2019年(春)二年級品社下冊《第四單元 你好祖國媽媽》教案 上?？平贪?.doc

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2019年(春)二年級品社下冊《第四單元 你好，祖國 媽媽》教案 上?？平贪? 單元內容： l 可愛的祖國 l 國旗國旗真美麗 l 你好，祖國媽媽 （一）可愛的祖國 活動目標： 1．知道我國共有五十六個民族，漢族人數(shù)最多。 2．了解一些主要民族的風俗習慣和文化特點。 3．感受到祖國是一個多民族的統(tǒng)一的大家庭，尊重少數(shù)民族的風俗習慣和獨特文化。 活動準備： 1．教師與兒童共同收集五十六個民族的人物圖片，了解少數(shù)民族的特點。 2．調查身邊的少數(shù)民族同學或老師、鄰居，做好記錄，并邀請他們參加活動。 活動過程： 一、導入 1．同學們，我們每個人都有自己的小家庭，我們班集體就像一個大家庭，我們還有一個共同的更大的家庭，請聽錄音欣賞歌曲《愛我中華》。 2．五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。我們有一個共同的家，名字叫中國。同學們能說出中國有哪些民族嗎？ 3．了解不同的民族。 二、交流 1．兒童在小組里交流收集到的圖片，相互介紹少數(shù)民族的名字和他們的特點。 2．五十六個民族是一家。給每個小組發(fā)一張空白的地圖。把課前師生共同找到的少數(shù)民族的人物圖片貼在版圖相應的位置上。小組完成后在全班進行交流。 3．放錄像：全國人民代表大會少數(shù)民族代表議政或聯(lián)歡時的情景。 4．我知道的少數(shù)民族交流會。以小組為單位進行交流，講述少數(shù)民族故事，學少數(shù)民族語言，跳少數(shù)民族舞蹈，唱少數(shù)民族歌曲，解說少數(shù)民族習慣或風俗等。 5．少數(shù)民族服飾展演會。 兒童用生活中的廢品將自己裝扮成少數(shù)民族小朋友，打扮好后進行聯(lián)歡?？梢哉埳磉叺纳贁?shù)民族同學或老師、家長同參加 活動。 三、總結 好大的一個家：漢族、苗族、彝族、藏族 四、深化 讀讀背背： 我愛鮮花，我愛白鴿， 我愛萬里長城， 我愛長江黃河，我愛我的祖國。 （二）長江、黃河 活動目標： 1、道長江和黃河是我國最大的兩條河流。 2、解祖國的一些名勝古跡，感受祖國河山的壯麗秀美。 3、關注、了解自己生活的地方，能制作簡單的介紹圖。 活動過程： 一、欣賞歌曲：《大中國》 我們都有一個家，名字叫中國。家里盤著兩條龍是長江和黃河…… 二、欣賞錄象：《長江和黃河》 主要介紹長江和黃河的簡單情況 三、集體交流 讓兒童說一說看到了什么，看完錄象后感受最深的是什么。如果當?shù)厥橇鹘?jīng)地，引導兒童結合實際情況來談談。 四、小組交流 1、你知道祖國哪些有名的地方，以什么著名。 2、播放、演示兒童或老師找來的生動的錄象或圖片。 3、說一說你去過哪些地方，那兒是什么樣的。 4、報——祖國名勝古跡多。 五、制作家鄉(xiāng)的旅游地圖。 1．說說家鄉(xiāng)哪些地方最美。 2． 小組合作制家鄉(xiāng)的旅游地圖。 六、找一找我們的家 1、童說一說自己生活在哪一個省，在地圖上找一找。 2、圖上找一找中國的位置。 3、向兒童介紹地球儀。 4、四人一組，在地球儀上找一找中國的位置。 5、幾人一組，在地球儀上找一找與中國相鄰的國家，說出他們的名字。 七、調查 與中國相鄰的國家有哪幾個？你想了解這些國家兒童的什么情況？ （三）我們的家在哪里 活動目標： 1、地球儀或地圖找出中國的位置。 2、得中國是世界大家庭中的一員，我們的朋友遍天下。 活動過程： 1．尋找我們的家 向兒童介紹地球儀（或地圖），告訴兒童地球儀上不同顏色表示的不同意思。兒童自愿分成小組，看著地球儀或地圖，說一說中國在地球儀上的位置、中國鄰國的名字。 2．聯(lián)誼會 通過走出去或請進來的形式與少數(shù)民族學校的小朋友、或者用通信交往。 3、講一些國家或民族的習慣和禮節(jié)。 三、總結 我們的家在哪里 （四）國旗國旗真美麗 活動目標： 1、了解國旗的組成、升降國旗的要求。 2、明白國旗、國歌、國徽的意義。 3、培養(yǎng)愛國情操。 活動過程： 1． 讀兒歌： 什么紅？國旗紅。 國旗升起紅彤彤。 什么亮？金星亮， 金星鑲在國旗上。 2、討論：升旗時要注意什么？ 3、學習國旗的代表意義。 4、交流：你還在哪里看到了國旗，你知道在什么時候要升掛國旗嗎？ 5、探究、交流：你知道國旗的來歷和象征意義嗎？ 6、小資料： 天安門國旗班升降國旗記錄。（見書59頁） 7、了解國徽的含義、國徽上每個圖案的象征意義。 8、鞏固知識 國歌、國旗、國徽是國家的象征。我們應該愛護他們，熱愛祖國。 （五）敬禮，人民英雄 活動目標： 1、了解人民英雄紀念碑等建筑物的來歷。 2、明白我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的。 3、學會珍惜來之不易的幸福生活，增強使命感和愛國熱情。 活動過程： 一、 看一看，說一說 1、 欣賞人民英雄紀念碑，了解它的含義 2、 故事沙龍 說說你所知道的英雄的事跡。 3、 學習英雄的模范事跡 （1） 全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士——雷鋒 （2） 勞動模范——“鐵人”王進喜 （3） 人民的好干部——孔繁森 （4） “兩彈元勛”——核科學家鄧稼先 （5） 雜交水稻之父——工程院院士袁隆平 二、 議一議、填一填 填卡：我很敬佩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、 找一找 找找英雄的相片和其他資料 四、 小結 緬懷先烈，珍惜幸福生活，更加熱愛祖國。 附送： 2019年(春)二年級品社下冊《第四單元 你好，祖國 媽媽》教案 上?？平贪? 單元內容： l 可愛的祖國 l 國旗國旗真美麗 l 你好，祖國媽媽 （一）可愛的祖國 活動目標： 1．知道我國共有五十六個民族，漢族人數(shù)最多。 2．了解一些主要民族的風俗習慣和文化特點。 3．感受到祖國是一個多民族的統(tǒng)一的大家庭，尊重少數(shù)民族的風俗習慣和獨特文化。 活動準備： 1．教師與兒童共同收集五十六個民族的人物圖片，了解少數(shù)民族的特點。 2．調查身邊的少數(shù)民族同學或老師、鄰居，做好記錄，并邀請他們參加活動。 活動過程： 一、導入 1．同學們，我們每個人都有自己的小家庭，我們班集體就像一個大家庭，我們還有一個共同的更大的家庭，請聽錄音欣賞歌曲《愛我中華》。 2．五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。我們有一個共同的家，名字叫中國。同學們能說出中國有哪些民族嗎？ 3．了解不同的民族。 二、交流 1．兒童在小組里交流收集到的圖片，相互介紹少數(shù)民族的名字和他們的特點。 2．五十六個民族是一家。給每個小組發(fā)一張空白的地圖。把課前師生共同找到的少數(shù)民族的人物圖片貼在版圖相應的位置上。小組完成后在全班進行交流。 3．放錄像：全國人民代表大會少數(shù)民族代表議政或聯(lián)歡時的情景。 4．我知道的少數(shù)民族交流會。以小組為單位進行交流，講述少數(shù)民族故事，學少數(shù)民族語言，跳少數(shù)民族舞蹈，唱少數(shù)民族歌曲，解說少數(shù)民族習慣或風俗等。 5．少數(shù)民族服飾展演會。 兒童用生活中的廢品將自己裝扮成少數(shù)民族小朋友，打扮好后進行聯(lián)歡。可以請身邊的少數(shù)民族同學或老師、家長同參加 活動。 三、總結 好大的一個家：漢族、苗族、彝族、藏族 四、深化 讀讀背背： 我愛鮮花，我愛白鴿， 我愛萬里長城， 我愛長江黃河，我愛我的祖國。 （二）長江、黃河 活動目標： 1、道長江和黃河是我國最大的兩條河流。 2、解祖國的一些名勝古跡，感受祖國河山的壯麗秀美。 3、關注、了解自己生活的地方，能制作簡單的介紹圖。 活動過程： 一、欣賞歌曲：《大中國》 我們都有一個家，名字叫中國。家里盤著兩條龍是長江和黃河…… 二、欣賞錄象：《長江和黃河》 主要介紹長江和黃河的簡單情況 三、集體交流 讓兒童說一說看到了什么，看完錄象后感受最深的是什么。如果當?shù)厥橇鹘?jīng)地，引導兒童結合實際情況來談談。 四、小組交流 1、你知道祖國哪些有名的地方，以什么著名。 2、播放、演示兒童或老師找來的生動的錄象或圖片。 3、說一說你去過哪些地方，那兒是什么樣的。 4、報——祖國名勝古跡多。 五、制作家鄉(xiāng)的旅游地圖。 1．說說家鄉(xiāng)哪些地方最美。 2． 小組合作制家鄉(xiāng)的旅游地圖。 六、找一找我們的家 1、童說一說自己生活在哪一個省，在地圖上找一找。 2、圖上找一找中國的位置。 3、向兒童介紹地球儀。 4、四人一組，在地球儀上找一找中國的位置。 5、幾人一組，在地球儀上找一找與中國相鄰的國家，說出他們的名字。 七、調查 與中國相鄰的國家有哪幾個？你想了解這些國家兒童的什么情況？ （三）我們的家在哪里 活動目標： 1、地球儀或地圖找出中國的位置。 2、得中國是世界大家庭中的一員，我們的朋友遍天下。 活動過程： 1．尋找我們的家 向兒童介紹地球儀（或地圖），告訴兒童地球儀上不同顏色表示的不同意思。兒童自愿分成小組，看著地球儀或地圖，說一說中國在地球儀上的位置、中國鄰國的名字。 2．聯(lián)誼會 通過走出去或請進來的形式與少數(shù)民族學校的小朋友、或者用通信交往。 3、講一些國家或民族的習慣和禮節(jié)。 三、總結 我們的家在哪里 （四）國旗國旗真美麗 活動目標： 1、了解國旗的組成、升降國旗的要求。 2、明白國旗、國歌、國徽的意義。 3、培養(yǎng)愛國情操。 活動過程： 1． 讀兒歌： 什么紅？國旗紅。 國旗升起紅彤彤。 什么亮？金星亮， 金星鑲在國旗上。 2、討論：升旗時要注意什么？ 3、學習國旗的代表意義。 4、交流：你還在哪里看到了國旗，你知道在什么時候要升掛國旗嗎？ 5、探究、交流：你知道國旗的來歷和象征意義嗎？ 6、小資料： 天安門國旗班升降國旗記錄。（見書59頁） 7、了解國徽的含義、國徽上每個圖案的象征意義。 8、鞏固知識 國歌、國旗、國徽是國家的象征。我們應該愛護他們，熱愛祖國。 （五）敬禮，人民英雄 活動目標： 1、了解人民英雄紀念碑等建筑物的來歷。 2、明白我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的。 3、學會珍惜來之不易的幸福生活，增強使命感和愛國熱情。 活動過程： 五、 看一看，說一說 4、 欣賞人民英雄紀念碑，了解它的含義 5、 故事沙龍 說說你所知道的英雄的事跡。 6、 學習英雄的模范事跡 （6） 全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士——雷鋒 （7） 勞動模范——“鐵人”王進喜 （8） 人民的好干部——孔繁森 （9） “兩彈元勛”——核科學家鄧稼先 （10） 雜交水稻之父——工程院院士袁隆平 六、 議一議、填一填 填卡：我很敬佩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、 找一找 找找英雄的相片和其他資料 八、 小結 緬懷先烈，珍惜幸福生活，更加熱愛祖國。