《高中語文 8 論快樂課件 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 8 論快樂課件 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)1.連線作者錢鍾書錢鍾書(19101998),字默存,號槐聚,曾用筆名中書君,江蘇無錫人?，F(xiàn)代學(xué)者、作家。無論小說或散文,都具有機(jī)智雋永的特點(diǎn),特別是他的諷刺性長篇小說圍城,更是能夠顯示他的獨(dú)特風(fēng)格:才情橫溢,妙喻連篇,刻畫人物惟妙惟肖。代表作有:兩部著名的學(xué)術(shù)論著談藝錄和管錐編,散文集寫在人生邊上,短篇小說人鬼獸和長篇小說圍城。走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)2.寫作背景寫在人生邊上是錢鍾書的第一本散文集,1941年出版。他于抗戰(zhàn)期間所寫的散文雖未直接反映重大題材,但凡寫人論世,總有其鮮明的褒貶,于自然天成的詼諧中表現(xiàn)出他對庸俗、墮落、虛偽的鄙視與尖刻嘲諷。寫在人生邊上總共只有10篇散文,不
2、到3萬字來談人生的大問題,但字字珠璣,大放智慧的異彩,自然地把讀者引入一個廣闊無垠的人生天地,給予我們的是豐富多彩的深刻啟迪。他或旁征博引,或侃侃而談,文風(fēng)如行云流水,汪洋恣肆,奇思妙想和真知灼見俯拾皆是。而這一切他都以一種幽默的情趣,為之披上一件微笑的外衣,輕者令人綻露笑容,重者令人噴飯,笑過之后又讓人沉思良久,咀嚼回味再三,每有會意,無不拍手擊節(jié)。本文就是其中的代表。走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)3.解詞義掛礙:牽掛;牽掣。愧怍:(書)慚愧。一簞食:一籃子飯。跛腳:瘸腿,亦指瘸腿的人。蹩腳。比喻尷尬、差勁?；I碼:計(jì)數(shù)和進(jìn)行計(jì)算的用具。借指在對抗或競爭中可以憑借的條件。洗滌:沖蕩;清洗。除
3、去(罪過、積習(xí)、恥辱等)。渺茫:因遙遠(yuǎn)而模糊不清。因沒有把握而難以預(yù)期。談笑自若:說說笑笑,跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)。走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)4.辨用法(1)審定審查洗一個澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?花開得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙,輕松的靈魂可以專注肉體的感覺,來欣賞,來審定。吉林民政系統(tǒng)多名官員涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪被審查。提示二者都有檢查核對之意?！皩彾ā敝笇彶闆Q定,包含結(jié)果;“審查”指檢查核對是否正確、妥當(dāng)(多指計(jì)劃、提案、著作、個人的資歷等),不包含結(jié)果。走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)(2)心安理得問心無愧假如你犯罪而真覺快樂,你那時候一定和有道德、有
4、修養(yǎng)的人同樣心安理得。凡事用心去做,即使不成功,我們依然可以說自己問心無愧。提示二者都有認(rèn)為所做之事是合理的意思。“心安理得”強(qiáng)調(diào)自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。“問心無愧”指反躬自問,沒有什么可慚愧的或?qū)Σ黄鹑说牡胤?強(qiáng)調(diào)給別人造成的影響。句段點(diǎn)評自主探究素材積累1.“永遠(yuǎn)快樂”這句話,不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬得不能成立?？爝^的決不會永久;我們說永遠(yuǎn)快樂,正好像說四方的圓形,靜止的動作同樣地自相矛盾。點(diǎn)評運(yùn)用了比喻論證,論證“永遠(yuǎn)快樂”是不存在的。語言幽默中帶著諷刺。2.快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。點(diǎn)評運(yùn)用比喻,以聯(lián)想為橋梁,使語言充滿靈性
5、,寓意深刻,淺顯易懂,趣味橫生,俏皮而耐人尋味。3.發(fā)現(xiàn)了快樂由精神來決定,人類文化又進(jìn)一步。點(diǎn)評人懂得了怎樣使自己快樂,發(fā)現(xiàn)了精神是一切快樂的源泉,從此痛苦就不再可怕,肉體減少了專制,于是便懂得自得其樂?？鞓肥蔷裆系?是人的一種心態(tài)。句段點(diǎn)評自主探究素材積累1.文中引用穆勒的話,將蘇格拉底和豬進(jìn)行比較,這樣寫有哪些作用?提示蘇格拉底是大哲學(xué)家,和豬放在一起探究,自然會引起讀者的濃厚興趣。首先是為了闡發(fā)“一切快樂的享受都屬于精神”的觀點(diǎn);其次可以寓莊于諧,以幽默啟發(fā)讀者深思。2.“矛盾是智慧的代價。這是人生對于人生觀開的玩笑?！边@兩句話怎樣理解?提示能看出“矛盾”的人是富有智慧的人,庸常之人
6、看不出,所以無代價可言。既然持樂觀人生態(tài)度的人有能耐把忍受轉(zhuǎn)化成享受,那么人生也就只有經(jīng)常提供痛苦,讓你去“轉(zhuǎn)化”吧。這是一句調(diào)侃的話。句段點(diǎn)評自主探究素材積累3.在文章里,作者反復(fù)舉例、一再強(qiáng)調(diào)“苦中作樂,從病痛里濾出快活來”,有什么深刻含義?提示這要聯(lián)系當(dāng)時的社會背景來考慮。20世紀(jì)40年代,日本帝國主義的侵略受到中國人民的反抗斗爭,中國的抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段。日本侵略者及漢奸、走狗四處散布日本“必勝論”、中國“必亡論”,妄圖從思想上、精神上瓦解中國人民的抗日意志。論快樂強(qiáng)調(diào)對快樂的希望是人生永不悲觀的精神源泉,實(shí)際上就是鼓勵人們永不丟棄理想與追求。文章說,世界上沒有可被武力完全屈服的人這
7、更是堅(jiān)持抗日到底的精神寫照。句段點(diǎn)評自主探究素材積累什么是真正的痛苦?什么是真正的快樂?在錢鍾書先生的論快樂里已經(jīng)有了獨(dú)到的看法:快樂與痛苦只是相對而言,關(guān)鍵是心態(tài)(精神)使然。請圍繞“笑對人生”這一中心組織寫作材料。名人名言患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。梁啟超窮且益堅(jiān),不墜青云之志。王勃偉大的心胸,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來應(yīng)付一切不幸。魯迅充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。赫胥黎災(zāi)難就像刀子,握住刀柄就可以為我們服務(wù),拿住刀刃則會割破手。洛威爾句段點(diǎn)評自主探究素材積累典型實(shí)例1.文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國語;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說難孤憤;詩三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。2.俄國大科學(xué)家羅蒙諾索夫出生在北極圈內(nèi)一個偏遠(yuǎn)窮困的小漁村,終年出海打魚,又遭受繼母虐待,但是他在困境中不甘命運(yùn)安排,為追求知識而出走,發(fā)奮苦學(xué),勤于觀察、思索,終于成為一個大科學(xué)家。3.英國文學(xué)家狄更斯7歲時他的父親因負(fù)債而入獄,母親靠給人洗衣服維持生活,從小他就不得不去鞋廠做工,飽受窮困憂患,但是他遇逆境而不消沉,好學(xué)而上進(jìn),終于成為英國杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家。
高中語文 8 論快樂課件 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》
