高考地理一輪總復(fù)習(xí) 人文地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt

《高考地理一輪總復(fù)習(xí) 人文地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪總復(fù)習(xí) 人文地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 主干知識 梳理基礎(chǔ)梳理一 人地關(guān)系思想的演變1 人地關(guān)系的歷史回顧 3 走向人地協(xié)調(diào) 可持續(xù)發(fā)展 1 概念 可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求 而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展 2 內(nèi)涵 生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ) 經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件 社會持續(xù)發(fā)展是目的 3 基本原則 公平性原則 持續(xù)性原則 共同性原則 誤區(qū)警示 可持續(xù)發(fā)展鼓勵經(jīng)濟增長 但可持續(xù)發(fā)展中的經(jīng)濟增長不僅指經(jīng)濟數(shù)量的增長 而且更加追求環(huán)境質(zhì)量的改善和經(jīng)濟效益的提高 思維導(dǎo)圖 核心考點 突破考點中國的可持續(xù)發(fā)展1 中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性 2 實施可持續(xù)發(fā)展的途徑 循環(huán)經(jīng)濟 1 循環(huán)經(jīng)濟的原則與特點 2 實行循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑 在工業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中 推行清潔生產(chǎn) 從原料開采 生產(chǎn)制造 消費使用 廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度 通過清潔生產(chǎn)可以產(chǎn)生很好的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益 其已成為世界各國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所普遍采用的一項基本策略 在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中 推行生態(tài)農(nóng)業(yè) 通過模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 調(diào)整原有的生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 把糧食生產(chǎn)與多種經(jīng)濟作物的生產(chǎn)相結(jié)合 發(fā)展種植業(yè)與林 牧 副 漁業(yè)相結(jié)合 協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境之間 資源利用與保護之間的關(guān)系 形成生態(tài)上和經(jīng)濟上的良性循環(huán) 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 2 可持續(xù)發(fā)展三大原則和四大觀念的區(qū)分方法可持續(xù)發(fā)展的三條原則之間是既有區(qū)別又密不可分 公平性強調(diào)享有的平等 側(cè)重的是權(quán)利 持續(xù)性強調(diào)發(fā)展的協(xié)調(diào) 側(cè)重的是發(fā)展 共同性強調(diào)保護的必然 側(cè)重的是義務(wù) 在實際解題時 最常見的是側(cè)重分析某一條原則或觀念 注意體會和提取所給材料包含的信息 可持續(xù)發(fā)展的四種觀念各有側(cè)重點 發(fā)展的觀念強調(diào)人類社會的經(jīng)濟發(fā)展權(quán) 特別是發(fā)展中國家的發(fā)展權(quán) 公平的觀念強調(diào)人與人的平等權(quán) 這種人與人的關(guān)系既體現(xiàn)在同代人之間又體現(xiàn)在代際之間 環(huán)境的觀念強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的統(tǒng)一性 權(quán)利的觀念強調(diào)人們享受的權(quán)利 既包括物質(zhì)生活享受 又包括環(huán)境享受 3 分析某地可持續(xù)發(fā)展的思路 1 分析區(qū)域區(qū)位特征 地理環(huán)境形成與特征 人類活動與人地關(guān)系等地理環(huán)境背景 2 分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢條件 從區(qū)域自然環(huán)境 資源條件 交通 科技 市場等社會經(jīng)濟條件來進行分析 3 了解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的限制因素 自然災(zāi)害 資源短缺 環(huán)境問題 基礎(chǔ)設(shè)施 經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 人力資源和對外開放程度等 4 分析區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的措施 合理開發(fā)利用資源 包括自然資源 人力資源 發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè) 促進資源的可持續(xù)利用 土地資源 氣候資源 水資源 生物資源 農(nóng)業(yè)發(fā)展 礦產(chǎn)資源 能源資源 工業(yè)發(fā)展 旅游資源 旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展 發(fā)展科技 加速科技進步 促進產(chǎn)業(yè)升級 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 降低資源能源消耗 減少環(huán)境污染 提高產(chǎn)品質(zhì)量 提高國民經(jīng)濟效益等 都依賴科技創(chuàng)新 即 要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟的增長方式 大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 促進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營 因地制宜發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) 大力推行清潔生產(chǎn)和文明消費 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 建設(shè)資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會 促進對外開放 發(fā)展教育 計劃生育 控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 重視生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè) 防治各種環(huán)境問題 科學(xué)防御自然災(zāi)害 建立防災(zāi)減災(zāi)體系 5 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 發(fā)展交通通信 商業(yè)貿(mào)易等 促進商品流通 經(jīng)濟交流 發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢 促進優(yōu)勢互補 資源的跨區(qū)域調(diào)配 如南水北調(diào)工程 西氣東輸工程 西電東送工程等 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢 促進優(yōu)勢互補 典例探究例 2014 福建 下圖示意我國某省地理環(huán)境 閱讀圖文材料回答問題 材料一在21世紀(jì)海洋經(jīng)濟 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟背景下 打造具有特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系 對沿海區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展意義重大 材料二都市農(nóng)業(yè)位于城市內(nèi)部和周邊地區(qū) 是農(nóng)業(yè) 科教 觀光相結(jié)合 生態(tài) 經(jīng)濟 社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 近年來 該省北部涌現(xiàn)出許多都市農(nóng)業(yè)園區(qū) 近年來在P地區(qū)形成 淘寶村 主要利用進口木材加工木制品 并通過 淘寶網(wǎng)點 進行銷售 人們對這種經(jīng)濟發(fā)展方式是否有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了爭論 選擇你支持的一種觀點 并為其提供論據(jù) 觀點A 有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 觀點B 不利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 答案 觀點A 有利論據(jù) 增加就業(yè)機會 提高經(jīng)濟收入 快速擴大木制品銷售和服務(wù)范圍 促進交通 物流業(yè)的發(fā)展 帶動相關(guān)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級 推進工業(yè)化 城鎮(zhèn)化 有利森林資源的保護 緩解生態(tài)環(huán)境壓力 觀點B 不利 論據(jù) 易對傳統(tǒng)商業(yè)造成沖擊 產(chǎn)業(yè) 人口集聚 加大基礎(chǔ)設(shè)施壓力 山區(qū)人才 技術(shù)力量薄弱 競爭力較低 造成農(nóng)業(yè)勞動力的流失 導(dǎo)致森林破壞 水土流失等環(huán)境問題 解析 經(jīng)濟發(fā)展是否有利于可持續(xù)發(fā)展 主要看是否實現(xiàn)經(jīng)濟效益 生態(tài)效益 社會效益的三統(tǒng)一 要論據(jù)充分 觀點明確 只選擇一種回答即可 變式精練 2014 天津 結(jié)合圖文材料 回答問題 同學(xué)們針對如何新建這類大型商城各抒己見 其中符合生態(tài)可持續(xù)發(fā)展觀念的是 A 增加商城數(shù)量 提供更多就業(yè)崗位B 擴大商城規(guī)模 帶動周邊城鎮(zhèn)發(fā)展C 立體建設(shè)商城 集約開發(fā)利用土地D 商城靠近景點 吸引游客休閑購物 答案C解析A B和D選項從經(jīng)濟發(fā)展角度看均有其合理性 但不符合題干要求的生態(tài)可持續(xù)發(fā)展觀念 跨越瓶頸 增分圖表解讀系列 循環(huán)經(jīng)濟模式圖的判讀母圖索引 讀圖指導(dǎo)1 把握主題內(nèi)容結(jié)合框圖中的內(nèi)容 判斷出關(guān)聯(lián)圖的主題內(nèi)容 該關(guān)聯(lián)圖為生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖 2 獲取有效信息觀察圖中的箭頭指向和已知框中提供的有效信息 例如 圖中小麥主要供給面粉廠 秸稈用于喂養(yǎng)牲畜 制造沼氣 3 進行分析推斷根據(jù)關(guān)聯(lián)圖的主要內(nèi)容 聯(lián)系已有的知識 進行正確 嚴(yán)密的推理 分析 判斷 例如 沼氣池一方面提供燃料 另一方面沼渣作為肥料還田 充分體現(xiàn)了該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生態(tài)特征 4 確定填空內(nèi)容做這類題目時 若有填空 應(yīng)該先把最直接 最容易的填出來 剩余的越少就越容易填 在確定完填空內(nèi)容后要進行驗證 以確保判斷的正確性 如圖中連接P框的箭頭中 指向耕地的為 固氮 作用 因而P代表的農(nóng)作物為大豆 Q是以大豆為原料進行加工的 因而為豆制品加工 常見變式1 生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生產(chǎn)聯(lián)系示意圖 2 秸稈利用方式示意圖 3 循環(huán)農(nóng)業(yè)模式圖 高考實戰(zhàn) 2013 福建 循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一 下圖示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式 讀圖回答 1 2 題 1 最適宜該模式的是 A 河套平原B 黃淮平原C 遼東丘陵D 閩浙丘陵 2 循環(huán)農(nóng)業(yè)對建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是 提高經(jīng)濟效益 加快城鎮(zhèn)發(fā)展 提供清潔能源 促進民居集中A B C D 信息解讀 思路分析 1 判斷分布地區(qū) 根據(jù)圖中種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的類型可判斷出該地水熱條件優(yōu)越 應(yīng)位于我國南方地區(qū) 2 推斷重要意義 從循環(huán)農(nóng)業(yè)模式圖中可以看出資源得到了充分利用 促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 提高了經(jīng)濟效益 并為鄉(xiāng)村提供了清潔的能源 沼氣 自我解答 1 D 2 B 1 既能提供生活能源 又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是 A B C D 2 在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是 引起大氣污染 造成資源浪費 增加土壤有機質(zhì)含量 阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整A B C D 答案 1 D 2 A解析第 1 題 方式既可以產(chǎn)生沼氣 充當(dāng)生活能源 又可以產(chǎn)生沼渣和沼液充當(dāng)肥料 提高土壤肥力 第 2 題 大面積焚燒秸稈 首先產(chǎn)生大量煙塵 引起大氣污染 其次秸稈中的有機質(zhì)在燃燒過程中轉(zhuǎn)化為熱量 造成了資源浪費