。第(3)題，結(jié)合圖示可知1月份該流域降水最少，補(bǔ)給河流水量最少，造成徑流量最小。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 探究點(diǎn)三河流流量過程線的判讀 (a) (b) (c) 圖105考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 1河流流量過程線反映的主要內(nèi)容 (1)河流流量的大小。 (2)從曲線變化幅度了解水量的季節(jié)變化。如圖105(c)中徑流量曲線反映該河段4、5月份徑流量大，11月至次年1月徑流量小。 (3)從曲線
23、高峰期了解汛期或洪峰出現(xiàn)的時(shí)間和長短。如圖105(a)中，相對(duì)于曲線來說，曲線洪峰出現(xiàn)的時(shí)間早，且流量大。 (4)從曲線低谷區(qū)了解枯水期出現(xiàn)的時(shí)間和長短?？伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 2河流流量圖的判讀步驟 (1)識(shí)別圖中縱橫坐標(biāo)代表的地理事物的名稱、單位及表示方法，特別是縱坐標(biāo)應(yīng)更加關(guān)注，如代表幾個(gè)地理事物，各個(gè)地理事物是用什么形式表示的，等等。 (2)以橫坐標(biāo)的時(shí)間變化為主線，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季節(jié)變化、冰期和斷流情況，以及流量的年際變化情況，等等。閱讀圖中流量過程曲線，依縱坐
24、標(biāo)中流量數(shù)據(jù)(絕對(duì)值或相對(duì)值)推斷河流全年流量(或多年平均流量)的大小。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 分析圖中流量過程曲線彎曲的變化幅度，可以確定河流流量的枯水期、豐水期(或枯水年、豐水年)的時(shí)間段，豐水期和枯水期流量的差值大?。皇欠裼袛嗔?，斷流出現(xiàn)在哪幾個(gè)月份；等等。由此說明河流流量年內(nèi)季節(jié)變化規(guī)律(或流量的年際變化規(guī)律)?？伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 3分析河流流量變化的原因 (1)流量的大小及變化是河流補(bǔ)給
25、水源決定的。 (2)洪水期出現(xiàn)在夏秋季、枯水期出現(xiàn)在冬春季的河流，一般多為雨水補(bǔ)給，但地中海氣候區(qū)的河流正好相反。 (3)汛期出現(xiàn)在夏季的河流，除由雨水補(bǔ)給外，也可能是冰川融水補(bǔ)給。 (4)春季和夏季出現(xiàn)兩個(gè)汛期的河流，除由雨水補(bǔ)給外，還可能有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給。 考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 (5)河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故，內(nèi)流河往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補(bǔ)給所致。 (6)曲線變化和緩，多是地下水補(bǔ)給，也可能是熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)的河流，還可能是水庫或湖泊的調(diào)節(jié)作
26、用。如圖105(b)中，受湖泊的調(diào)節(jié)作用，乙水文站觀測到的流量變化曲線比甲水文站觀測到的平緩?？伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 例32013山東卷圖106示意某流域開發(fā)的三個(gè)階段和三條流量變化曲線。讀圖，回答(1)(2)題。 (a) (b) 圖106考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 (1)該流域開發(fā)過程中() A降水量增加 B蒸發(fā)量增加 C下滲減少 D地表徑流減少 (2)假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過程，在P
27、處形成的流量變化過程與圖(b)中曲線分別對(duì)應(yīng)的是() A、 B、 C、 D、考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 解析 (1)C(2)C第(1)題，讀圖(a)可知，從階段到階段，流域內(nèi)植被減少，居民點(diǎn)增加。地表狀況的變化導(dǎo)致流域內(nèi)涵養(yǎng)水源能力降低，使下滲減少、地表徑流增加、蒸發(fā)量減少，進(jìn)而導(dǎo)致降水減少。第(2)題，讀圖(b)可知，從，流量越來越大，形成洪峰的時(shí)間越來越早，河流徑流變化越來越大，說明植被破壞導(dǎo)致的涵養(yǎng)水源的功能越來越弱。故分別對(duì)應(yīng)圖(a)中的階段、。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的
28、水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 探究點(diǎn)四水資源緊張問題及解決措施 1水資源短缺的兩種類型 (1)資源性短缺 隨著人口的持續(xù)增長和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類對(duì)水資源的需求量越來越大。在許多地方特別是大城市，需水量增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過供水量增長速度。 (2)水質(zhì)性缺水 隨著人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)排放廢棄物的增多，水體污染日益嚴(yán)重，可用水資源逐漸減少。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 2水資源短缺的原因及其解決措施考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理
29、利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄原因解決措施自然原因空間分布不均跨流域調(diào)水時(shí)間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水人為原因人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率水資源浪費(fèi)嚴(yán)重節(jié)約、合理使用水資源，水資源市場化，加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重保護(hù)水資源，防治污染，凈化污水，立法保護(hù) 例4水資源開發(fā)利用率是指流域或區(qū)域用水量占水資源可利用量的比率。國際上一般認(rèn)為，一條河流的合理開發(fā)限度為40%。而當(dāng)利用率超過40%時(shí)，即表明嚴(yán)重缺水，可能制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并影響社會(huì)穩(wěn)定和環(huán)境安全。據(jù)材料回答(1)(2)題?？伎键c(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第
30、第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄世界平均中國平均河西走廊塔里木河流域準(zhǔn)噶爾盆地海河流域水資源開發(fā)利用率30%20%92%79%80%95% (1)下列關(guān)于我國水資源開發(fā)的敘述，正確的是() A水資源可利用量均高于世界平均值 B水資源最緊缺的地區(qū)是準(zhǔn)噶爾盆地 C解決水資源問題的核心是提高利用率 D解決水資源問題的根本措施是調(diào)水 (2)海河流域水資源開發(fā)利用率高于塔里木河流域的原因是() A降水總量少 B降水年際變化大 C浪費(fèi)更嚴(yán)重 D水資源需求量大考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和
31、水資源的合理利用返回目錄返回目錄 解析 (1)C(2)D第(1)題，由表中資料可以看出我國平均水資源利用率遠(yuǎn)低于世界平均水平，因此要提高水資源的利用率；我國水資源最短缺的是華北地區(qū)(江河徑流量少，工農(nóng)業(yè)及人口用水量大)；調(diào)水只是暫時(shí)緩解水資源短缺問題，不能從根本上解決。第(2)題，海河流域?qū)儆跍貛Ъ撅L(fēng)氣候，降水量比塔里木河流域大，但由于此地工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口稠密，用水量大，而當(dāng)?shù)厮Y源又缺乏，故利用率要高些。考考點(diǎn)點(diǎn)互互動(dòng)動(dòng)探探究究第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄審題突破審題突破6 6將所學(xué)知識(shí)和試題考查內(nèi)容建立正確的聯(lián)系將所學(xué)知識(shí)
32、和試題考查內(nèi)容建立正確的聯(lián)系 2011 2011安徽卷安徽卷 圖圖107107為某河流局部水系及甲地月平為某河流局部水系及甲地月平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖107107綜綜合合能能力力提提升升第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 (1) (1)圖中甲地河流搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是圖中甲地河流搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是( () ) A A1111月至次年月至次年1 1月月 B B2 2月至月至4 4月月 C C5 5月至月至7 7月月 D D8 8月至月至1010月月 (
33、2) (2)甲地徑流峰值明顯滯后于降水峰值，是因?yàn)榧椎貜搅鞣逯得黠@滯后于降水峰值，是因?yàn)? () ) A A蒸發(fā)旺盛蒸發(fā)旺盛 B B河道彎曲河道彎曲 C C地勢起伏地勢起伏 D D濕地調(diào)蓄濕地調(diào)蓄綜綜合合能能力力提提升升第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄綜綜合合能能力力提提升升第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄題號(hào)信息獲取學(xué)科鏈接標(biāo)準(zhǔn)答案(1)圖中給出了徑流量和降水量的月份變化，在時(shí)間上明顯不一致(不同步)。11月至次年1月河流徑流量小，12月至次年3月降水量多，其中降水
34、量峰值出現(xiàn)在12月，徑流量峰值出現(xiàn)在次年4月河流流速慢，流水搬運(yùn)能力弱。對(duì)于河流的某段來說，流量小則流速慢A(2)讀圖可知，甲地附近有大面積的沼澤分布，多低洼地，濕地面積大濕地對(duì)河流徑流有調(diào)蓄功能，濕地調(diào)蓄使得徑流峰值明顯滯后于降水峰值D (1) (1)認(rèn)真閱讀試題提供的有關(guān)材料和設(shè)問要求，明確認(rèn)真閱讀試題提供的有關(guān)材料和設(shè)問要求，明確考查的知識(shí)范圍和涉及的有關(guān)原理、規(guī)律；考查的知識(shí)范圍和涉及的有關(guān)原理、規(guī)律；(2)(2)回憶教材回憶教材中有關(guān)知識(shí)、原理、規(guī)律的完整表述；中有關(guān)知識(shí)、原理、規(guī)律的完整表述；(3)(3)調(diào)用相關(guān)的知調(diào)用相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)地理問題進(jìn)行綜合分析；識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)地理問題進(jìn)行
35、綜合分析；(4)(4)按照試題的要求按照試題的要求作答。作答。綜綜合合能能力力提提升升第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況，規(guī)劃某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況，規(guī)劃在填海地段建地下水庫，即將收集的雨水通過灌注井儲(chǔ)存在填海地段建地下水庫，即將收集的雨水通過灌注井儲(chǔ)存于地下水庫中，需要時(shí)回抽補(bǔ)充地面供水。據(jù)此回答于地下水庫中，需要時(shí)回抽補(bǔ)充地面供水。據(jù)此回答(1)(1)(2)(2)題。題。 (1) (1)如果實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃，將被改變的最主要的水循環(huán)環(huán)如果實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃，將被改變的最主要的水循環(huán)環(huán)
36、節(jié)是節(jié)是( () ) A A地表徑流地表徑流 B B大氣輸送大氣輸送 C C降水降水 D D蒸發(fā)蒸發(fā) (2) (2)為解決淡水供給不足問題，現(xiàn)階段該國可以采取為解決淡水供給不足問題，現(xiàn)階段該國可以采取的措施是的措施是( () ) 節(jié)約用水國內(nèi)跨流域調(diào)水人節(jié)約用水國內(nèi)跨流域調(diào)水人工降水循環(huán)用水工降水循環(huán)用水 A A B B C C D D綜綜合合能能力力提提升升第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄 解析解析 (1)A (1)A(2)D(2)D第第(1)(1)題，由題干內(nèi)容可判斷，題，由題干內(nèi)容可判斷，此規(guī)劃將被改變的最主要的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
37、地表徑流。第此規(guī)劃將被改變的最主要的水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流。第(2)(2)題，解決淡水不足，有兩個(gè)主要措施：一是開源，即跨流題，解決淡水不足，有兩個(gè)主要措施：一是開源，即跨流域調(diào)水和人工降水。但島國面積小，國內(nèi)無水可調(diào)；人工域調(diào)水和人工降水。但島國面積小，國內(nèi)無水可調(diào)；人工降水投入大，加之島國面積小，集水面積小，獲得的淡水降水投入大，加之島國面積小，集水面積小，獲得的淡水有限。二是節(jié)流，即努力提高人們的節(jié)水意識(shí)，實(shí)行節(jié)約有限。二是節(jié)流，即努力提高人們的節(jié)水意識(shí)，實(shí)行節(jié)約用水和循環(huán)用水，以提高水資源的利用率。用水和循環(huán)用水，以提高水資源的利用率。綜綜合合能能力力提提升升第第1010講講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄返回目錄
高三地理一輪復(fù)習(xí) 第10講 自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用課件 新人教版
