2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教學(xué)分析 龍教版.doc

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2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教學(xué)分析 龍教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 使同學(xué)們會(huì)利用因特網(wǎng)查找資料，會(huì)寫相對(duì)復(fù)雜的調(diào)查報(bào)告。 2. 使同學(xué)們能設(shè)計(jì)一個(gè)支持北京舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)的宣傳作品。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們積極的參與意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備一個(gè)反映“申奧”成功的歡騰場(chǎng)面的課件或錄像； 2.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件； 3.連接因特網(wǎng)； 4.提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。 教學(xué)分析與建議： 1.教材分析與教學(xué)建議 本主題是針對(duì)xx年將在北京舉辦的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)而設(shè)計(jì)的。通過(guò)預(yù)先確定的主題，使學(xué)生對(duì)北京“申奧”的歷程、奧運(yùn)會(huì)的歷史等等有一個(gè)了解，從而寫出有關(guān)奧林匹克運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)緊密結(jié)合生活的實(shí)際，讓學(xué)生不僅動(dòng)手，而且還能去思考，科學(xué)、合理地搜集信息。 2.學(xué)生分析與教學(xué)建議 在組織教學(xué)時(shí)，由于受各地學(xué)校的條件限制，不能都是在網(wǎng)上搜集資料，可通過(guò)多種手段查找資料，如：收看電視或去圖書館、閱覽室查找等。因此，在設(shè)計(jì)練習(xí)與問(wèn)題時(shí)，應(yīng)盡量照顧到每一位學(xué)生的不同情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與的積極性，以分組合作的形式選出學(xué)生代表匯報(bào)調(diào)查的結(jié)果。 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教案 龍教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 使同學(xué)們會(huì)利用因特網(wǎng)查找資料，會(huì)寫相對(duì)復(fù)雜的調(diào)查報(bào)告。 2. 使同學(xué)們能設(shè)計(jì)一個(gè)支持北京舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)的宣傳作品。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們積極的參與意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備一個(gè)反映“申奧”成功的歡騰場(chǎng)面的課件或錄像； 2.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件； 3.連接因特網(wǎng)； 4.提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。 教學(xué)流程 （一）導(dǎo)言 我們偉大祖國(guó)的首都——北京將舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)，這是一個(gè)令億萬(wàn)中國(guó)人無(wú)比振奮的消息，真是百年期盼，一朝夢(mèng)圓。我相信，同學(xué)們也一定有許許多多的話要說(shuō)。下面，我們就一起說(shuō)一說(shuō)、寫一寫這令人魂?duì)繅?mèng)系的奧林匹克運(yùn)動(dòng)。 （二）任務(wù) 在活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)搜集整理有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)，進(jìn)一步了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史和奧林匹克的精神，讓每個(gè)學(xué)生都充分參與活動(dòng)，共同為xx北京奧運(yùn)會(huì)提出合理化的建議和設(shè)想。老師安排活動(dòng)的方式，讓學(xué)生收集一些時(shí)事新聞和奧林匹克運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，可以先利用課前一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，由教師主持。 （三）過(guò)程 1.信息交流與整理 可在網(wǎng)上收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的歷史、發(fā)展；我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在歷屆奧運(yùn)會(huì)上取得的成績(jī)等。掌握相關(guān)信息，整理調(diào)查報(bào)告。 （1）在班級(jí)召開(kāi)“新聞發(fā)布會(huì)”（發(fā)布課前收集的時(shí)事新聞）； （2）重溫盛事，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情（教師演示課件，配以激情的談話）； （3）登陸相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)信息； （4）撰寫調(diào)查報(bào)告。 2.分組合作：在交流合作中發(fā)展學(xué)生個(gè)性，拓寬學(xué)生的視野，以合作促發(fā)展。 （1）明確目標(biāo)，分工合作。 根據(jù)搜集的信息，選擇自己感興趣的話題尋找與自己志同道合的伙伴一起說(shuō)一說(shuō)、寫一寫奧運(yùn)。 建議：信息要準(zhǔn)確、豐富，知識(shí)含量要大，要考慮是否與生活息息相關(guān)，是否具有可行性。 （2）形式多樣，不拘一格。 利用網(wǎng)絡(luò)，采取不同的、多樣的形式（如：書信、倡議書。通知、詩(shī)詞、歌曲、日記等）。 （3）網(wǎng)上交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3.信息發(fā)布： （1）小組推選代表結(jié)合自己小組創(chuàng)作的作品，向老師和同學(xué)們介紹有關(guān)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的情況； （2）設(shè)計(jì)一組奧運(yùn)的宣傳畫； （3）設(shè)計(jì)xx年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物； （4）以小組為單位提出有關(guān)對(duì)承辦奧運(yùn)的一些建議； （5）討論交流完善建議，網(wǎng)上發(fā)表這些作品； （6）向家人和社區(qū)的居民宣傳奧運(yùn)。