2019年三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 第1課《春的消息》習(xí)題 冀教版.doc

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2019年三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 第1課《春的消息》習(xí)題 冀教版 一、把下面的詞語讀給同桌聽，讀錯(cuò)的改正過來。 照耀 瘙癢 面頰 雛菊 牽引 奔跑 欣喜 捕捉 二、給下面幾組字組詞，再看看這些字有什么規(guī)律，寫下來。 換（ ） 捕（ ） 鉆（ ） 喚（ ） 脯（ ） 站（ ） 你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是： 三、有感情的朗讀句子，寫出你從中讀懂了什么，想怎樣寫就怎樣寫。 風(fēng)，搖綠了樹的枝條； 水，漂白了鴨的羽毛。 來到去年葉落的枝頭， 等待他吐出新的綠苞； 再去喚醒沉睡的溪流， 聽它唱歌，和它一起奔跑。 四、讀讀、說說、寫寫 2005年3月18日 星期五 晴 今天，老師問我們：“春天是什么？”我走到屋外去看、去聽、去感受。我知道了——春天是剛剛羽毛的小鳥，他從巢中飛出，在藍(lán)天下展翅歡呼著。呼喚著堤岸的楊柳垂下翠綠的絲條兒；歡呼著捕蟲的青蛙到水里報(bào)道；呼喚著村里的鵝鴨快到池塘里痛痛快快地洗澡；呼喚著孩子們不要貪睡，快背起書包上學(xué)校。 1.日記中，小作者認(rèn)為“春天是什么”？在文中用“-----”畫出。 2.你認(rèn)為春天是什么？與你的小伙伴交流一下，再寫出來。 附送： 2019年三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 第4課《古詩二首》習(xí)題 冀教版 一、看拼音，寫詞語。 cāng ti lin xī chi fēi （ ） （ ） （ ） shng r wn zǐ qiān hng （ ） （ ） 二．解釋詞語詩句 游園不值：_____________________。 小扣：__________ 柴扉：_________ 疏疏：__________ 走： _________ 應(yīng)憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。 _____________________________________ 勝日：__________ 無邊光景：________ 等閑：__________ 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。 _____________________________________ 三．填空 1、《游園不值》是____（朝代）詩人_____所寫，詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧,耐人尋味.詩中寫得非常形象又充滿哲理的一句是:__________ ___,______________ 。這兩句詩所蘊(yùn)含的深刻道理是:__________________________ ____________________________________。 《春日》一詩的作者是____代詩人____。題目的意思是___________________。全詩講的是作者在春天游覽，看到了___________________________，有感而發(fā)。 四、寫出至少三句描寫春天的古詩。 五、 默寫古詩《游園不值》《春日》 __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ___________________________ 六、用自己的話將《春日》這首詩改寫成一篇短文。